Επίθεση στην αντιπολίτευση επειδή δεν ψήφισε τον προϋπολογισμό, που περιλαμβάνει, όπως είπε, αυξήσεις κονδυλίων για την παιδεία έκανε σήμερα η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, μιλώντας στην επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής κατά τη διάρκεια συζήτησης για το νομοσχέδιο για την επαγγελματική εκπαίδευση.
Επίσης η κ.Κεραμέως αποκάλυψε στην ομιλία της ότι η τηλεκπαίδευση ήρθε για να μείνει, τονίζοντας ότι με το κλείσιμο των σχολέιων λόγω κορονοϊού, "δόθηκε χρυσή ευκαιρία εξοικείωσης ώστε όταν ανοίξουν τα σχολεία να μπορεί να συμπληρώνει τη διδασκαλία"
Το νομοσχέδιο έγινε δεκτό στο σύνολό του επί της αρχής κατά πλειοψηφία και αύριο στις 10 το πρωί εισάγεται προς ψήφιση στην Ολομέλεια.
Αναλυτικά:
Κεραμέως κατά αντιπολίτευσης
"Χτες ψηφίστηκε ο προϋπολογισμός και θεωρώ λυπηρό ότι η αντιπολίτευση δεν ψήφισε την αύξηση 142 εκ. ευρώ που περιλαμβάνει για την Παιδεία. Επίσης οι πρώτοι μόνιμοι διορισμοί 10.500 εκπαιδευτικών μετά από πολλά χρόνια, δυστυχώς καταψηφίστηκαν από την αντιπολίτευση, όπως και τόσα άλλα θετικά μέτρα όπως πχ οι ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί στα σχολεία. Τουλάχιστον τα 112 εκ .ευρω για την ενίσχυση ψηφιακών δεξιοτήτων θα τα στηρίξουμε όλοι μαζί;", είπε η κ.Κεραμέως.
Επίσης η υπουργός παιδείας επανέλαβε:
Για απλήρωτη εργασία ανηλίκων:
Δεν υπάρχει άμισθη εργασία. Θα στηρίξουμε την προσπάθεια που γίνεται με 104 εκ ευρώ για την πρακτική άσκηση;
Για τέλος εγγραφής στα Δημόσια ΙΕΚ:
Θεσπίστηκε λόγω ποσοστού 30% που εγγράφονται και μετά δεν παρακολουθούν. Το κάναμε γιατί δεν θεωρούμε ότι κάποιος πρέπει να χρησιμοποιεί το ΙΕΚ για να παίρνει αναβολή στρατού.
Για ΕΠΑΣ ΟΑΕΔ: (Προς ΣΥΡΙΖΑ)
Λέτε ότι αγωνίζεστε για αναβάθμιση. Με τη διάταξη που αφήσατε όμως, μπορούσε να εγγραφεί καποιος σε ΕΠΑΣ μόνο για έναν χρόνο Γιατι ο νόμος σας προέβλεπε παράταση λειτουργείας μόνο για το 2020-2021, αρα δε μπορούσε να εγγραφεί για παραπάνω.
Για διάλογο με Ομοσπονδίες εκπαιδευτικών:
Συναντηθήκαμε Ιούλιο και Οκτώβριο, αλλα εγώ σας καλεσα στο νομοσχέδιο διαλόγο και εισέπραξα αρνητική απάντηση, δυστυχώς αρνήθηκε ο ΣΥΡΙΖΑ το διάλογο.
Οι αλλαγές δεν επηρεάζουν την προετοιμασία υποψηφίων γιατί δεν επιδρούν σε ύλη και μαθήματα προς εξέταση. Οι προτάσεις επιδρούν από τα αποτελέσματα των πανελλαδικών και πέρα.
Για νέα βάση εισαγωγής:
Δεν προτείναμε την απόλυτη βάση του δέκα, γιατί η εμπειρία έχει δείξει ότι όταν υπήρχε, στις πανελλήνιες υπήρχαν και ευκολότερα θέματα και επιεικέστερη βαθμολόγηση και συσσώρευση βαθμολογιών γύρω από τη βάση, ενώ εμείς θέλουμε να μην εξαρτάται η εισαγωγή από την ευκολία ή τη δυσκολία των θεμάτων.Θέλουμε επίσης κάθε τμήμα ΑΕΙ να μπορεί να τη διαμορφώσει και να έχει ρόλο στη βάση, να διαμορφώσει το ακαδημαϊκό του προφίλ στο πλαίσιο της αυτονομίας, προσδιορίζοντας άλλη βάση.
Για το βαουτσερ των 200 ευρώ για εξοπλισμό:
Δεν εχει σχέση με πόσους δεν είχαν τη δυνατότητα παρακολούθησης της τηλεκπαίδευσης, αφορά στη στηριξη των ψηφιακών δυνατοτήτων.
Για τηλεκπαίδευση:
Δόθηκε χρυσή ευκαιρία εξοικείωσης ώστε όταν ανοίξουν τα σχολεία να μπορεί να συμπληρώνει τη διδασκαλία.
Για τοπικές προσλήψεις ωρομισθίων:
Διάταξη που θα εφαρμόζεται όταν δεν υπάρχουν άλλοι στον πίνακα.
Πηγή: alfavita.gr