Ως έτος των μεταρρυθμίσεων για την παιδεία που θα αλλάξει ριζικά τον τρόπο λειτουργίας και των τριών βαθμίδων της εκπαίδευσης, μπορεί να χαρακτηριστεί το 2021, καθώς η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως στοχεύει μέσα στους επόμενους τέσσερις μήνες να προωθήσει στη Βουλή σειρά Σχεδίων Νόμων :
- Για την θεσμοθέτησης της βάσης εισαγωγής στα ΑΕΙ.
- Για την θεσμοθέτησης ανώτατου ορίου φοίτησης στα ΑΕΙ .
- Για την τοποθέτησης Σωμάτων Προστασίας και Ασφάλειας των ΑΕΙ.
- Για τον ΔΟΑΤΑΠ .
- Την αξιολόγηση την εκπαιδευτικών.
- Τη λειτουργία των ΑΕΙ με νέο νόμο πλαίσιο.
- Για τις Δομές Υποστήριξης Εκπαιδευτικού Έργου (Στελέχη Εκπαίδευσης).
- Για την καθιέρωση του πολλαπλού βιβλίου στα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια.
Επίσης μέσα στο 2021:
Α. Θα επεκταθεί σε όλα τα Νηπιαγωγεία το μάθημα δραστηριοτήτων στην αγγλική γλώσσα. Ηδη εφαρμόζεται πιλοτικά σε πενήντα οκτώ (58) Νηπιαγωγεία της χώρας.
Β. Θα διατεθεί κονδύλι 17,8 εκατ. ευρώ για την αναμόρφωση 453 αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών στη Γενική και την Επαγγελματική Εκπαίδευση και 4,4 εκ ευρώ για τη επιμόρφωση των εκπαιδευτικών επί των νέων αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών (Διαβάστε εδώ αναλυτικα)
Γ. Θα διοριστούν 5.250 μόνιμοι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (σ.σ. προβλέπεται να διοριστούν επιπλέον 5.250 το σχολικό έτος 2021-22.
Δ. Τα ΕΠΑΛ και τα ΙΕΚ μπαίνουν σε νέα βάση λειτουργίας με το νέο νόμο για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση που ψηφίστηκε στη Βουλή.
Ειδικότερα:
Μέσα στην ερχόμενη εβδομάδα η υπουργός Παιδείας θα θέσει σε δημόσια διαβούλευση το Σχέδιο Νόμου για τη βάση εισαγωγής στα ΑΕΙ,ανώτατο όριο φοίτησης στα ΑΕΙ και την Ομάδα Προστασίας των Πανεπιστημίων .
Πατήστε εδώ για να διαβάστε τι θα ισχύσει για την βάση εισαγωγής
Πατήστε εδώ για να δείτε τι θα ισχύσει για το ανώτατο όριο φοίτησης στα ΑΕΙ
ΔΟΑΤΑΠ
θα ακολουθήσει η κατάρτιση νέου νόμου για τη λειτουργία του ΔΟΑΤΑΠ, που θα στοχεύει:
Πρώτον: Στην πάταξη του φαινομένου να περιμένουν οι πτυχιούχοι μήνες ή χρόνια για την αναγνώριση των τίτλων σπουδών τους.
Δεύτερον: Αναγνώριση των πτυχίων βάσει ευρωπαϊκών προδιαγραφών.
Τρίτον: Αυστηροποίηση των προϋποθέσεων αναγνώρισης των τίτλων σπουδών.
Την “γεύση” του τι θα περιλαμβάνει ο νέος νόμος την έδωσε στη Βουλή ο Ορέστης Καλογήρου.
Απευθυνόμενος στους Βουλευτές είπε:
"Τα αγορασμένα πτυχία είναι μια πληγή σε όλο τον κόσμο -αν θέλετε- ακόμη και στις Ηνωμένες Πολιτείες και στην Ευρώπη δεν είναι μόνο αγορασμένα πτυχία, είναι αγορασμένες μεταπτυχιακές εργασίες, φοιτητικές εργασίες -5 σελίδες κάποιος θέλει- να παραδώσει στον καθηγητή, για να πάρει μια μονάδα στο μάθημα και μπορεί να δώσει 50 € σε κάποιον να του τη φτιάξει. Είναι μια πληγή ακαδημαϊκή σε όλο τον κόσμο και όχι μόνο στην Ελλάδα".
Αξιολόγηση-Δομές Εκπαίδευσης
Το τρίτο Σχέδιο Νόμου θα αφορά την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, τις Δομές Εκπαίδευσης και τις διαδικασίες νέων κρίσεων στελεχών εκπαίδευσης. Στο νόμο αυτό θα προβλέπεται επαναφορά του θεσμού του Σχολικού Συμβούλου και την κατάργηση των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Εργου.
Κεντρικό ρόλο την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών θα παίξουν οι Σχολικοί Σύμβουλοι για τους οποίους γίνονται εισηγήσεις να αλλάξει ο τίτλος τους.
Διαβάστε εδώ το Σχέδιο Νόμου που είχε ετοιμάσει η ποιλιτική ηγεσία του υπιουργείου Παιδείας την περασμένη 'Ανοιξη αλλά λόγω της πανδημίας το είχε βάλει στο "συρτάρι".
Για την αξιολόγηση συζητείται να παίξουν σημαντικό ρόλο μια σειρά αντικειμενικών παραγόντων, όπως αξιολόγηση των μαθητών, ερωτηματολόγια κλπ.
Νέος νόμος πλαίσιο για τα ΑΕΙ
Ο νέος νόμος πλαίσιο για τα ΑΕΙ, θα περιλαμβάνει μεταξύ άλλων:
- την επαναφορά διάταξης του νόμου 4009/11, με την οποία δίνεται η δυνατότητα σε ένα τμήμα να παρέχει περισσότερα Προγράμματα Σπουδών σε συνεργασία με άλλα τμήματα ή ακόμα και με τμήματα άλλων Πανεπιστημίων,
- κριτήρια αναδιάταξης του ακαδημαϊκού χάρτη, βάσει ακαδημαϊκών κριτηρίων και πραγματικών αναγκών της χώρας,
- αλλαγή του τρόπου διοίκησης των ΑΕΙ, με το ενδεχόμενο θεσμοθέτησης θέσης εξωπανεπιστημιακού , ο οποίος θα τοποθετείται με ανοικτό διαγωνισμό,
- επαναφορά των Συμβουλίων διοίκησης , με τροποποιημένες τις αρμοδιότητες που προέβλεπε ο νόμος 4009/11
Δημιουργία τμημάτων τριετούς φοίτησης
Το υπουργείο παιδείας δεν έχει αποφασίσει ακόμη εάν θα "κατεβάσει" μεμονωμένο Σχέδιο Νόμου , ή θα εντάξει διατάξεις σε άλλο Σχέδιο Νόμο τη δημιουργία τμημάτων τριετούς φοίτησης , μετά την κατάργηση των διετών που είχε θεσμοθετήσει ο πρώην υπουργός Κ. Γαβρόγλου, ετοιμάζει η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας,με νέο νόμο, που θα προωθηθεί στη Βουλή, με τροπολογία ή να ενταχθεί στο νέο νόμο πλαίσιο.
Με τα τμήματα αυτά το υπουργείο Παιδείας επιδιώκει "με ένα σμπάρο δυο τρυγόνια":
- Αφ’ ενός μεν να εντάξει σ΄ αυτή την κατηγορία τμήματα, που λόγω της χαμηλής βάσης που έχουν, δεν θα έχουν φοιτητές, εξαιτίας της θεσμοθέτης κατώτατης βάσης εισαγωγής από τις επικείμενες Πανελλαδικές Εξετάσεις, και,
- Να απορροφηθεί ένα μέρος των αποφοίτων Λυκείων που λόγω της θεσμοθέτησης της βάσης δεν θα εισαχθούν στα ΑΕΙ.
Πολλαπλό βιβλίο
Ένα απο τα παραπάνω νομοσχέδιο θα περιλαμβάνει και τη θέσπιση του πολλαπλού βιβλίου για τους μαθητές των σχολείων , προκειμένου, όπως ήδη έχει δηλώσει η Ν. Κεραμέως, τα παιδιά να έχουν να συνδυάσουν πολλές πήγες για να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη και να μην εστιάζουν στη σελίδα 5 μέχρι τη σελίδα 7 στο κάθε μάθημα.
Πηγή: esos.gr