Δύσκολα τα θέματα των Μαθηματικών Τα θέμακπων Μαθηματικών στα οποία διαγωνίστηκαν χθες οι υποψήφιοι χαρακτηρίζσνται μεγαλύτερου βαθμού δυσκολίας από τα αντίστοιχα περσινά, αναφέρει στο σχολιά της η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, ενώ για τα θέματα της Ιστορίας η Ενωσh Φιλολόγων τονίζει πως παρουσιάζουν δυσκολίες σιο περιεχόμενο τους και περιορίζουν τη σκέψη του μαθητή, χωρίς να αφήνουν περιθώρια οταν υποψήφιο, για καλύτερη εξεργασία του θέματος, κριτικά και δημιουργικά, αναφέρει στα σχόλια της η Πανελλήνια Ενωσα Φιλολόγων.

Ειδικότερα τα σχόλια της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, έχουν ως εξής: Θέμα Α Θεωρία Θέμα Β Ελέγχονται βασικές γνώσεις Στατιστικής Θέμα Γ Καλύπτεται μεγάλο μέρος του Κεφαλαίου των Πιθανοτήτων. Η επιτυχής ανπμειώιτισα προϋποθέτει πολύ καλή γνώσα των εννοιών και αυξημένη προσοχή. Θέμα Δ Συνδυάζει όλα τα κεφάλαια της διδακτέας ύλης. Θεωρείται αυξημένων απαιτήσεων. Ετησαμαίνουμε ότι η γραφική παράστασα της συνάρτησης δεν είναι από τις βασικές που είναι γνωστές από προηγούμενες τάξεις, χωρίς αυτό όμως, να είναι απαραίτητο για τη λύσα.

ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ

Καλύπτεται όλη π ύλη. Υπάρχει κλιμάκωσα ως προς τη δυσκολία Η επιτυχής ανπμετώπισα των θεμάτων απαιτεί κριτική σκέψη, πολύ καλή προετοιμασία και δυνατότητα συνδυασμού γνώσεων από διαφορετικά κεφάλαια. Τα θέματα χαρακτηρίζσνται μεγαλύτερου βαθμού δυσκολίας από τα ανπστοιχα περοτνά. Για το Διοικητικό Συμβούλιο Οι Θέσεις της Πανελλήνιας Ενωσης Φιλολόγων νια τα Θέματα της Ιστορίας Γενικής Παιδείας Τα θέματα των εξετάσεων της Ιστορίας Γενικής Παιδείας είναι διατυπωμένα με σαφήνεια, παρουσιάζουν αυξημένο βαθμό δυσκολίας με ιδιαίτερη έμφασα στα μεταπολεμικά γεγανότα.

Στην Πρώτη Ομάδα, και ειδικά για το θέμα ΑΙ, οι απαντήσεις βρίσκονται σης ανπ'στοιχες σελίδες του σχολικότι εγχειριδίου:

α. Συνθήκη Αγίου Στεφάνου, σελ 63 65,

β. Σύμφωνο Μολότωφ Ρίμπενιρσα, σ. 113 και

γ. Συνθήκη του Μάασφιχτ, σ. 156. Στο θέμα Α2 οι προτάσεις β., δ. και ε. είναι σωστές και οι α., γ. είναι λανθασμένες. Στο θέμα Β1 η απάντηση περιέχεται στη σελ 30. Το θέμα Β2 είναι αυξημένης δυσκολίας και η απάντησή του βρίσκεται στη σελ 79. Από τα θέματα της Δεύτερης Ομάδας, το Π βασίζεται σε πληροφορίες που βρίσκονται σας σελ 102 και 103 του βιβλίου. Οι πηγές επιλέγονται με πολιτικά και ιδεολογικά κριτήρια, με αποτέλεσμα οι πρόσθετες πληροφορίες, με σκοπό τη σύνθεσα, va έχουν μια συγκεκριμένη διάσταση. Το θέμα ΔΙ βασίζεται σε ιστορικές πληροφορίες, που βρίσκονται στη σελ 143, αλλά η επιλογή των κειμένων γίνεται από δευτερογενείς πηγές και η εξαγωγή των συμπερασμάτων έχει ιδεολογική από χρωσα, χωρίς να υπάρχει ισχυρή τεκμηρίωσα από πρωτογενείς πηγές.

Τέλος, επισαμαίνουμε ότι τα θέματα παρουσιάζουν δυσκολίες στο περιεχόμενό τους και περιορίζουν τη σκέψη του μαθητή, χωρίς να αφήνουν περιθώρια στον υποψήφιο, για καλύτερη επεξεργασία του θέματος, κριτικά και δημιουργικά. 

Πηγή: Αυριανή