Είναι πολύ σημαντική η αίσθηση του βιβλίου στο χαρτί». Ένταξη της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση Επίσης, συζητούνται δράσεις ενίσχυσης της αλγοριθμικής-υπολογιστικής σκέψης και, με την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, τα ζητήματα ένταξης της Τεχνητής Νοημοσύνης. Νηπιαγωγείο: Οι μεταρρυθμίσεις ξεκινούν από την Προσχολική Αγωγή, όπου το υπουργείο Παιδείας προχωρά σε αλλαγές με στόχο να αντιμετωπιστεί ενιαία με το εκπαιδευτικό σύστημα, μαζί δηλαδή με το Νηπιαγωγείο. Σύμφωνα με τον σχεδιασμό του υπουργείου, που βασίζεται σε μελέτες, η Προσχολική Αγωγή είναι το διάστημα κατά το οποίο η επένδυση κάθε κράτους αποδίδει τα μέγιστα. Πολλαπλό βιβλίο: Νέα «σελίδα» θα ανοίξει και για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με το πολλαπλό βιβλίο, που δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να επιλέγουν το βιβλίο που θέλουν ανάμεσα στα εγκεκριμένα βιβλία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Ταυτόχρονα, μαθητές και εκπαιδευτικοί θα έχουν πρόσβαση και στα υπόλοιπα εγκεκριμένα διδακτικά βιβλία σε ψηφιακή μορφή, καθώς και σε πλούσιο συμπληρωματικό ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό.

Η ελεύθερη επιλογή βιβλίου, που αναμένεται να εφαρμοσθεί σταδιακά, και οι πολλαπλές πηγές σηματοδοτούν μια πραγματική αλλαγή παραδείγματος στον τρόπο που μαθαίνουν τα παιδιά στο σχολείο, ξεφεύγοντας από το μοντέλο της αποστήθισης, ενισχύοντας την κριτική σκέψη των μαθητών και τη διαμόρφωση ανεξάρτητης γνώμης.

Πολυμέσα: Διαδραστικοί πίνακες και πολυμέσα αναμένεται να «μεταμορφώσουν» τα μαθήματα. Οι μαθητές θα διδάσκονται Μαθηματικά, Πληροφορική και άλλα μαθήματα διαδραστικά και όχι μόνο από βιβλία και εικόνες, αλλά και με τη χρήση ρομποτικής.

Μαθηματικά: Εκτός από το μεγαλύτερο ενδιαφέρον που μπορεί να προκαλέσει στα παιδιά μια άσκηση μαθηματικών μέσω της συμμετοχής τους στην επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά (STEM), η διδασκαλία του μαθήματος θα παρακινεί τους μαθητές να ακολουθήσουν, εφόσον επιθυμούν, μια σταδιοδρομία σε έναν από αυτούς τους τομείς.

Πληροφορική: Για τη διδασκαλία της Πληροφορικής στα σχολεία ήδη γίνονται διεργασίες ανάπτυξης εκπαιδευτικού-υποστηρικτικού υλικού στο Γυμνάσιο, ώστε να επικαιροποιηθεί το υπάρχον εκπαιδευτικό υλικό, ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς. Επίσης, από τα χαρακτηριστικά των αλλαγών θα είναι η πιστοποίηση γνώσης Πληροφορικής μέσα στα σχολεία.

Συμβουλευτική: Προωθείται η θεσμοθέτηση τεστ ανίχνευσης τάσεων, κλίσεων και δεξιοτήτων σε όλους τους μαθητές όλων των σχολείων της χώρας. Στο ίδιο μήκος κύματος το υπουργείο εξετάζει και την εισαγωγή της Συμβουλευτικής, δηλαδή ο εκπαιδευμένος παιδαγωγός να μπορεί με βάση το τεστ να συμβουλεύσει τον μαθητή αποτελεσματικά σχετικά με τον επαγγελματικό του προσανατολισμό.