|
Υστερα από δύο χρόνια φοίτησης σε Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, οι συμμετέχοντες λαμβάνουν πτυχίο ισότιμο του γυμνασίου. Σε πάνω από 4.000 εκτιμώνται οι αιτήσεις για τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας οι οποίες κατατέθηκαν φέτος σε όλη τη χώρα, σύμφωνα με στελέχη του υπουργείου Παιδείας που βλέπουν το ενδιαφέρον του κοινού για τον συγκεκριμένο θεσμό να παραμένει αμείωτο. Τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας απευθύνονται σε ενηλίκους που δεν έχουν ολοκληρώσει τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Μετά δύο χρόνια φοίτησης οι συμμετέχοντες λαμβάνουν πτυχίο ισότιμο του γυμνασίου και έπειτα έχουν τη δυνατότητα να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε ενιαίο ή τεχνικό λύκειο. Οι ζωές αρκετών από τους σπουδαστές των ΣΔΕ, οι συνθήκες κάτω από τις οποίες διέκοψαν τη μόρφωσή τους αλλά και οι λόγοι που ζητούν μια δεύτερη ευκαιρία Θα μπορούσαν να αποτελέσουν υλικό για πολλά μυθιστορήματα. Γραφειοκρατία Ο κ. Δημήτρης Καλαντζής σταμάτησε το σχολείο λόγω πολέμου. Αργότερα βρέθηκε στη φυλακή ως πολιτικός κρατούμενος και δεν κατάφερε να ολοκληρώσει τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Μεγάλωσε, δούλεψε, έκανε ένα παιδί. Φέτος, σε ηλικία 85 ετών, ολοκληρώνει το δεύτερο έτος των σπουδών του σε Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Οπως λέει, κατάφερε να μπει στα ΣΔΕ έπειτα από αρκετή προσπάθεια, ερχόμενος σε στενή επαφή με μια σειρά γραφειοκρατικά προβλήματα. Θα έπρεπε αυτοί οι θεσμοί να προβάλλονται περισσότερο από τα μέσα ενημέρωσης και να υποστηρίζονται καλύτερα από αυτούς που έχουν την εξουσία στα χέρια τους , λέει με αγανάκτηση. Ηθελα να μάθω γράμματα , λέει με θέρμη, έχοντας ζήσει από πρώτο χέρι την ταλαιπωρία του αγράμματου ανθρώπου που θα πρέπει να βασίζεται μονίμως σε άλλους για να αντεπεξέρχεται σε απλά και σύνθετα ζητήματα. Δεν έχω καλή άποψη για τους δικηγόρους όταν ήμουν στη φυλακή δεν συνάντησα ούτε έναν που να είχε πραγματικά διάθεση να βοηθήσει τους κρατούμενους, παρά μόνο να πάρει όσο περισσότερα χρήματα μπορούσε από τις οικογένειές τους. Υπήρχαν κρατούμενοι οι οποίοι, κατά τη διάρκεια του προαυλισμού, έκαναν μαθήματα σε άλλους κρατούμενους. Παρά το γεγονός ότι δεν είχαμε ούτε μολύβι και χαρτί, κάποιοι έμαθαν. Είχαμε χωριστεί ακόμα και σε τμήματα, ανάλογα με το μαθησιακό επίπεδό μας. Τελικά, ψάχνοντας κατάφερα να βρω έναν νόμο βάσει του οποίου αποφυλακίστηκα. Δεν θα μπορούσα να τα καταφέρω αν δεν μελετούσα , διηγείται ο κ. Καλαντζής. Ξανακάθονται στα θρανία για να βελτιώσουν την κοινωνική τους κατάσταση ή να εκπληρώσουν ενα προσωπικό τους όνειρο. Πολλές φορές ωστόσο τα κίνητρα είναι καθαρά πρακτικά, αφού πολλά από τα άτομα που εγκατέλειψαν το σχολείο για διάφορους λόγους αντιλαμβάνονται ότι για να βρουν κάποια δουλειά, χρειάζονται τουλάχιστον απολυτήριο γυμνασίου , σχολιάζει στην Κ η κ. Λιάνα Λύτσιου, στέλεχος του τμήματος Αλφαβητισμού της Γενικής Γραμματείας Διά Βίου Μάθησης. Περίπου 15.000 17.000 άτομα έχουν αποφοιτήσει μέχρι σήμερα από τα 58 Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας που λειτουργούν σε όλη τη χώρα. Οκτώ από τα αυτά λειτουργούν μέσα σε σωφρονιστικά καταστήματα. Για πολλούς κρατούμενους το κίνητρο είναι η γρήγορη αποφυλάκιση, αφού για όσους παρακολουθούν μαθήματα, n κάθε μέρα στη φυλακή μετράει για δύο. Ωστόσο, στη συνέχεια το κίνητρο αυτό παύει να υφίσταται, καθώς διαπιστώνουν ότι αλλάζουν , σχολιάζει ο κ. Λευτέρης Πανόπουλος, ο οποίος μπήκε σε ΣΔΕ μέσα στη φυλακή και συνεχίζει έχοντας αποφυλακιστεί. Πηγή: ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ online purchase abortion pill abortion pill pill for abortion online my ex cheated on me link my husband cheated on me blog
Σχόλια (
)
|