|
Σειρά προτάσεων για την αναβάθμιση της εκπαίδευσης στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στον τομέα της πληροφορικής ζητά με υπόμνημό της στην ηγεσία του υπουργείου Παιδείας η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής. Η ΠΕΚΑΠ επανέρχεται σε θέμα τα που σχετίζονται με τη διδασκαλία της Πληροφορικής στα σχολεία, με τις αναθέσεις μαθημάτων στους καθηγητές, αλλά και με τα προβλήματα που υπάρχουν με την αναγνώριση της παιδαγωγικής επάρκειας. Για το γενικό και επαγγελματικό λύκειο n ΠΕΚΑΠ επαναφέρει το θέμα της κατάργησης των μαθημάτων πληροφορικής. Οι αλλαγές στο λύκειο που ξεκίνησαν από την προηγούμενη ηγεσία του υπουργείου είχαν ως αποτέλεσμα να εφαρμοστεί ημιτελώς ένα σχέδιο με αλλαγές μόνο στα μαθήματα της Α' και Β' Λυκείου. Θεωρούμε αδιανόητο για την εποχή μας, την εποχή της τεχνολογίας και της ψηφιακής εξέλιξης, να μη διδάσκεται μάθημα γενικής παιδείας πληροφορικής στις τάξεις του λυκείου . Σύμφωνα με την Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής, υπάρχει μια κακώς εννοούμενη ταύτιση της πληροφορικής ως επιστήμης με τη χρήση της ως εργαλείου στους υπολογιστές (ΤΠΕ), που οδηγεί σε στρεβλώσεις στη διδασκαλία των μαθημάτων. Η πληροφορική συχνά δεν αναγνωρίζεται ως επιστήμη από παράγοντες του υπουργείου, αλλά θεωρείται δεξιότητα με αποτέλεσμα να μην υπάρχει μάθημα γενικής παιδείας και επιπλέον στις ισχύουσες αναθέσεις μαθημάτων δίνεται η δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων, με μοναδικό προ σόν μια πιστοποίηση στη βασική χρήση Η Υ, να διδάσκουν μαθήματα πληροφορικής στα ΕΠΑΛ. Από την άλλη πλευρά, στους εκπαιδευτικούς πληροφορικής n δεύτερη ανάθεση αφορά ελάχιστα μαθήματα, ακόμα και σε περιπτώσεις πσυ έχουν διδαχθεί μεγάλο αριθμό αντίστοιχων φ Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών Ακόμα ένα σημαντικό θέμα, εκτός από την ποιοτική αναβάθμιση των διδασκόμενων μαθημάτων σε αριθμό ωρών και περιεχόμενο, είναι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών πλπροφορικής. Σε λίγες μέρες ξεκινούν οι διαδικασίες για την επιμόρφωση β' επιπέδου των εκπαιδευτικών πληροφορικής ΠΕ19 ΠΕ20 και εκτός από αυτούς δίνεται η δυνατότητα να κάνουν αιτήσεις για την επιμόρφωσή τους και εκπαιδευτικοί άλλων κλάδων που διδάσκουν μαθήματα πληροφορικής, θεωρούμε αδιανόητο κατί τέτοιο, ειδικά από τη στιγμή που δεν θα μπορούν να καλυφθούν στην επιμόρφωση όλοι οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί του κλάδου. Επίσης, μέχρι στιγμής δεν έχει ληφθεί καμία μέριμνα για τα δυνατότητα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε απομακρυσμένες περιοχές, όπως η νησιωτική χώρα Οπως καταλαβαίνετε, θα πρέπει να υπάρξει δυνατότητας αξιοποίησης της τεχνολογίας και των σύγχρονων μεθόδων διδασκαλίας (τηλεεκπαίδευση, εξ αποστάσεως εκπαίδευση και ηλεκτρονική μάθηση) και γι' αυτούς, σε άλλη περίπτωση θα αποτελεί διάκριση εις βάρος τους, καθώς εκτός από τον αποκλεισμό τους στην επιμόρφωση θα υπολείπονται και σε μοριοδότηση για μελλοντικές θέσεις ευθύνης σε σύγκριση με συναδέλφους τους που υπηρετούν σε αστικά κέντρα και έχουν ταν ευκαιρία να παρακολουθήσουν οποιαδήποτε επιμόρφωση διάζώσης. Τα μαθήματα αυτά αναγνωρίζονται από αντίστοιχα τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά αυτή n γνώση δεν αναγνωρίζεται πουθενά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση . Σχετικά με το γυμνάσιο, υπογραμμίζεται ότι στο πλαίσιο της αναβάθμισης της παρεχόμενης πληροφορικής παιδείας, το μάθημα της πληροφορικής αναβαθμίστηκε πιλοτικά σε δίωρο, αναγνωρίζοντας έτσι την ανάγκη για την ορθότερη διδασκαλία των μαθημάτων πληροφορικής. Η εφαρμογή του πιλοτικού προ γράμματος σε όλα τα γυμνάσια της χώρας θα αποτελέσει το πρώτο βήμα προς την κατεύθυνση αυτή. Θα πρέπει βέβαια σύμφωνα με την ΠΕΚΑΠ αντίστοιχα να συνεχιστεί η ποιοτική αναβάθμιση στο περιεχόμενο των προγραμμάτων σπουδών, αλλά και να ληφθεί υπόψη ότι τα εργαστηριακό μαθήματα σε όλο το φάσμα της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για να διδαχθούν ορθά θα πρέπει να γίνονται με έναν μαθητή ανά υπολογιστή. Ακόμη σε κάθε περίπτωση δεν πρέπει να υπάρχουν διακρίσεις στη διδασκαλία εργαστηριακών μαθημάτων, όπως αυτή τη στιγμή ισχύει για τα εργαστηριακά μαθήματα πληροφορικής των ΕΠΑΛ σε σχέση με των άλλων ειδικοτήτων ή τη διδασκαλία των μαθημάτων πληροφορικής στα δημοτικά. Πηγή: ΕΘΝΟΣ how often do women cheat on their husbands online how many women cheat on their husbands adult audio stories tolobel.com adult japanese love stories why some women cheat click why married men cheat is there an abortion pill go aborted fetus
Σχόλια (
)
|