Παγώνει η αξιόλογηση των εκπαιδευτικών, τουλάχιστον έως τον Μάρτιο του 2013, καθώς, όπως έγινε γνωστό, το Προεδρικό Διάταγμα που θα καθορίζει τα κριτήρια αξιολόγησης θα είναι έτοιμο έως τις 10 Μαρτίου του 2013. Σύμφωνα με την πρόταση του υπ. Παιδείας για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου, η οποία τέθηκε σε διαβούλευση έως τις 20 Νοεμβρίου, οι εκπαιδευτικοί θα αξιολογούνται από τον διευθυντή του σχολείου και τον σχολικό σύμβουλο για το έργο τους και θα βαθμολογούνται σε τετράβαθμη κλίμακα ( ελλιπώς , επαρκώς , πολύ καλά και εξαιρετικά ).

Όσων το έργο αξιολογείται ως ελλιπές δεν θα μπορούν να διεκδικήσουν θέση στελέχους και θα πρέπει να καθίσουν στα θρανία για να επιμορφωθούν. Η πρόταση του υπ. Παιδείας προκάλεσε τις έντονες αντιδράσεις των εκπαιδευτικών, που δεν αποδέχονται τη σύνδεση της αξιολόγησης με την επαγγελματική και, κατά συνέπεια, μισθολογική εξέλιξη τους, με αποτέλεσμα το υπουργείο Παιδείας να βάλει φρένο στο θέμα, τουλάχιστον έως τον Μάρτιο. Έτσι, ύστερα από την εξέλιξη αυτή, θεωρείται πολύ δύσκολο να προχωρήσει η αξιολόγηση εντός του φετινού σχολικού έτος.

Στο μεταξύ, σχέδιο νόμου, με το οποίο ρυθμίζονται θέματα μεταθέσεων και προϋπηρεσίας εκπαιδευτικών για το διορισμό σχολικών συμβούλων, αναμένεται να κατατεθεί, τις επόμενες ημέρες, από την ηγεσία του υπ. Παιδείας, στη Βουλή. Όπως αναφέρεται στο σχέδιο νόμου, αποκλειστικά για τις μεταθέσεις του 2013 οι ενδιαφερόμενοι δάσκαλοι και καθηγητές θα πρέπει να καταθέσουν αιτήσεις έως τις 31 Δεκεμβρίου. Ακόμη, υπάρχει διάταξη η οποία προβλέπει ποιοι εκπαιδευτικοί μπορούν να επιλέγονται ως σχολικοί σύμβουλοι.

Συγκεκριμένα, τονίζεται ότι θα μπορούν να διεκδικούν αυτές τις θέσεις εκπαιδευτικοί της οικείας βαθμίδας με βαθμό Γ', τουλάχιστον δωδεκαετή εκπαιδευτική υπηρεσία στην Πρωτοβάθμια ή στη Δευτεροβάθμια δημόσια ή ιδιωτική Εκπαίδευση, οι οποίοι έχουν ασκήσει διδακτικά καθήκοντα επί τουλάχιστον δέκα έτη, από τα οποία τουλάχιστον πέντε σε αντίστοιχους με την προς κάλυψη θέση τύπους σχολείων της οικείας βαθμίδας.

Αναφορικά με θέματα προϋπηρεσίας πτυχιούχων διευκρινίζεται ότι για α) τους αποφοίτους τμημάτων Ιδρυμάτων της Ανωτάτης Εκπαίδευσης (ΑΕΙ), στους οποίους δίνεται το δικαίωμα διορισμού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και οι οποίοι είναι κάτοχοι και μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών Παιδαγωγικού Τμήματος (ΑΕΙ), και β) για αποφοίτους Παιδαγωγικών Τμημάτων Ειδικής Αγωγής ή Τμημάτων Νηπιαγωγών ΑΕΙ, που για την κάλυψη έκτακτων εκπαιδευτικών αναγκών εργάστηκαν, δυνάμει μονοετών συμβάσεων ή έχουν, επίσης δυνάμει μονοετών συμβάσεων, προσληφθεί για να εργαστούν έως και το σχολικό έτος 2012 2013 ως δάσκαλοι σε ιδιωτικά σχολεία, λογίζεται ως προϋπηρεσία στον κλάδο εκπαιδευτικών στον οποίο επιτρέπεται να ενταχθούν σύμφωνα με τον βασικό τίτλο σπουδών τους.

Ακόμη, τονίζεται πως οι εκπαιδευτικοί που έχουν διδάξει έως και τον Ιούνιο του 2012 το μάθημα της Πληροφορικής στην ιδιωτική Εκπαίδευση κατά τη διάρκεια τεσσάρων τουλάχιστον σχολικών ετών, ανεξαρτήτως του βασικού τίτλου σπουδών στην Ανωτάτη Εκπαίδευση που διαθέτουν, και εφόσον κατά το χρόνο που δίδασκαν ήταν κάτοχοι μεταπτυχιακού τίτλου στην Πληροφορική ή είχαν αποδεδειγμένα παρακολουθήσει σεμινάρια διδασκαλίας του μαθήματος της Πληροφορικής, τα οποία είχαν διοργανωθεί από δημόσιους φορείς ή επιστημονικές ενώσεις εκπαιδευτικών, δικαιούνται να εγγραφούν στην επετηρίδα των ιδιωτικών εκπαιδευτικών στον κλάδο ΠΕ19.

Η προϋπηρεσία των εκπαιδευτικών του προηγούμενου εδαφίου λογίζεται ως διανυθείσα στον κλάδο ΠΕ 19. Τέλος, υπάρχουν και ορισμένες ρυθμίσεις για τα πανεπιστημιακά ιδρύματα. Συγκεκριμένα, σε περίπτωση που κηρυχθεί άγονη η διαδικασία εκλογής πρυτάνεως μέσω ηλεκτρονικής ή επιστολικής ψήφου, δίνεται η δυνατότητα κλήρωσης μεταξύ των δύο ή τριών επιλεγέντων από το συμβούλιο του ιδρύματος. 

Πηγή:ΒΡΑΔΥΝΗ