ΤΟΝ ΚΩΔΩΝΑ του κινδύνου κρούει ο Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΠΣΑΦ) για τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας στο λύκειο, ειδικά στη θεωρητική Κατεύθυνση. Οπως καταγγέλλει, ελλείψει φιλολόγων στα σχολεία το μάθημα της Ιστορίας ανατίθεται σε άλλες ειδικότητες (ακόμα και σε μαθηματικούς ή φυσικούς) που, όπως είναι αναμενόμενο, αδυνατούν να το διδάξουν.

Στην επιστολή διαμαρτυρίας του καλεί την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας να αναλάβει τις ευθύνες της, κυρίως απεναντι στους μαθητές της Γ' Λυκείου που έχουν επιλέξει τη θεωρητική Κατεύθυνση, όπου το μάθημα της Ιστορίας πολλαπλασιάζεται με συντελεστή βαρύτητας στις πανελλαδικές εξετάσεις.

Ο σύλλογος καλεί το υπουργείο Παιδείας να σταματήσει την αποψίλωση και υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης δεδομένης της οικονομικής κρίσης και της αδυναμίας των γονέων να ανταποκριθούν στα έξοδα των φροντιστηρίων. Η φιλολογική κοινότητα αναφέρεται ακόμα στην αυθαίρετη απόφαση , όπως τη χαρακτηρίζει, να συγχωνευθούν τμήματα στις τάξεις του λυκείου, ακόμα και στις κατευθύνσεις, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται τμήματα με 30 μαθητές.

Υπενθυμίζεται ότι, βάσει νόμου, ο αριθμός των παιδιών ανά τμήμα έχει οριστεί στα 28. Ο ΠΣΑΦ επισημαίνει ότι πρόκειται όχι μόνο για μια παράνομη απόφαση, αλλά και αντιπαιδαγωγική, καθώς έχει επιπτώσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία. Και αυτό γιατί οι καθηγητές καλούνται να προετοιμάσουν τους μαθητές για τις πανελλαδικές εξετάσεις υπό εξαιρετικά δυσμενείς συνθήκες. 

Πηγή: ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ