Με επίγνωση ότι στην εγχώρια φροντιστηριακή πραγματικότητα πολλά «συνοικιακά» φροντιστήρια λειτουργούν υποδειγματικά, με συστήματα ποιότητας υψηλών προδιαγραφών και αξιολογούνται καθημερινά από τις τοπικές κοινωνίες ως προς το αποτέλεσμα, δεν συμμερίζομαι τον υπουργικό παραλληλισμό.

Είναι, ωστόσο, εύστοχη η επιχειρούμενη αναδιάρθρωση παρά την αναστάτωση που θα προκαλέσει σε όσους επέμεναν να σπουδάζουν στα προβληματικά Τμήματα που καταργούνται . Η επιβίωση, όμως, πολλών ακόμα σχολών και τμημάτων της κρατικής τριτοβάθμιας , θεωρητικών κυρίως κατευθύνσεων , επιβάλλει και άλλες συγχωνεύσεις στο άμεσο μέλλον, καθώς αναδύεται με σωρεία ανταγωνιστικών πλεονεκτημάτων η ιδιωτική Τριτοβάθμια και Τεταρτοβάθμια Εκπαίδευση .

Η απαξίωση η οποία έχει συντελεσθεί στην Ανώτατη Εκπαίδευση είναι πασίδηλη και υπογραμμίζεται, με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο, από το γεγονός ότι τα παιδιά εκείνων που έχουν την ελάχιστη απαιτούμενη οικονομική επιφάνεια δεν σπουδάζουν στα κρατικά μας Πανεπιστήμια. Υπό αυτήν, ακριβώς, την έννοια ο δρόμος ανάταξης της Τριτοβάθμιας θα είναι μακρύς και δύσκολος.

Το εκπαιδευτικό μας σύστημα απαλλάσσεται από προβληματικά τμήματα της άγονης γραμμής, τα οποία έδιναν της ψευδαίσθηση της «επιτυχίας» με επιδόσεις ανάξιες προαγωγής σε χιλιάδες νέους που αποφοιτούν από το «συνοικιακό» και αποδιοργανωμένο Λύκειο. Η Πολιτεία οφείλει να προστατέψει τους νέους πολίτες της από «συνοικιακά» Πανεπιστήμια, θα πρέπει όμως ταυτόχρονα να δώσει διέξοδο ποιοτικών σπουδών που να οδηγούν στην αγορά εργασία τους 12.500 υποψηφίους οι οποίοι αντιστοιχούν στην πραγματική μείωση των εισακτέων που επιφέρει η σοφή αλλά άτολμη «Αθηνά».

*Ο Γιώργος Χατζητέγας είναι εκπαιδευτικός

Πηγή: cleverclass.gr