Σχέδιο Αθηνά: Το τοπίο ξεκαθαρίζει ...

Edu4u Admin

Πέμπτη, 21 Φεβρουαρίου 2013

Σχολές - Τμήματα Εκπαιδευτικό Σύστημα Μαθητές - Φροντιστήριο - Σχολείο - Πανεπιστήμιο Διάφορα Θέματα

Σχέδιο Αθηνά: Το τοπίο ξεκαθαρίζει ...

Η εικόνα ξεκαθαρίζει καθώς κατακάθεται ο πρώτος κουρνιαχτός. Και το τοπίο παραμένει ακριβώς το ίδιο: Ο Κώστας Καραμανλής Γ, που αρχικά είχε δηλώσει πως δεν θα ασχοληθεί με την πολιτική, ως δια μαγείας στις τελευταίες εκλογές αποφάσισε να...σώσει τον τόπο. Και τώρα ο πρόεδρος ενός ιδρύματος, πιστός στις παραδόσεις του τόπου που τον ανέθρεψαν, ευχαριστούσε τον πολιτικό. Και μάλιστα από το τηλεοπτικό κανάλι Δίκτυο TV των Σερρών, που όπως λέγεται ανήκει στην οικογένεια της βουλευτή της ΝΔ Φωτεινής Αραμπατζή.

Αμέσως μετά τη γενική κατακραυγή, το υπουργείο Παιδείας δια του Τύπου και συγκεκριμένα με πρωτοσέλιδο στην εφημερίδα Ελεύθερος Τύπος διαρρέει ότι οι μετακινήσεις των φοιτητών θα είναι λιγότερες στο ΤΕΙ Πατρών και Θεσσαλονίκης, αλλά οι πρόεδροι των ΤΕΙ εμφανίζονται ιδιαίτερα επιφυλακτικοί με τις ανακοινώσεις. Αυτό το προκρούστειο νομοσχέδιο αποδεικνύει ότι τίποτε απολύτως δεν έχει αλλάξει στην ελληνική κοινωνία και την πολιτική σκηνή. Είναι όλοι τους ακόμη εδώ: Οι... κοπτοράπτες σύμβουλοι του υπουργού Παιδείας, ο... ευλύγιστος πρόεδρος του τοπικού ιδρύματος και ο βουλευτής από γονος μιας μεγάλης οικογένειας. Στη μέση του κάδρου μπαίνουν και οι φίλοι μας οι τροϊκανοί, που υπολογίζουν τα όνειρα των φοιτητών και των οικογενειών τους με το κομπιουτεράκι.

Κύριε Υπουργέ...Με την παρούσα επιστολή θέλω να στρέψω την προσοχή σας στις δυσμενέστατες συνέπειες που προκύπτουν για την οικογένειά μου μετά από την αναδιοργάνωση στα ΑΕΙ ΤΕΙ που επιχειρείτε με την εφαρμογή του σχεδίου Αθηνά . Κάπως έτσι ξεκινούν οι εκατοντάδες επιστολές που φτάνουν στο υπουργείο Παιδείας από αγανακτισμένους γονείς και φοιτητές ενώ καταλήγουν με απόγνωση: Αφήστε λοιπόν εμάς να περατώσουμε τις σπουδές που διαλέξαμε και αγωνιστήκαμε για να πετύχουμε και εμείς θα αφήσουμε την ιστορία την ίδια να κρίνει εσάς και τα έργα σας! Οι φοιτητές ξύπνησαν ένα πρωινό και διαπίστωσαν ότι στο υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων κάποιοι αποφάσισαν ότι, αν και είχαν περάσει σε μια σχολή, τώρα έπρεπε να φοιτήσουν σε μία άλλη, σε μια διαφορετική πόλη, με άσχετο γνωστικό αντικείμενο, αλλά με κοινό παρονομαστή το αβέβαιο μέλλον.

Πρόχειρο, αντιακαδημαϊκό και αντικοινωνικό ως το μόνο που μπορώ να χαρακτηρίσω το σχέδιο "Αθηνά", βάσει στοιχειώδους λογικής. Εντελώς αυθαίρετα αποφασίζει για τη ζωή μου, αλλά και για τις ζωές όλων μας , λέει στο Hot Doc ο Σωτήρης Στυλιανός, φοιτητής του ΑΤΕΙ Πατρών. Το γενναιόδωρο όμως υπουργείο Παιδείας δεν άφησε στο έλεος του Θεού τους φοιτητές. Αποφασίστηκε πως θα τους δίνει 150 ευρώ το μήνα για να καλύψει τις μετακινήσεις τους με το ΚΤΕΛ. Στο σημείο αυτό η απόφαση για πολλούς φοιτητές είναι ειλημμένη: Εγκαταλείπουν τις σπουδές κι αισθάνονται ακόμη περισσότερο αδικημένοι και οργισμένοι.

Ακούγεται ειρωνικό στα αυτιά μας να δανείζεται το όνομα της θεάς της σοφίας ένα σχέδιο που προκαλεί με τόσο θράσος τα όνειρα χιλιάδων σπουδαστών αλλά και ολόκληρης της κοινής γνώμης. Και στο σημείο αυτό η κρίση μας θολώνει. Είναι άραγε ανίκανοι ή τόσο επικίνδυνα ικανοί και παλεύουν να αποκαρδιώσουν κάθε ελληνικό νου που σκέφτεται ακόμα Η σύμπλεξη τμημάτων σχολών με τόσο διαφορετικά αντικείμενα προδίδει την προχειρότητα του σχεδίου τους, αλλά και της ίδιας της πολιτικής τους , λέει στο Hot Doc η Στέλλα Στάμου, φοιτήτρια στο ΤΕΙ Σερρών. Το μεγάλο συγχωνευτήρι Το σχέδιο Αθηνά στη μέση της ακαδημαϊκής χρονιάς καταργεί τμήματα και τα συγχωνεύει με άλλα διαφορετικού γνωστικού αντικειμένου προκειμένου να μειώσει τα έξοδα λειτουργίας και κυρίως τα έξοδα μισθοδοσίας του διδακτικού προσωπικού.

Με τη συγχώνευση 94, όπως αναγγέλθηκε αρχικά, τμημάτων σχολών σε όλη τη χώρα, χιλιάδες φοιτητές αναγκάζονται ξαφνικά να σπουδάσουν κάτι παρεμφερές αλλά όχι αυτό που είχαν αποφασίσει. Σε κάποια τμήματα, όπως της ΔΓΕ (Διοίκηση Γεωργικών Εκμεταλλεύσεων), Οχημάτων κτλ., στερούν τα δικαιώματα του πτυχίου που υπάρχουν μέχρι σήμερα. Για παράδειγμα, ένας φοιτητής της ΔΓΕ κανονικά βγαίνει ως γεωπόνος και τώρα θα πάρει πτυχίο οικονομολόγου. Επίσης άλλες σχολές, όπως η Ηλεκτρονική, μεταφέρονται χωρίς να υπάρχει αντίστοιχο τμήμα στις Σέρρες, δηλαδή ο παραλογισμός σε όλο του το μεγαλείο , λέει στο Hot Doc ο Εμμανουήλ Κουτεντάκης, φοιτητής στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, ενώ η Ιωάννα Αναστασάκη, φοιτήτρια του Πανεπιστημίου Αιγαίου, εξηγεί:

Το Τμήμα Μηχανικών Οικονομίας και Διοίκησης, μοναδικό στη χώρα, προσφέρει κατάρτιση σε τρεις τομείς της επιχείρησης. Τον τεχνικό, με την ιδιότητα του μηχανικού, τον τομέα του μάνατζμεντ και αυτόν των πληροφοριακών συστημάτων. Με το σχέδιο "Αθηνά" απορροφάται από το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, με το οποίο το μοναδικό κοινό είναι η λέξη "διοίκησης" στον τίτλο τους. Το υπουργείο Παιδείας, με την ουσιαστική του κατάργηση, στερεί τη δυνατότητα σύγχρονης στελέχωση της ελληνικής επιχείρησης, παρ' όλη την εντυπωσιακή απορρόφησή των αποφοίτων από την αγορά εργασίας, η οποία ξεπερνά το 96% .

Δεκάδες είναι και τα τμήματα που μετακινούνται σε άλλη περιοχή και τα τμήματα με εξοπλισμό εκατομμυρίων που εξαφανίζονται εν μία νυκτί από τον χάρτη. Βέβαια το υπουργείο Παιδείας εξηγεί πως θα γίνουν διορθώσεις αφού ξεκινά η διαβούλευση , αλλά ήδη τα πνεύματα είναι Συνέπεια της ενδεχόμενης εφαρμογής της πρότασης αυτής, θα είναι η απαξίωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των απόφοιτων Μαρίνα Ψυχάρη φοιτήτρια στο ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων

ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΘΗΝΑ

Στην Αττική θα λειτουργήσει ένα ομοσπονδιακό πανεπιστήμιο με τπν ονομασία Αδαμάντιος Κοραής , το οποίο θα έχει κεντρική διοίκπση που θα συντονίζει 5 ΑΕΙ (Πάντειο, Οικονομικό, Πειραιά, Χαροκόπειο και Γεωπονικό). Το ΕΜΠ και το Καποδιστριακό θα παραμείνουν ως έχουν. Δημιουργείται αντίστοιχα ένα μεγάλο ΤΕΙ που συμπεριλαμβάνει τα τμήματα των ΤΕΙ Αθήνας, Πειραιά και ΑΣΠΑΙΤΕ (Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσπς). Καταργούνται τα πανεπιστήμια Δυτικής Μακεδονίας και Δυτικής Ελλάδας που είχαν διοικούσες επιτροπές. Μεγάλες περικοπές στα ΤΕΙ έχουν δεχτεί τα τμήματα Μπχανικών Πληροφορικής, Φυτικής Παραγωγής, Λογιστικής, Τεχνολόγων Τοπογράφων. Αυξήθηκε κατά ένα το τμήμα Τουριστικών και Πολιτιστικών Μονάδων. Στα ΑΕΙ μειώθηκαν τμήματα Φιλοσοφικής, Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης και Πολιτικών Επιστημών.

Θα μειωθούν οι εισακτέοι στα ΤΕΙ

Μειώνονται τα τμήματα σε ΑΕΙ και οξυμένα και οι αντοχές της ελληνικής οικογένειας ανύπαρκτες. Συγχωνεύσεις Το τμήμα Δημοσίων Σχέσεων και Επικοινωνίας ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων συγχωνεύεται με το τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, Οργανισμών και Συστημάτων με κατεύθυνση Κοινωνικής Οικονομίας και έδρα το Μεσολόγγι. Οι φοιτητές πίσω από αυτή την κίνηση βλέπουν κατάργηση του τμήματος τους και συνολικά του γνωστικού αντικειμένου που αποφάσισαν να σπουδάσουν. Πέραν του προφανούς ζητήματος της μετακίνησης 900 και πλέον ενεργών φοιτητών σε μια νέα πόλη, συνέπεια της ενδεχόμενης εφαρμογής της πρότασης αυτής θα είναι η απαξίωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των απόφοιτων, η κατάργηση του συγκεκριμένου πεδίου σπουδών, η εφαρμογή "τροχοπέδης" σε κάθε προοπτική ανάπτυξης των Δημοσίων Σχέσεων, καθώς και ο αφανισμός της επιστήμης αυτής στην Ελλάδα , εξηγεί η Μαρίνα Ψυχάρη, φοιτήτρια του συγκεκριμένου τμήματος.

Το Τμήμα Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής Διακόσμησης και Σχεδιασμού Αντικειμένων του ΤΕΙ Σερρών είναι ένα ακόμα θύμα της Αθηνάς , όπως λέει και η φοιτήτρια Στέλλα Στάμου: Χωρίς πολλά λόγια αποφάσισαν το τμήμα μας να απορροφηθεί στα εξής δύο τμήματα, Τμήμα Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου (Καρδίτσα) ή Τμήμα Σχεδιασμού και Παραγωγής Ενδυμάτων (Κιλκίς). Είναι πρόδηλο λοιπόν για τον κάθε σκεπτόμενο άνθρωπο ότι δεν υπάρχει καμία απολύτως ομοιότητα στα γνωστικά αντικείμενα των άλλων δυο σχολών που γίνεται η σύμπλεξη. Μπορεί οι πεφωτισμένοι πολιτικοί μας να τα καταφέρνουν περίφημα σε ρόλους και ασχολίες άσχετους με την κατάρτιση τους, ρωτήστε όμως και τον ξυλουργό σχεδιαστή επίπλων αν θέλει ένα διακοσμητή πάνω από τα εργαλεία του . Όπως μπορεί κανείς να διαπιστώσει, όλα τα τμήματα που γίνονται ένα έχουν ανομοιογενή αντικείμενα σπουδών. Αντίθετα τμήμα Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής Διακόσμησης υπάρχει στην Αθήνα!

Αυτή η προχειρότητα με την οποία κατατέθηκε το σχέδιο Αθηνά για διαβούλευση διαπιστώνεται και από τα ρεπορτάζ της εκπαιδευτικής πύλης ESOS: Το διορθωμένο Σχέδιο Αθηνά που απέστειλε το υπουργείο Παιδείας στους εκπαιδευτικούς συντάκτες είχε μερικές αλλαγές: Για παράδειγμα, το τμήμα Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων Καρδίτσας, το οποίο απορροφάται από τα τμήματα Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου και Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικών Πόρων Καρπενησίου. Ο πρόεδρος του τμήματος Δασοπονίας Καρδίτσας αναρωτιέται:

Με ποιο τελικά σχέδιο θα γίνει η διαβούλευση Στην Καρδίτσα πάλι πανηγυρίζουν, διότι όπως φαίνεται ένα τμήμα φεύγει αλλά ένα άλλο έρχεται. Στο αρχικό σχέδιο Αθηνά το τμήμα Κτηνιατρικής Καρδίτσας θα μετακόμιζε στη Λάρισα. Το διορθωμένο όμως δεν προέβλεπε τέτοια μετακίνηση. Δέκα ημέρες μετά μία ακόμη διαρροή ψιλοαλλαγής θα δει το φως της δημοσιότητας. Στο υπουργείο μετρούν τις αντιδράσεις και τον πολιτικό (μάλλον κομματικό) αντίκτυπο των αποφάσεων. Το αγωνιόμετρο πολλών οικογενειών χτυπά κόκκινο και πετιέται στα σκουπίδια.

Η περίπτωση του ΤEH Θεσσαλονίκης. Το άλλοτε κραταιό ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, ένα από τα μεγαλύτερα τεχνολογικά ιδρύματα της χώρας, αποψιλώνεται σταδιακά, αρχικά με την κατάργηση του έκτακτου διδακτικού προσωπικού που αποτελούσε την πλειοψηφία όπως σε όλα τα ΤΕΙ της χώρας. Σύμφωνα με τον αρχικό σχεδιασμό, που αλλάζει ανάλογα με τις πιέσεις κι όχι τις πραγματικές ανάγκες, τα τμήματα Ζωικής και Φυτικής Παραγωγής μετακομίζουν στα ΤΕΙ Σερρών και ΤΕΙ Φλώρινας αντίστοιχα, ενώ παραμένουν στη θεσσαλονίκη τα τμήματα Οχημάτων και Ηλεκτρονικής. Οι διοικητικοί υπάλληλοι μετά τις αλλεπάλληλες περικοπές αδυνατούν να μετακινηθούν σε άλλες πόλεις.

Το ίδιο και οι φοιτητές. Ο εξοπλισμός εκατομμυρίων εργαστηρίων θα παραμείνει αναξιοποίητος, ενω κάποιοι ισχυρίζονται πως μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τη Γεωπονική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Ενδιαφέρον έχει και η περαιτέρω τύχη του Αγροκτήματος του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, μια έκταση 1.500 στρεμμάτων, στην οποία μάλιστα είχε προταθεί να μεταφερθεί και η Διεθνής Έκθεση Θεσσαλονίκης. Στον χώρο του αγροκτήματος υπάρχουν τέσσερα θερμοκήπια έκτασης 4.100 τ.μ., διάφορες οπωρικές καλλιέργειες, οπωροφόρα δένδρα και κτηνοτροφικές εγκαταστάσεις, τα οποία πασιφανώς δεν μπορούν να μετακομίσουν. Το τμήμα Φυτικής Παραγωγής στο οποίο και φοιτώ έχει πάνω από ιοο στρέμματα εργαστηριακών χώρων με κάθε είδους καλλιέργεια, από τροπικά φυτά μέχρι οπωροκηπευτικά, αποτέλεσμα 35 χρόνων δουλειάς.

Αυτό μου έδωσε την ευκαιρία να ασκηθώ σε κάθε είδος φυτού που περιείχε η ύλη μου. Σύμφωνα με το σχέδιο "Αθηνά" θα μεταφερθούμε στη Φλώρινα, που όποιος έχει τις βασικές γνώσεις γεωπονίας ξέρει ότι τα περισσότερα φυτά δεν μπορούν να επιβιώσουν στις συνθήκες θερμοκρασίας της εκεί περιοχής, η οποία έχει επί το πλείστον δασικές εκτάσεις , εξηγεί ο Εμμανουήλ Κουτεντάκης.

Δύο εκθέσεις κι ένα συμπέρασμα

Το 2010 η έκθεση του ΟΟΣΑ για την Ελλάδα προκάλεσε ανατριχίλα σε χιλιάδες εκπαιδευτικούς. Τότε οι εμπειρογνώμονες του Διεθνούς Οργανισμού είχαν αποφανθεί ότι το κόστος της Εκπαίδευσης στην Ελλάδα είναι ακριβό . Πίσω από αυτό το γενικό συμπέρασμα υπήρχε ένας συγκεκριμένος σχεδιασμός, ο οποίος, αν και αποδεδειγμένα οδηγούσε σε συρρίκνωση της Εκπαίδευσης, ακολουθήθηκε κατά γράμμα από τις ηγεσίες του υπουργείου Παιδείας. Ανάλογες επιταγές διεθνών οργανισμών και εμπειρογνωμόνων βέβαια ακολουθήθηκαν και σε άλλες χώρες όπου πέρασε η μνημονιακή πολιτική.

Το τρίπτυχο των μειώσεων που ζήτησαν οι ειδικοί αφορούσε τη μείωση του αριθμού των σχολείων και των σχολών όλης της χώρας, τη μείωση του μισθού των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων και την αύξηση των ωρών διδασκαλίας. Το αποτέλεσμα ήταν να εφαρμοστεί άλλος ένας προκρούστειος σχεδιασμός που δεν λάμβανε υπόψη κανένα γεωγραφικό, πληθυσμιακό, κοινωνικό, εκπαιδευτικό κριτήριο. Έτσι χιλιάδες μαθητές σε όλη τη χώρα μετακινούνται μερικά χιλιόμετρα παραπάνω για να βρουν σχολείο και τώρα μερικές χιλιάδες φοιτητές κάνουν απλώς το ίδιο.

Η έκθεση των εμπειρογνωμόνων έκρινε πολύ ακριβό το κόστος της εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων στην Ελλάδα, κι έτσι πρότεινε παραπάνω μείωση των μισθών των εκπαιδευτικών, απολύσεις και περισσότερες ώρες εργασίας. Αυτό κι έγινε. Εκείνο που δεν προέβλεπαν οι ειδικοί, ή μάλλον δεν τους ενδιέφερε να συμπεριλάβουν στο σκεπτικό τους, ήταν το αποτέλεσμα της έρευνας της ομάδας εργασίας του Ευρωπαϊκού Κέντρου για την Απασχόληση (CEDEFOP) για το μέλλον της εκπαίδευσης και της εργασίας στην Ευρώπη τα επόμενα χρόνια. Σύμφωνα με τα ευρήματα της έρευνας, τα επόμενα χρόνια στην Ευρώπη θα παρατηρηθεί η μεγαλύτερη αύξηση επαγγελματικών προσόντων στην ιστορία της, ωστόσο οι νεοεισερχόμενοι στην αγορά θα αναγκάζονται να βρουν εργασία κατώτερη των προσόντων τους και των οικονομικών απολαβών που αντιστοιχούν σε αυτά.

Η τάση τα επόμενα χρόνια για τις χώρες της EE είναι η απόκτηση εξειδικευμένου επιστημονικού και τεχνολογικού προσωπικού. Στα ευρήματα της έρευνας περιλαμβάνεται και η απώλεια χιλιάδων θέσεων εργασίας, θέσεων με χαμηλά προσόντα και δεξιότητες. Αυτό σημαίνει πρακτικά ότι χιλιάδες θέσεις εργασίας για μεσαίου ή κατώτερου μορφωτικού επιπέδου προσωπικό θα χαθούν. Όταν λοιπόν η Ευρώπη επενδύει εκατομμύρια ευρώ στην περαιτέρω εξειδίκευση και εκπαίδευση, στη χρεοκοπημένη Ελλάδα επιβάλλονται διορθωτικές κινήσεις. Ενώ μέχρι τώρα κατά γενική ομολογία είχαμε ένα από τα μεγαλύτερα ποσοστά (μεταξύ των χωρών μελών της EE) νέων με υψηλά προσόντα, τώρα η κατάσταση αυτή κινδυνεύει να ανατραπεί πλήρως χάρη και στην Αθηνά .

Στα ίδια μένουν οι σχολές επιστημών υγείας και μειώνονται αισθητά οι θέσεις των εισακτέων στις ανθρωπιστικές επιστήμες. Αυτό διαμορφώνεται ανάλογα με τη ζήτηση των υποψηφίων όπως προκύπτει από τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου. Έντεκα πόλεις της περιφέρειας μένουν χωρίς τμήμα ΑΕΙ ή ΤΕΙ: Αγ. Νικόλαος Κρήτης, Ιεράπετρα, Αίγιο, Αμαλιάδα, Λιβαδειά, Αργοστόλι, Λευκάδα, Βέροια, 'Εδεσσα. Μουδανιά, Νάουσα. Αυξάνονται οι θέσεις στις θετικές επιστήμες.

Πηγή: HOT DOC