Η διαφθορά και η ανοησία έχουν ποτίσει και εγγραφεί στο DNA της κοινωνίας μας. Με αποτέλεσμα να μην μπορούμε πλέον να χωρίσουμε δύο γαιδάρων άχυρα. Είναι επόμενο και η αξιοκρατία λοιπόν να αποκτά κάθε φορά διαφορετική έννοια ανάλογα με το τι μας βολεύει. Η 'ερμηνεία' της αξιοκρατίας είναι μία και μοναδική και γιά της Πανελλήνιες εξετάσεις αν 'μιλούσε' θα έλεγε τα εξής :

'Εισάγονται οι καλύτεροι. Και οι καλύτεροι προκύπτουν μετά από διαγωνισμό στα ίδια θέματα'

Τώρα το 10%, ομογενείς κ.λ.π. είναι οι κουτοπονηριές και αλχημείες του καραγκιόζη.

 να σ πω κατι...ας καθιερωσουν το 10% με τις ιδιες βασεις με αυτες τη χρονια αποφοιτησης των μαθητων ωστε να υπαρχει αντιστοιχια μεταξυ θεματων και βασεων ΚΑΙ να το εκμεταλλευονται μονο αυτοι π επιαναν την σχολη τους και οταν εδωσαν για πρωτη φορα...ΔΕΝ Σ ΛΕΩ ΠΩΣ ΔΝ ΕΝΕΧΕΙ ΚΑΠΟΙΑ ΑΔΙΚΙΑ ΑΛΛΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΓΚΑΙΟ ΚΑΚΟ....ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ Τ 10%

Εχετε σκεφτει το ενδεχομενο οι μαθητες που θελουν να ξαναδωσουν, να κρατησουν την βαθμολογια τους για τα μαθηματα που εγραψαν βαθμο πανω απο 19 και να δωσουν εξετασεις για τα μαθηματα που θελουν να βελτιωσουν, οχι πανω απο τρια μαθηματα.Παλαιοτερα υπηρχε αυτη η δυνατοτητα,νομιζω ειναι καλυτερο απο το 10%.

Άννα, αυτό όμως είχε δημιουργήσει παλαιότερα μια άλλη στρέβλωση: οι υποψήφιοι κρατούσαν τις καλές βαθμολογίες (για δυο χρονιές) και στη συνέχεια βελτίωναν τις βαθμολογίες στα υπόλοιπα μαθήματα, με αποτέλεσμα μετά από την εφαρμογή του μέτρου, στις σχολές υψηλής ζήτησης, να είναι πολύ δύσκολο έως απαγορευτικό στους τελειόφοιτους να περάσουν με την πρώτη φορά (θυμάμαι λ.χ. πως στις ιατρικές ένα 75% περνούσε με την τρίτη προσπάθεια βελτίωσης).

κυριε κουτρουμπελη θα εχουμε καμια απαντηση απ' το Υπουργειο?καιρος ηταν να πιεσουμε κι εμεις οι νεοι αυτα που μας αφορουν

Ιοκάστη, από εβδομάδα θα υποβληθούν σχετικές επερωτήσεις στη Βουλή (ανταποκρίθηκαν μέχρι στιγμής 3 Βουλευτές). Σύμφωνα με τη Νομοθεσία η Υπουργός οφείλει να απαντήσει μέσα σε 2 εβδομάδες.

ΚΥΡΙΕ ΚΟΥΤΡΟΥΜΠΕΛΗ ΕΙΝΑΙ ΠΡΩΤΟΦΑΝΕΣ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΛΕΤΕ ΔΗΛΑΔΗ ΝΑ ΜΗΝ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ 2010!!ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΙ Ο ΝΟΜΟΣ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ 2011?ΥΣΤΕΡΑ ΜΑΛΙΣΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΛΑΣΤΗ ΑΝΟΔΟ ΤΩΝ ΒΑΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΜΕ ΤΟ 10% ΦΕΤΟΣ?ΜΑΚΑΡΙ ΝΑ ΜΗ ΓΙΝΕΙ ΤΟΤΕ!

Μαρία, καταλαβαίνεις πως ο λόγος που προτείνουμε κάτι τέτοιο, έχει να κάνει με τη λογική της ισονομίας:

είναι άδικο να διεκδικήσουν τις ίδιες θέσεις υποψήφιοι διαφορετικής χρονιάς, γιατί ο βαθμός δυσκολίας διαφέρει και κάποιες φορές - όπως φέτος - πολύ σημαντικά. Σκέψη λ.χ. πως οι βάσεις στην Ιατρική χρονιά με χρονιά διαφοροποοιούνταν κατά λίγες δεκάδες μορίων ενώ φέτος είχαμε πτώση πάνω από 600 μόρια.

Εάν θέλει το Υπουργείο να δώσει και μια τρίτη ευκαιρία στους υποψηφίους, ίσως θα ήταν πιο σωστό να ορίσει διαφορετικά ποσοστά για κάθε χρονιά λ.χ. 7% για τους περυσινούς και 3% για τους προπέρσινους.

Αποστόλης Κουτρουμπέλης

nai exete dikio efxaristoyme kyrie Koutroumpelh, omvs ti tha ginei me tis kenes theseis fetos?

Μαρία, όσο περνά ο καιρός δυστυχώς μειώνονται οι πιθανότητες για κάποια ρύθμιση.

Κυριε Κουτρουμπελη βρισκω λογικο αυτο που αναφερατε με τα διαφορετικα ποσοστα υποψηφιων αλλα θα ηταν πιο σωστο να το προτεινετε εσεις και οχι να περιμενετε το Υπουργειο.Γιατι δεν το προτεινατε και αντι αυτου προτεινατε την ισχυ του μετρου μονο για τους αποφοιτους του 2011?Ετσι αδικουνται και αλλα παιδια.Και αυτα κοπιασαν και ιδρωσαν .Σας παρακαλω να το επισημανετε στην επιστολη σας προς το Υπουργειο για να ειναι πιο δικαιο για ολους και για να σχηματιστει ενα πιο ολοκληρωμενο αιτημα. Αν συμφωνειτε με αυτα που σας γραφω παρακαλω απαντηστε μου .Η αγωνια μου προσωπικα ειναι μεγαλη .

Μη νομίζεις πως στο Υπουργείο παίρνουν υπόψη κατά γράμμα τις επιστολές που τους έρχονται, αυτό που τους μένει είναι το γενικό αίτημα.

Αν ποτέ, κατατεθεί σχέδιο νόμου σχετικό, οι διορθώσεις αυτές γίνονται ως τροποποιήσεις πριν την ψήφιση του νομοσχεδίου. Πάντως επειδή βλέπουμε λογική την πρότασή σου, θα την προωθήσουμε και στους Βουλευτές που προτίθενται να κάνουν επερώτηση.

Άλλο ένα μέτρο που θα άξιζε, είναι για μεγαλύτερης ηλικίας υποψήφιους (μιας και με αφορά), θα μπορούσαν αυτοί οι υποψήφιοι, μιας και είναι κάπως κανίβαλο να αναπληρώσουν υλη και θεματολογία με διαφορά 7τιας και 15τιας από τότε που είχαν πάρει το απολυτήριο λυκείου, να περνανε από συνέντευξη, στα τμήματα που θέλουν να περάσουν και να μην προσβάλουν θέσεις μικρότερων ηλικιών. Όπως πχ έγινε φέτος με αυτούς που δεν οριστικοποίησαν και έδωσαν εξτρά θέσεις από το ανακοινωθέν, έτσι και αυτό να καθιερωθεί για ποιο ειδικές κατηγορίες.

Εγώ έτσι και αλλιώς δεν προλαβαίνω για ένα τέτοιο μέτρο, απλά αυτό θα έδινε των αέρα σε πολλούς απόφοιτους δευτεροβάθμιας, να πάρουν ένα πτυχίο και να εξελιχτούν.. Θεωρό ποιο απίστευτο και κανίβαλο το δια βίου μάθησης ΜΟΝΟ για τους ΑΕΙ και ΤΕΙ.. (έλεος) και να βλέπεις μέχρι και 50 χρονών ανθρώπους να προσπαθούν να καλύψουν υλη τρίτης λυκείου που η βάσεις είναι από την 1η. στην τάξη που έγραφα εγώ φέτος, ήμουν εγώ 30+ ετών και ένας παπάς 50ρης..

Για παράδειγμα στο εξωτερικό όταν είσαι μεγάλης ηλικίας, περνάς από συνέντευξη και εάν κριθή υποχρεωτικό, ανάλογα το τι είπες και πως το κρίνουν οι καθηγητές, κάνεις 6 μήνες η 1 έτος προ-προπτυχιακο … Αλλά όχι πάντα (συνήθως είναι για την γλώσσα και ορολογία ειδικότητας)..

Έχεις δίκαιο στο αίτημα αυτό. Από όσο γνωρίζω στο αίτημα αυτό θα δοθεί κάποια λύση, μέσω του Εθνικού Πλαισίου Επαγγελματικών Προσόντων το οποίο ετοιμάζεται.

Βάσει λοιπόν αυτού του πλαισίου, όλες οι σχετικές με το αντικείμενο μορφές εκπαίδευσης που έχει λάβει κάποιος θα μοριοδοτούνται (λ.χ. ΕΠΑΛ, ΙΕΚ, πιστοποιημένα σεμινάρια) και τα μόρια αυτά θα προσαυξάνονται, ανάλογα με την επαγγελματική εμπειρία των ενδιαφερομένων.

Όλα αυτά θα μεταφράζονται σε διδακτικές μονάδες οι οποίες θα αφαιρούνται από τις διδακτικές μονάδες του αντιστοίχου προγράμματος σπουδών του ΑΕΙ -ΤΕΙ (ECTS). Έτσι με τον τρόπο αυτό μπορεί λ.χ. ένας που τελείωσε Μηχανολογία στα ΕΠΑΛ κι έχει 8ετή εργασιακή αποδεδειγμένη εμπειρία, να απαιτηθεί να παρακολουθήσει άλλα 4 εξάμηνα στο αντίστοιχο ΤΕΙ, για να αναβαθμίσει τα επαγγελματικά προσόντα του (το παράδειγμα που ανέφερα είναι υποθετικό, αλλά κάτι αντίστοιχο ισχύει στο εξωτερικό).

Α.Κ. 

 ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ

Πέρυσι τον Απρίλιο, και μέσα στο νόμο για το Θεσμικό Πλαίσιο των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων ψηφίστηκε η γνωστή διάταξη που κατήργησε τις μετεγγραφές αλλά και το μέτρο του 10%.

Συγκεκριμένα ψηφίστηκε η εξής διάταξη:

.......................................................................

14. Η διάταξη της περίπτωσης i της παραγράφου 5α
του άρθρου 2 του ν. 2525/1997 (Α΄ 188), όπως αντικατα-
στάθηκε με την παράγραφο 2 του άρθρου 1 του ν.
2909/2001 (Α΄ 90) και συμπληρώθηκε με τις διατάξεις
του άρθρου 25 του ν. 3687/2008 (Α΄ 159), που αναφέρε-
ται στην εισαγωγή των αποφοίτων Γενικών Λυκείων ή

άλλου τύπου Λυκείου σε ποσοστό 10% των θέσεων ει-
σακτέων σε κάθε σχολή ή τμήμα της παραγράφου 1 του
άρθρου 2 του ν. 2525/1997, ισχύει μέχρι και το ακαδη-
μαϊκό έτος 2011-2012.

.......................................................................

Σε επικοινωνία που είχαμε με παράγοντες του Υπουργείου, μας ειπώθηκε πως, επειδή ο νόμος δεν αναφέρει για το τι θα γίνει στα επόμενα ακαδημαϊκά έτη, υπάρχει ανοιχτό το ενδεχόμενο, εάν πεισθεί το Υπουργείο, να επαναφέρει το μέτρο του 10% μέσα σε νόμο που θα έλθει στο προσεχές διάστημα (ήδη τον ετοιμάζει το Υπουργείο) και θα ρυθμίζει συνολικά το θέμα των εισαγωγικών εξετάσεων (περιπτώσεις ειδικών κατηγοριών που δεν προβλέπονταν φέτος, νέες ποσοστώσεις κ.λ.π.).

Τα γράφουμε αυτά για να τονίσουμε σε κάθε κατέυθυνση, το πόσο σημαντικό είναι σε αυτό το χρονικό σημείο, όσοι πιστεύουν στο δίκαιο του αιτήματος για την επαναφορά του 10% ή όσοι έχουν αδικηθεί με το ισχύον ΄σύστημα "μη μετεγγραφών" να στείλουν σχετική επιστολή στο Υπουργείο με το αίτημά τους.

Σε κάθε περίπτωση, μια πρώτη απάντηση για το τι σκέφτεται το Υπουργείο, θα έχουμε το αμέσως επόμενο διάστημα, γιατί ήδη έχουν έλθει σε επικοινωνία μαζί μας βουλευτικά γραφεία τα οποία προτίθενται να υποβάλλουν σχετική επερώτηση στη Βουλή.

Κυριε Κουτρουμπελη με το θεμα των φετινων κενων θεσεων της φετινης κατηγοριας του 10% τι θα γινει? Σε ποιους θα πανε? Ειναι τοσο δυσκολο οι σχολες να δωσουν αριθμο κενων θεσεων που να κληθουν να τις καλυψουν σε δευτερη κατανομη τα φετινα μηχανογραφικα του 10% που απετυχαν? με παραλληλη υποχρεωση να διαγραφουν αυτοματα απο την προηγουμενη σχολη. Δεν ξερω αριθμους αλλα με τη λοταρια που παιχτηκε φετος με το 10% φανταζομαι θαναι πολλες χιλιαδες αυτες οι θεσεις. ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΜΕΓΑΛΟ ΚΡΙΜΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ ΠΛΑΣΤΗ ΑΝΟΔΟΣ ΒΑΣΕΩΝ ΜΕ ΤΟ 10% ΝΑ ΜΕΝΟΥΝ ΠΟΛΛΕΣ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΚΕΝΕΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΤΙΣ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΜΗΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΤΙΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΟΥΝ.Κ Ρ Ι Μ Α ...Κ Ρ Ι Μ Α.

Νικήτα, εμείς έγκαιρα το θίξαμε το θέμα με επιστολή μας προς το Υπουργείο το καλοκαίρι αλλά και με την πρόσφατη ανοιχτή επιστολή που δημοσιεύσαμε. Το Υπουργείο επίσημα δεν αντέδρασε και θα προτείνουμε σε Βουλευτές να κάνουν σχετική επερώτηση (στην περίπτωση αυτή είναι υποχρεωμένο να απαντήσει).

Αποστόλης Κουτρουμπέλης

 οχι ...αφου δεν ειχαμ ουτε μια χρονια την δυνατοτητα αλλαγης