Πέμπτη, 02 Απριλίου 2020
 
 

Μεταπτυχιακά Εξ Αποστάσεως

Υποτροφία Φοίτησης

Αγγελίες

Tickets Market - Φθηνά Εισιτήρια

Πανελλαδικές 2019 - Μηχανογραφικό 2019

Μετεγγραφές

edu4u.gr facebook page

Share
ΚΧ
Δευτέρα, 30 Μαρτίου 2020
Μαθητές - Φροντιστήριο - Σχολείο - Πανεπιστήμιο
Ικυ Έκο 2017-2018
 Έχει κανείς κάποιο νέο για τις πληρωμές των ενστάσεων;;
Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 2 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
[Κλείσιμο]
Τρίτη, 31 Μαρτίου 2020

Σχόλια (1)
 https://www.iky.gr/el/iky-rss/item/3502-apotelesmata-elegxou-epileksimotitas-aitiseon-sto-plaisio-tis-yp-arithm-2261-10-02-2020-sympliromatikis-prosklisis-ypovolis-dikaiologitikon-ypopsifion-tis-praksis
Υποβλήθηκε πριν από 1 ημέρα
Προσθέστε το σχόλιο σας
  
Τρίτη, 31 Μαρτίου 2020

Σχόλια (0)

 απο οτι φαίνεται ασχολούνται με τους συμπληρωματικούς

πιστεύω θέλουν να δουν αν θα καλύψουν τις θέσεις απο την συμπληρωματική πρόσκληση και σε περίπτωση που δεν συμπληρώνονται να προσπαθήσουν να κάνουν το ΕΣΠΑ να αλλάξει τις οδηγείες τους,

αλλα δεν έχω μιλήσει μαζί τους και σε ένα εμαιλ που τους έστειλα το μόνο που είπαν δεν έχουν κάτι νεώτερο για εμάς

Υποβλήθηκε πριν από 1 ημέρα
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

Share
Υποψήφιος
Δευτέρα, 30 Μαρτίου 2020
Σχολές - Τμήματα
10%
Καλησπέρα κύριε Κουτρουμπελη.Είμαι αστυνομικος και θέλω να κάνω 10% για λιμενικό και πυροσβεστική. Θα πρέπει να ξαναδώσω αθλήματα;
Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 2 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Τρίτη, 31 Μαρτίου 2020

Σχόλια (0)
 Από  ότι ξέρω τα δίνεις κανονικά !Δοκιμος είσαι;
Υποβλήθηκε πριν από 1 ημέρα
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Δευτέρα, 30 Μαρτίου 2020
Μαθητές - Φροντιστήριο - Σχολείο - Πανεπιστήμιο   Επικαιρότητα
Ν. Κεραμέως για πανελλαδικές: Η εξεταστέα ύλη θα είναι αυτή που έχουν διδαχθεί οι μαθητές στη φυσική τάξη

Πανελλαδικές το Σεπτέμβριο μόνο αν οι ειδικοί απαγορεύσουν την ύπαρξη των υποψηφίων μέσα στην ίδια τάξη

Η χρονιά δεν θα χαθεί και οι πανελλαδικές θα γίνουν όσο πιο κοντά στην καθιερωμένη ημερομηνία επανέλαβε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, σημειώνοντας πως ο ακριβής χρόνος (Ιούνιος ή Ιούλιος) θα εξαρτηθεί την επανέναρξη της λειτουργίας των σχολείων κατόπιν εισήγησης των ειδικών και του ΕΟΔΥ.

«Η προσπάθεια μας είναι να μην γίνουν Σεπτέμβριο» είπε, διευκρινίζοντας πως το σενάριο αυτό θα εφαρμοσθεί σε περίπτωση που οι ειδικοί απαγορεύσουν να βρίσκονται όλοι οι υποψήφιοι μέσα στην ίδια αίθουσα μέσα στο καλοκαίρι. 

Είτε ανοίξουν τον Απρίλιο, είτε ανοίξουν το Μάιο είτε αργότερα - ανάλογα με τις εισηγήσεις του ΕΟΔΥ- «θα προχωρήσουμε σε μείωση της ύλης, σε μια ενδεχόμενη επέκταση του σχολικού έτους, προκειμένου οι πανελλαδικές να γίνουν μέχρι τον Ιούλιο», τονίζοντας ότι η ύλη στην οποία θα έχουν εξεταστεί οι μαθητές θα είναι αυτή που έχουν διδαχθεί οι μαθητές μέσα στη φυσική τάξη.

Σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας, το ερώτημα είναι όμως το πότε θα μπορούν να βρεθούν χωρίς κίνδυνο οι μαθητές, ακόμα και αν είναι μειωμένος ο αριθμός, μέσα στην ίδια αίθουσα.

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Η υπουργός Παιδείας επανέλαβε ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση αποτελείται από τρεις άξονες:


α) τη σύγχρονη εκπαίδευση, την ψηφιακή δηλαδή τάξη που εφαρμόζεται ήδη στα Λύκεια και τα Γυμνάσια και από αυτή την εβδομάδα στα δημοτικά,


β) τη ασύγχρονη διδασκαλία όπου μέσω ψηφιακών εργαλείων οι μαθητές έχουν έχουν πρόσβαση σε μαθησιακό υλικό


και

 γ) την έναρξη της αποστάσεως εκπαίδευση μέσω της Εκπαιδευτικής τηλεόρασης στην ΕΡΤ2 για μαθητές του δημοτικού. 

Τα μαθήματα των πρώτων ημερών αφορούν τις μεγαλύτερες τάξεις του Δημοτικού και περιλαμβάνουν διδασκαλία Γλώσσας, Μαθηματικών, Φυσικών Επιστημών και Ιστορίας. 


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 2 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Δευτέρα, 30 Μαρτίου 2020
Μαθητές - Φροντιστήριο - Σχολείο - Πανεπιστήμιο
Υλικό για παιδιά: Εκατοντάδες προτάσεις βιβλίων, βιντεομαθημάτων και δραστηριοτήτων

Από το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αιγάλεω

Όλοι μας ζούμε πρωτόγνωρες καταστάσεις. Στις δύσκολες αυτές συνθήκες  προτάσσουμε το αίσθημα της αλληλεγγύης και της συλλογικότητας.

Αναδεικνύουμε την πραγματική εικόνα της κατάστασης των δημόσιων σχολείων.

Δεν έχουμε σκοπό να εξυπηρετήσουμε το επικοινωνιακό κόλπο του εκάστοτε Υπουργείου Παιδείας, όπως αυτό που εξαγγέλθηκε από την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ περί εξ αποστάσεως διδασκαλίας  χωρίς να υπολογίζονται οι όροι και οι στοιχειώδεις προϋποθέσεις για την εφαρμογή του, αν δηλαδή έχουν όλα τα παιδιά την τεχνική υποδομή για να το κάνουν από τα σπίτια τους.

  Ταυτόχρονα όμως στεκόμαστε δίπλα σε κάθε οικογένεια, σε κάθε μαθητή μας, που κοπιάζει και αγωνίζεται να αποκτήσει γνώσεις και εφόδια για τη ζωή. Με τα μέσα που διαθέτουμε συνεχίζουμε να υπερασπιζόμαστε τον παιδαγωγικό μας ρόλο. Όλα τα προηγούμενα, δύσκολα χρόνια το Δημόσιο Δημοτικό σχολείο και Νηπιαγωγείο κρατήθηκε όρθιο και παρέχει ποιοτικού χαρακτήρα εκπαίδευση στους μαθητές του χάρη στους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν κι εργάζονται σ’ αυτό.

Αγωνιστήκαμε και συνεχίζουμε να παλεύουμε ενάντια στις αντιλαϊκές – αντιεκπαιδευτικές πολιτικές υποχρηματοδότησης και διάλυσης της Δημόσιας Εκπαίδευσης με γνώμονα το συμφέρον των μαθητών μας – αυτό καλούμαστε να πράξουμε και τώρα. Βρισκόμαστε δίπλα στους μαθητές μας και τους γονείς με κάθε τρόπο. Ως εκπαιδευτικοί έχουμε τον τρόπο, με απλά λόγια, να αντιμετωπίσουμε τη δικαιολογημένη ανασφάλεια που υπάρχει, το άγχος και τον φόβο. Το μήνυμα μας είναι:

Ψυχραιμία, Αλληλεγγύη και Αγώνας για να μην πληρώσουν οι εργαζόμενοι και τον κορονοϊό.

Καλούμε τους συναδέλφο

Καλούμε τους συναδέλφους να επιδιώξουν επικοινωνία με τους μαθητές και τους γονείς τους και να οργανώσουν τη δουλειά τους με τον τρόπο που εκείνοι θεωρούν καταλληλότερο και πιο αποτελεσματικό. Κάθε σχολείο θα επιλέξει τα μέσα, τα εργαλεία, τους τρόπους αλλά και το περιεχόμενο που θα αξιοποιήσει γνωρίζοντας καλύτερα τις ανάγκες και τις δυνατότητες των μαθητών του. Έτσι ώστε να διασφαλίζεται η καλύτερη λειτουργία των παρεμβάσεων αλλά και η ενιαία λειτουργία του σχολείου, απέναντι σε κακόβουλες πολιτικές που επιδιώκουν την κατηγοριοποίηση των εκπαιδευτικών. Σε αυτή την κατεύθυνση μπορούν να αξιοποιηθούν: οι ιστοσελίδες των σχολείων, οι ιστοσελίδες των τάξεων, διάφορες δωρεάν εφαρμογές τηλεπικοινωνίας, η επικοινωνία με email, κοινωνικά δίκτυα  κλπ.

Στα πλαίσια αυτά συγκεντρώσαμε εδώ πλούσιο παιδαγωγικό υλικό για τους μαθητές μας. Ο κατάλογος είναι πλούσιος, μεγάλος και ενδεικτικός: Ωραία βιβλία για διάβασμα, περιηγήσεις σε εικονικά μουσεία, ηλεκτρονικά και πνευματικά παιχνίδια που ακονίζουν το μυαλό, πειράματα Φυσικής και κατασκευές με απλά υλικά, Μαθηματικά, ζωγραφική, μουσική, ποιήματα, παραμύθια, παιδικές ταινίες, θεατρικές παραστάσεις, ντοκιμαντέρ για τη φύση, τη γεωγραφία και την ιστορία, σελίδες για τις ξένες γλώσσες κλπ. Κάθε συνάδελφος/ισσα, χρησιμοποιώντας τους υπερσυνδέσμους, μπορεί να αξιοποιήσει το υλικό με τον παιδαγωγικό τρόπο που θεωρεί καλύτερο για τους μαθητές του. Αναμένουμε τις προτάσεις και το υλικό των συναδέλφων, καθώς το αφιέρωμα θα εμπλουτίζεται διαρκώς.

Στεκόμαστε όρθιοι και αλληλέγγυοι, ώστε να επιστρέψουμε σύντομα στις τάξεις μας και στα σχολεία μας!

Κατάλογος λογοτεχνικών βιβλίων για κάθε τάξη του Δημοτικού.

Τώρα που έχεις ελεύθερο χρόνο μπορείς να διαβάσεις ωραία βιβλία σαν κι αυτά που σου προτείνουμε εδώ. Θα μάθεις ένα σωρό πράγματα και θα ταξιδέψεις σε τόπους μακρινούς, θα γνωρίσεις ήρωες και θα ψυχαγωγηθείς ευχάριστα. Μην ξεχνάς: Τα βιβλία είναι ανοικτά παράθυρα στον κόσμο. Εμπρός λοιπόν μην διστάζεις καθόλου…..

Αν πάλι βαριέσαι μπορείς να μπεις στην ιστοσελίδα του Ε.ΚΕ.ΒΙ (Εθνικό Κέντρο Βιβλίου) http://www.mikrosanagnostis.gr/ και να ακούσεις από ηθοποιούς να σου διαβάζουν μερικά πολύ ωραία βιβλία. Επίσης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:  https://www.helppost.gr/free/ebooks/paidika-vivlia-dimotiko/ θα βρεις δωρεάν πολλά Παιδικά βιβλία για παιδιά δημοτικού (6+) και μπορείς να τα διαβάσεις ή να τα ακούσεις.

Όπως και να έχει ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!!

2. Σελίδες από την Μυθολογία και την Ιστορία.

Εδώ θα βρεις ωραίες ταινίες κινουμένων σχεδίων αλλά και ντοκιμαντέρ για την Μυθολογία και την ιστορία του τόπου μας.  Θα γνωρίσεις πολλούς ένδοξους ήρωες, σπουδαία ιστορικά γεγονότα και μάχες, τις περιπέτειες των Ελλήνων μέσα στο χρόνο. Εμπρός λοιπόν ξεκίνα το ταξίδι σου στο παρελθόν.

Οι θεοί του Ολύμπου: https://youtu.be/NILIv9pCDkU

Οι μύθοι της Φύσης: https://youtu.be/j2ZIFH7-Xrs

Οι Αρχαίοι Αστερισμοί: https://youtu.be/BpvC3T8-__Q

Η ύβρις της Αράχνης: https://youtu.be/VvY9eeCf5T4

Οι άθλοι του Ηρακλή: https://youtu.be/ae0hjEPfS1w

Η Αργοναυτική Εκστρατεία: https://youtu.be/RvC2OnPkyBc

Θησέας και Μινώταυρος: https://youtu.be/qwIJQr3R3es

Δαίδαλος και Ίκαρος: https://youtu.be/dZrgjKjWeQs

Ο Τρωικός Πόλεμος: https://youtu.be/wmCc9Y_NvgU

Η Οδύσσεια: https://youtu.be/5Wo8jC4iwAI

Η μάχη του Μαραθώνα: https://www.youtube.com/watch?v=lTMYQVhf5Fo&t=264s

Η μάχη των Θερμοπυλών: https://youtu.be/EuevTuPvN54

Η ναυμαχία της Σαλαμίνας: https://youtu.be/3T7bmYTk304

Η μάχη των Πλαταιών: https://youtu.be/8QaIPdYzdUs

Εποχή του Περικλή: Μια εικονική περιήγηση στην Ακρόπολη Ι: Προπύλαια και άγαλμα Προμάχου Αθηνάς: https://youtu.be/Uaw39jiTo6E

Εποχή του Περικλή: Μια εικονική περιήγηση στην Ακρόπολη ΙΙ: Ερέχθειο και Παρθενώνας: https://youtu.be/iwAshPwvwHc

Αλέξανδρος ο Μέγας: https://youtu.be/hFEU64wi_As

Βυζάντιο η χαμένη αυτοκρατορία Α μέρος: https://www.youtube.com/watch?v=o6S093X8QuQ&t=5422s

Βυζάντιο η χαμένη αυτοκρατορία Β μέρος: https://youtu.be/6-66A6KYpIM

Επανάσταση του 1821: https://youtu.be/2cTN8-zMzvs

Επανάσταση του 1821 (περίληψη): https://youtu.be/JLtl501PhCk

Βαλκανικοί Πόλεμοι: http://users.sch.gr/sudiakos/%CE%99%CF%83

Η Ελλάδα στον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο: http://users.sch.gr/sudiakos/%CE%99%CF%8

Η Μικρασιατική Καταστροφή: http://users.sch.gr/sudiakos/%CE%99%CF%83%CF

 Η Ελλάδα στο Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο: https://youtu.be/kn4ruhePHxM

ΙΣΤΟΡΙΑ – ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ

National Geographic The Secrets of the Parthenon - Τα μυστικά του Παρθενώνα  : https://youtu.be/c1r2CCgQGSE

Η Μηχανή του Χρόνου - «Αφιέρωμα στην Ακρόπολη» – Α΄ ΜΕΡΟΣ 19 Ιουλίου 2017:    https://youtu.be/TBCkTiue0D8

Η Μηχανή του Χρόνου – «Αφιέρωμα στην Ακρόπολη» – Β΄ ΜΕΡΟΣ 20 Ιουλίου 2017: https://youtu.be/663L4bl5fWc

Μινωικός Πολιτισμός  «Τα Μυστικά του Λαβυρίνθου» :  https://youtu.be/lv4StU-G5j8

3. Εικονική περιήγηση σε ονομαστά και περίφημα ΜΟΥΣΕΙΑ

Ο κόσμος των Μουσείων είναι θαυμαστός. Επισκεπτόμαστε τα Μουσεία για να μάθουμε, να γνωρίσουμε αρχαίους πολιτισμούς,  επιτεύγματα του ανθρώπινου πολιτισμού, σπουδαία έργα τέχνης. Εδώ θα βρεις υπερσυνδέσμους από περίφημα, ονομαστά Μουσεία. Πατώντας πάνω στον υπερσύνδεσμο θα ταξιδέψεις στα Μουσεία, μπορείς να περιηγηθείς στις αίθουσές τους και να θαυμάσεις εξαιρετικά εκθέματα. Είσαι έτοιμος; Το ταξίδι μας ξεκινά….

Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο: https://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiv3vCRuproAhWTBGMBHRsEBsAQFjAEegQIBhAB&url=http%3A%2F%2Fwww.ebyzantinemuseum.gr%2F%3Fi%3Dbxm.el.virtual-museum&usg=AOvVaw2HSEL7D3d6pIaR54k6YWYB

Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης: https://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=20&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiD3YbEvZroAhXJVBUIHQf7AYI4ChAWMAl6BAgIEAE&url=https%3A%2F%2Fcycladic.gr%2Fpage%2Fikoniki-xenagisi-sto-mousio-kikladikis-technis%3Fslide%3D1&usg=AOvVaw0MJ-LGyEo9DmUjj1W-YZNa

Αρχαιολογικό Μουσείο της Αθήνας: https://www.namuseum.gr/collections/

Μουσείο Γουλανδρή: https://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=99&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjcppDcxZroAhUHUxUIHa0DBnc4WhAWMAh6BAgIEAE&url=https%3A%2F%2Fwww.gnhm.gr%2Fscprograms%2Feikonikh-%25CF%2580%25CE%25B5%25CF%2581%25CE%25B9%25CE%25B7%25CE%25B3%25CE%25B7%25CF%2583%25CE%25B7-%25CF%2583%25CF%2584%25CE%25BF-%25CE%25BC%25CE%25BF%25CF%2585%25CF%2583%25CE%25B5%25CE%25B9%25CE%25BF-%25CE%25B3%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25BB%25CE%25B1%25CE%25BD%25CE%25B4%25CF%2581%25CE%25B7-%25CF%2586%25CF%2585%25CF%2583%2F&usg=AOvVaw3uijfVp4v1kEq5LXxbbiSV

Βρετανικό Μουσείο Λονδίνο: https://www.britishmuseum.org/collection

Λαογραφικό μουσείο Μετσόβου: https://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=69&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjVm9XixproAhXWQRUIHc9eC844PBAWMAh6BAgJEAE&url=http%3A%2F%2Fmetsovomuseum.gr%2F%25CE%25B5%25CE%25B9%25CE%25BA%25CE%25BF%25CE%25BD%25CE%25B9%25CE%25BA%25CE%25AE-%25CF%2580%25CE%25B5%25CF%2581%25CE%25B9%25CE%25AE%25CE%25B3%25CE%25B7%25CF%2583%25CE%25B7%2F&usg=AOvVaw2yBsq6HwH-uQde5q3Y_aJF

Εικονική περιήγηση στην Αγία Σοφία στην Κωνσταντινούπολη: http://www.360tr.com/34_istanbul/ayasofya/english/

Μουσείο Γεωγραφικής Υπηρεσίας Στρατού: https://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=42&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwibkavUx5roAhU4SxUIHU7SBdY4KBAWMAF6BAgEEAE&url=https%3A%2F%2Fwww.gys.gr%2Fhmgs-newmuseum.html&usg=AOvVaw3fMZfCUo7vVqKuA7fAXAGl

Εικονική περιήγηση στην Κνωσό: https://youtu.be/ycH59bSUY1I

Οι Μυκήνες σε τρισδιάστατη αναπαράσταση: https://youtu.be/4bcG9NIksgQ

 Παρουσίαση της ανασκαφής της Αμφίπολης: https://www.youtube.com/watch?v=dWdcv2vc45U&list=PLtz1gI0blpmaohHHs-3norvzqXLdjcGXO&index=1

Η Αρχαία Αθήνα σε 3D εντυπωσιακή αναπαράσταση: https://youtu.be/EKoXsCOY0Sw

Εικονική περιήγηση στους Δελφούς: https://youtu.be/XtaN9uYhOa0

Εικονικό Μουσείο Μέγας Αλέξανδρος: https://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=28&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjSxJiAyZroAhWSRBUIHalpCPs4FBAWMAd6BAgFEAE&url=https%3A%2F%2Fwww.aigai.gr%2Fel%2Fexplore%2Fworks%2Fin%2Fprogress%2Fvirtual%2Fmuseum%2Falexander%2Fthe%2Fgreat%2Faiges%2Fvergina&usg=AOvVaw1DYtt19AHbx1Buya-92Iae

Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης: https://www.amth.gr/exhibitions

Νομισματικό Μουσείο: http://www.nummus.gr/

Λευκός Πύργος: http://www.lpth.gr/

Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου. Επιλεγμένα εκθέματα: https://heraklionmuseum.gr/?page_id=641

Μουσείο Ασιατικής Τέχνης: http://www.matk.gr/

Μουσείο Ακρόπολης:  https://www.theacropolismuseum.gr/el/content/ekpaideftiko-yliko

Εθνική Πινακοθήκη: https://www.nationalgallery.gr/el/sulloges.html

4. ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:

Εδώ θα βρεις τα πειράματα που έχει το βιβλίο των Φυσικών Επιστημών της Ε΄ και Στ΄ τάξης. Μπορείς να τα παρακολουθήσεις, να τα μελετήσεις και να τα επαναλάβεις στο σπίτι σου με τη βοήθεια κάποιου ενήλικα!! Κατά τη διάρκεια των πειραμάτων πρέπει να ελέγχεις τις γνώσεις σου προσπαθώντας να βρεις την εξήγηση και να μαντέψεις την παρατήρηση. Είναι πολύ χρήσιμο αλλά και διασκεδαστικό. Εμπρός λοιπόν, μικρέ μας επιστήμονα!!!Καλή επιτυχία στα πειράματά σου!! 

ΟΓΚΟΣ – ΠΕΙΡΑΜΑ: https://youtu.be/K7hSt0Q6Rmc?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΜΑΖΑ – ΠΕΙΡΑΜΑ: https://youtu.be/_f6BW5ajueY?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΥΠΟΒΑΘΜΙΖΕΤΑΙ: https://youtu.be/YwbmFiex-eg?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΥΝΕΧΩΣ ΜΟΡΦΗ: https://youtu.be/wYPFn7My810?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΜΙΓΜΑΤΑ – ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ: https://youtu.be/1RcjHx0X1PQ?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ - 1ο ΠΕΙΡΑΜΑ: https://youtu.be/nFsSXAzGeLc?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ - 2ο ΠΕΙΡΑΜΑ: https://youtu.be/FEM8xnvRDXY?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ - 3ο ΠΕΙΡΑΜΑ: https://youtu.be/49tSWGCXqro?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΠΕΙΡΑΜΑ ΣΤΟ ΠΕΠΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΡΟΛΟ ΤΗΣ ΧΟΛΗΣ: https://youtu.be/Eh8Ty4Hv3Qc?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ - ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΔΥΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ: https://youtu.be/Dl2fJj7rokk?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Το Θερμόμετρο: https://youtu.be/g-oL-LvGU3c?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΤΗΞΗ – ΠΗΞΗ: https://youtu.be/60XibZLuzGU?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΤΗΞΗ - ΠΗΞΗ ΣΟΚΟΛΑΤΑΚΙΑ ΚΟΥΒΕΡΤΟΥΡΑΣ: https://youtu.be/EkIo3e6PRMA?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΕΞΑΤΜΙΣΗ – ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ: https://youtu.be/k9L16KDFUqw?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΘΕΡΜΑΙΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΝΤΑΣ ΤΑ ΣΤΕΡΕΑ: https://youtu.be/3MH6hZSMadg?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΘΕΡΜΑΙΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΝΤΑΣ ΤΑ ΥΓΡΑ: https://youtu.be/9E9oqkyWki4?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΘΕΡΜΑΙΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΕΡΙΑ: https://youtu.be/s7cUFhkb6dc?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΣΤΑΤΙΚΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ: https://youtu.be/8VP2XMo6ARw?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΕΝΑ ΑΠΛΟ ΚΥΚΛΩΜΑ: https://youtu.be/wvTPd5etZRg?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΠΟΤΕ ΑΝΑΒΕΙ ΤΟ ΛΑΜΠΑΚΙ; https://youtu.be/KjTTX3Wvb88?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΑΓΩΓΟΙ ΚΑΙ ΜΟΝΩΤΕΣ: https://youtu.be/oIREODAICeg?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΣΥΝΔΕΣΗ ΣΕ ΣΕΙΡΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΔΕΣΗ: https://youtu.be/P2oUaU0yrm0?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Ο ΔΙΑΚΟΠΤΗΣ: https://youtu.be/RNOJzDvHQAw?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΠΩΣ ΒΛΕΠΟΥΜΕ – ΦΩΣ: https://youtu.be/2yvleYSVPZY?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ: https://youtu.be/l0TbUa0jxpw?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ: https://youtu.be/CNUzsBWl-DI?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΔΙΑΦΑΝΗ, ΗΜΙΔΙΑΦΑΝΗ, ΚΑΙ ΑΔΙΑΦΑΝΗ ΣΩΜΑΤΑ:  https://youtu.be/q2k3MAe4us?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΕΣ: https://youtu.be/FZQr126UKfk?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΥΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ: https://youtu.be/XT8ZPciuC4U?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΠΩΣ ΠΑΡΑΓΕΤΑΙ Ο ΗΧΟΣ: https://youtu.be/a1nSNCepT-Y?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Η ΤΑΧΥΤΗΤΑ: https://youtu.be/Y7c0LnwduMA?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΠΩΣ ΜΕΤΡΑΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ: https://youtu.be/VHx3xX80izg?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ: https://youtu.be/VNoexxCdjoQ?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Η ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ: https://youtu.be/2d7Qn74LlAs?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΜΕ ΕΠΑΦΗ - ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ: https://youtu.be/_fYf0z7VrpY?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ Η ΤΡΙΒΗ: https://youtu.be/NyEeQRIVVao?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Η ΠΙΕΣΗ: https://youtu.be/Bh6xIA1OFVU?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Η ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ: https://youtu.be/c6WehHixbZY?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Στα ίχνη των οξέων και των βάσεων Δημιουργία δείκτη:  https://youtu.be/Zmt5rsy7Zjo?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Στα ίχνη των οξέων και των βάσεων: https://youtu.be/fX41Y1uqxvw?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΤΑ ΑΛΑΤΑ: https://youtu.be/yhYwtpo2yYE?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΤΑ ΟΞΕΑ ΚΑΙ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΠΕΙΡΑΜΑ ΠΡΩΤΟ: https://youtu.be/TY5eWOpzEDU?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΤΑ ΟΞΕΑ ΚΑΙ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ - ΠΕΙΡΑΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ: https://youtu.be/dWu2itfDVtw?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΑΓΩΓΗ: https://youtu.be/RApXU9BUXAk?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΡΕΥΜΑΤΑ:                                                                                   https://youtu.be/D-1aG2XufKU?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Ο ΜΑΓΝΗΤΗΣ: https://youtu.be/jxEnLfPJ0hM?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Ο ΜΑΓΝΗΤΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΖΕΤΑΙ: https://youtu.be/vxZeXfAIDyc?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΗΣ Α ΜΕΡΟΣ: https://youtu.be/md0NFw9otV0?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΗΣ Β ΜΕΡΟΣ:                                                                                         https://youtu.be/N5mPAqx2-0k?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Η ΔΙΑΠΝΟΗ: https://youtu.be/5S-yUbhxDIs?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Η ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ: https://youtu.be/IrYFT4v7J3o?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

Η ΑΝΑΠΝΟΗ: https://youtu.be/hZJuEPKXY3c?list=PLbMAn8tSsNhku08mechOinESjAgcgNlD0

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Εδώ θα βρεις απαντήσεις σε μερικά ερωτήματα τα οποία για πολλά χρόνια βασάνιζαν τον άνθρωπο. Απλά λόγια αλλά τόσο σοφά!!!

Το πείραμα του Ερατοσθένη: https://youtu.be/F34Ft-7VpIM

Γιατί ο ουρανός είναι μπλε; https://youtu.be/1IebXUlivdQ

Πώς επιπλέουν τα πλοία; https://youtu.be/0soSth58Cz8

Πώς πετάνε τα αεροπλάνα; https://youtu.be/bqAm9-yUBuU

Από τι είναι φτιαγμένο το σύμπαν; https://youtu.be/QG-aVfc0eGc

Γιατί κάποια χρώματα φωσφορίζουν; https://youtu.be/5SzT9xsPI9o

Η επιστημονική μέθοδος:  https://youtu.be/hByw9LHkLx

Τι είναι ο ήχος; https://youtu.be/QmL6KsR8ylQ

Τι χρώμα είναι το σύμπαν; https://youtu.be/qp5oUhvVGn0

Παγκόσμια θέρμανση και κλιματική αλλαγή: Μύθος ή πραγματικότητα;  https://youtu.be/Oe94Ua_jG5I

Τι είναι η τρύπα του όζοντος; https://youtu.be/MnQxNqBrcpo

Γιατί υπάρχουν οι εποχές;  https://youtu.be/-bp4vOzH6BA

Από τι είναι φτιαγμένο το σύμπαν; https://youtu.be/QG-aVfc0eGc

Γιατί έχουμε δίσεκτα έτη; https://youtu.be/QkhM4UsRvlw

Τι είναι η ειδική θεωρία της σχετικότητας; https://youtu.be/sQ9Fti7Zgt4

Τι είναι η θερμότητα; https://youtu.be/nmYk6xE21SQ?list=RDCMUCQXxfC5_Wvlx-eywB9EmaMw

5. Άνθρωπος και περιβάλλον

Εδώ θα βρεις σπουδαία ντοκιμαντέρ για το Σύμπαν, τον πλανήτη Γη, τις επιπτώσεις στη Φύση από τις δραστηριότητες του ανθρώπου. Η λεηλασία του φυσικού περιβάλλοντος έχει δημιουργήσει μια σειρά από προβλήματα. Να θυμάσαι όμως πως η λύση σε αυτά τα προβλήματα ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΜΕΙΣ ΟΙ ΙΔΙΟΙ…..

Η Γη Στο Σύμπαν: https://youtu.be/bt8wctEkkvc

Από τη Μεγάλη έκρηξη έως σήμερα: https://youtu.be/7gCDy4coQIM

Τα θαύματα του Σύμπαντος: https://youtu.be/m7PaILhthKw

Το ρολόι της καταστροφής: https://youtu.be/hdYjmFSn5qk

Κλιματική αλλαγή και καταστροφή του περιβάλλοντος … Πώς μπορούμε να σώσουμε τον πλανήτη; https://youtu.be/pUCb3ihr0EU

Πλανήτης Γη, ο Ζωντανός Οργανισμός: https://youtu.be/UHGvQHEJdsc

Οι Ποταμοί: https://youtu.be/mkKo5am1aOs

Τα όρη: https://youtu.be/uN4IMo_o-yQ

Τα ηφαίστεια: https://youtu.be/mB8EiRbCcgk

Οι Ακτές: https://youtu.be/jUzTIuaZLIs?list=PLM_mFr2C1BSJX4_JP7a0vELwt4ASpmakq

Οι Έρημοι: https://youtu.be/cfRHE-vsRMU?list=PLM_mFr2C1BSJX4_JP7a0vELwt4ASpmakq

Οι Παγετώνες: https://youtu.be/wyE2OYsn0ZA?list=PLM_mFr2C1BSJX4_JP7a0vELwt4ASpmakq

Το Δάσος της Βροχής: https://youtu.be/aa8TaUeff-g?list=PLVEQezRlgaRJYwEomSYzTCedrP7i5Qs-u

Εντατική γεωργία και κτηνοτροφία: https://youtu.be/AMp-Q64a7mw

Περιβάλλον ώρα μηδέν: https://youtu.be/jbnUhgxom3w

Πλαστικά απορρίμματα στους Ωκεανούς : https://youtu.be/cPa0aU9DEDU

Ανακύκλωση:  https://youtu.be/JXR7WkJrWMc

Σώζουμε το περιβάλλον: https://youtu.be/QsYHxdbXtLE

Κάνε κάτι για το περιβάλλον: https://youtu.be/3iHfAaYZZic

Προστατεύω το περιβάλλον: https://youtu.be/aO0IleDk8_w

 

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ

Τα μεγέθη στο σύμπαν:  https://www.youtube.com/watch?v=8Are9dDbW24

Επιστημονικό Περιοδικό του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών: http://magazine.noa.gr

Παιχνίδι αστρονομίας – γενικών γνώσεων για παιδιά (από το Google Play) https://play.google.com/store/apps/details?id=org.scify.moonwalker.game

6. Ξένες Γλώσσες : ΑΓΓΛΙΚΑ – ENGLISH:

Ακολουθούν κάποιες ενδιαφέρουσες ιστοσελίδες για όσα παιδιά θα ήθελαν να κρατήσουν την επαφή τους με την ξένη γλώσσα μέσα από online games, τραγούδια, ιστορίες και διασκεδαστικές δραστηριότητες. Επισκεφτείτε: 

Τον ιστότοπο του British Council για παιδιά: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/

Τον ιστότοπο του BBC για παιδιά: https://global.cbeebies.com/

Το  διαδικτυακό τόπο στο You Tube https://www.youtube.com/watch?v=_mIZy1S9sVI για την παρακολούθηση των μύθων του Αισώπου στα Αγγλικά ( και με αγγλικούς υπότιτλους).

Τον ιστότοπο του National Geographic για παιδιά: https://kids.nationalgeographic.com/

Τον ιστότοπο https://www.kids-world-travel-guide.com/, ένα θαυμάσιο ταξιδιωτικό οδηγό για παιδιά.

ΓΑΛΛΙΚΑ – FRANÇAIS:

Σε αυτήν τη σελίδα, θα μπορούσες να θυμηθείς τα Γαλλικά σου με ευχάριστο τρόπο και γιατί όχι, να προσπαθήσεις να εμπλουτίσεις τις γνώσεις σου…

La chanson de l’alphabet

2.  Apprendre les couleurs en s’amusant

3.  Apprendre les chiffres en s’amusant

4.  Les jours de la semaine-οι ημέρες

5.  Les saisons de l’année-οι εποχές

6.  Les mois de l’année-οι μήνες

7.  Apprendre le vocabulaire de la maison-το σπίτι

8.  Apprendre les fruits en s’amusant-τα φρούτα

9.  Apprendre les légumes en s’amusant-τα λαχανικά

DES MONUMENTS FRANÇAIS

Και τώρα ξεκινά το νοερό ταξίδι σου στη Γαλλία, γνωρίζοντας το Παρίσι, την πόλη-φως ( ville de lumière)  με τον Πύργο του Άιφελ (la Tour Eiffel),  την Παναγία των Παρισίων (Notre Dame de Paris), το Μουσείο του Λούβρου (le musée du Louvre), την Αψίδα του Θριάμβου (l’Arc de Triomphe), την Ιερή Καρδιά (le Sacré-Coeur)…αλλά και το Πάρκο του  Μικρού Πρίγκιπα στην Αλσατία που βρίσκεται στην ανατολική Γαλλία.

Le parc du petit prince en Alsace

Paris in 4K

Monuments de la France

Ενα λιοντάρι στο Παρίσι-Un lion à Paris

DES CHANSONS FRANÇAISES

Ώρα για διασκέδαση! Μια μικρή μουσική παρένθεση για σένα…

Le papa pinguin

Les petits poissons dans l’eau

Il était un petit navire-Ηταν ένα μικρό καράβι

Ξέρω ότι αγαπάς ιδιαίτερα τα παρακάτω μοντέρνα τραγούδια! Τραγούδησέ τα με την οικογένειά σου…

On écrit sur les murs -Kids United

L’oiseau et l’enfant-Kids United

Zaz-je veux

Τώρα, δύο παλαιότεροι τραγουδιστές που έζησαν σε διαφορετικές εποχές, αλλά τους ενώνει η καλή μουσική !

Joe Dassin-Salut

Edith Piaf-Non, je ne regrette rien-Όχι δεν μετανιώνω για τίποτα

7. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:

Α. Τα Μαθηματικά και η Γεωμετρία είναι σπουδαίες επιστήμες. Πολλά παιδιά φοβούνται τα μαθηματικά ή νομίζουν ότι δεν μπορούν να τα καταφέρουν με τους αριθμούς. Εδώ μπορείς να βρεις πληροφορίες για την ιστορία των αριθμών, για σπουδαίους αρχαίους μαθηματικούς, εφευρέσεις και τεχνολογικά επιτεύγματα των αρχαίων Ελλήνων. Πρέπει να καταλάβεις πόσος κόπος χρειάστηκε για να μπορέσει ο άνθρωπος να σκέφτεται με τη λογική του, να λύνει προβλήματα και να κάνει καλύτερη τη ζωή του….

Η γέννηση των αριθμών: https://youtu.be/wn7apsem0Pk

Η ιστορία των αριθμών: https://youtu.be/Gr0gGh23VQ

Οι αρχαίοι Έλληνες επιστήμονες: https://youtu.be/6TFTfnDSd4I

Θαλής ο Μιλήσιος: https://youtu.be/HHbRwvp3PAE

Ευκλείδης: https://youtu.be/3pJkxJXO2k

Πυθαγόρας: https://youtu.be/10M3noHBZms

Ο πρώτος αρχαίος Υπολογιστής: Ο μηχανισμός των Αντικυθήρων: https://youtu.be/KkqXpn3V1MM  

Το πείραμα του Ερατοσθένη: https://youtu.be/F34Ft-7VpIM

Η Αρχαία δίολκος της Κορίνθου: https://youtu.be/LDgAp-ApDA

Τα μαθηματικά υδρεύουν τη Σάμο. Το Ευπαλίνειον όρυγμα: https://youtu.be/3s9TVQzsMX8

Γυναίκες μαθηματικοί στην Αρχαία Ελλάδα: https://youtu.be/bTdrT0C-3Nw

Ο μαγικός αριθμός π: https://youtu.be/biuVq1EzR4g  και  https://youtu.be/cwQwpM16XR0

Αρχαία ελληνική τεχνολογία: https://youtu.be/v8xdZqoCzP4

Εφευρέσεις των αρχαίων Ελλήνων: https://youtu.be/8tJ2dk_-mv8

Β. Μαθηματικοί γρίφοι και σπαζοκεφαλιές.

   Για να αγαπήσεις τα μαθηματικά πρέπει να παίξεις με τους αριθμούς και τα σχήματα, να βάλεις το μυαλό σου να δουλέψει, να σκεφτείς, να ανακαλύψεις, να πειραματιστείς, να γελάσεις μαζί τους. Εδώ υπάρχουν αρκετά ενδιαφέροντα αινίγματα σπαζοκεφαλιές και μαθηματικοί γρίφοι. Σου ευχόμαστε καλή διασκέδαση…

Μαθαίνω την προπαίδεια με τα δάκτυλά μου: https://youtu.be/EN5WkOYRsQs

Κόλπο για την προπαίδεια του 8: https://youtu.be/0ygBgdoMQYs

Κόλπο για την προπαίδεια του 7: https://youtu.be/-0QCEkOV-Qk

Σοκολάτα που δεν τελειώνει ποτέ: https://youtu.be/fBt2sTNS078

Μαθηματικά κόλπα: https://youtu.be/va73PHXmvd4

Σπαζοκεφαλιά με ξυλάκια: https://youtu.be/fl__Bx1hXeg

Σπαζοκεφαλιά με ξυλάκια (2): https://youtu.be/MIqUObDVd6U

Μπορώ να μαντέψω την ηλικία σου με απλά μαθηματικά: https://youtu.be/OIOJHoNmQfc

Σπαζοκεφαλιές για μικρούς και μεγάλους: https://youtu.be/fOFViHmgC-4

3 σπαζοκεφαλιές που θα σε τρελάνουν: https://youtu.be/EN5WkOYRsQs

Γρίφοι και σπαζοκεφαλιές για παιδιά Δημοτικού: https://youtu.be/4UVxzBCkRa8

Ο γρίφος του Αϊνστάιν: https://youtu.be/-SOtMs2p8og

10 απίθανες ψευδαισθήσεις: https://youtu.be/ic7mAgd3XiI

Γεωμετρία και τέχνη: https://youtu.be/4XQ7w-4bwQw

Πόσο κάνει: https://youtu.be/YXjqrp1lqt4

5 γρίφοι για γερά μυαλά: https://youtu.be/RmYBokMMnPk

Το αίνιγμα της γέφυρας: https://youtu.be/OIOJHoNmQfc

8. Όλοι διαφορετικοί – όλοι ίσοι:

Εδώ θα βρεις σπουδαία βίντεο, τραγούδια και ιδέες για τη διαφορετικότητα, τα άτομα με ειδικές ανάγκες, την ανθρώπινη φιλία, τα δικαιώματα των παιδιών, το ρατσισμό και την αλληλεγγύη. Πρέπει να θυμάσαι ότι στο σχολείο όλοι είμαστε ίσοι πέρα από το χρώμα, το φύλο, την καταγωγή, τη θρησκεία, τις ικανότητες. Είμαστε μια πολύχρωμη ομάδα που αγωνίζεται να ΜΑΘΕΙ και να ΠΡΟΚΟΨΕΙ….

Τα δικαιώματα του παιδιού: https://youtu.be/mzGr2I4pBzU

Αν όλα τα παιδιά της Γης: https://youtu.be/EDUVCUiKa8g

Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι: https://youtu.be/5tD4-JUUd5I?list=PLeie4Pp5YyNA1JHlmD2vmcd35WBrEaZP-

Αυτισμός: https://youtu.be/ox5G1SLUvn0?list=PLLJB3unikPLG4f0JwMGzWtxWqQM0WkNgk

Η διαφορετικότητα δεν είναι ελάττωμα: https://youtu.be/MhjcqBQ3HEM?list=PLLJB3unikPLG4f0JwMGzWtxWqQM0WkNgk

Το δώρο: https://youtu.be/bi-QL_iePNY?list=PLmSwkIlgWy5cJT4Qh1GRPcT23uZdD86fs

Δεν με πειράζει  που εσύ διαφέρεις από εμένα: https://youtu.be/HwiIetg9u88

Χέρια σαν και αυτά (Λοκομόντο): https://youtu.be/m9FbLCtWeC0

Ο Τζαφάρ: https://youtu.be/6uTSxrWiazg

Αερικά και φίλοι διαφορετικοί: https://youtu.be/ai6EQWSYyVI

Mην τους Καταδικάζεις. Άκουσέ τους: https://youtu.be/nxAvJpRLlRk

Άτομα με ειδικές ανάγκες  (1): https://youtu.be/xQxYWRkxD58

Άτομα με ειδικές ανάγκες 2: https://youtu.be/Z9xxtSRQDJg

Σχολείο και διαφορετικότητα: https://youtu.be/rPm3xMTwh6k

Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας: https://youtu.be/qSqQzKcr4VM

 

9. Παιδικό Θέατρο

Εδώ μπορείς να βρεις πολύ ωραίες παραστάσεις παιδικού θεάτρου. Είσαι έτοιμος; Κάνε ένα κλικ στον υπερσύνδεσμο και απόλαυσε σπουδαίους ηθοποιούς, και ωραία έργα. Καλή διασκέδαση!!!

Εθνικό Θέατρο: Παιδική σκηνή: http://www.nt-archive.gr/theaters.aspx?company=10

ΠΗΤΕΡ ΠΑΝ του Τζέιμς Μπάρι από την ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΣΚΗΝΗ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ (2014): https://www.youtube.com/watch?v=_txdTPc6T3s

  "Στου Αισώπου τον καιρό" (2012):  https://youtu.be/0zNMtH7PBnM

Ο ΜΟΡΜΟΛΗΣ: https://youtu.be/JvujxGce6Gs

Ο Καραγκιόζης Επιστήμονας: https://youtu.be/MjYXDiOlkp0

Ο Καραγκιόζης Τραγουδιστής: https://youtu.be/IUN7GyELT9Y

   Ο Μέγας Αλέξανδρος και το καταραμένο φίδι:   https://youtu.be/xNlUPSrE610?list=PLO3ebzOUV1XIZ4ujccLpCOY0VWGuzhRGV

Χτυποκάρδια στο θρανίο: https://youtu.be/8wz6qVxA6Ig

Ανέβα στη στάγη να φάμε το σύννεφο: https://youtu.be/OR6C6uRovKs

Το σκλαβί: https://youtu.be/u2-_443ZRic

Οδυσσεβαχ: https://youtu.be/2h_T-Ul1Wj0

Όνειρο καλοκαιρινής νύκτας: https://youtu.be/fkeplunLqV4

Το βαλς με τα παραμύθια: https://youtu.be/Y9HBuo1O6TI

 

ΜΟΥΣΙΚΗ:

Facebook Μεγάρου Μουσικής: κάθε βράδυ στις 21:00 μετάδοση κονσέρτου (κατά τη διάρκεια της καραντίνας)

Τα όργανα της ορχήστρας (1): https://youtu.be/Q3CDmAdGU4Y

Τα όργανα της ορχήστρας (2): https://youtu.be/5ZcE-44Oxk4

11 Προτάσεις κλασικής μουσικής:  https://www.culturenow.gr/moysiki-gia-karantina-11-tragoydia-klasikis-moysikis-gia-oso-vriskomaste-spiti/

Τα καλύτερα έργα κλασικής μουσικής (3,5 ώρες με τα διαμάντια της κλασικής μουσικής): https://youtu.be/jgpJVI3tDbY

Μάνος Χατζιδάκις : Το Νησί Των Συναισθημάτων: https://youtu.be/_xqxUIqrd0o

Οι Χαρταετοί: Μίκης Θεοδωράκης: https://youtu.be/R7uIXkqEau8

Χάρτινο το φεγγαράκι: Μάνος Χατζιδάκις: https://youtu.be/AXHC9nquMKA

Stand By Me: https://youtu.be/Us-TVg40ExM

Μότσαρτ για παιδιά: https://youtu.be/iUohO2MSot8

ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΟΙΗΣΗ

Εδώ θα βρεις καταπληκτικά ποιήματα και στίχους μελοποιημένα από μεγάλους συνθέτες και τραγουδισμένα από εξαιρετικούς τραγουδιστές. Θα θαυμάσεις το λόγο και τη μουσική. Θα εντυπωσιαστείς πόσο όμορφα μπορεί να ταιριάξει η ποίηση με τη μουσική. Εμπρός λοιπόν….

Γεια σου κύριε Μενεξέ (οδ. Ελύτης): https://youtu.be/UjnH2A4SF8M?list=PLt05J_VH4nHkY8C2tQzjALzh-Exs_oG60

Το δελφινοκόριτσο (Οδ. Ελύτης): https://youtu.be/5VgQNBXzrXM?list=PLt05J_VH4nHkY8C2tQzjALzh-Exs_oG60

Το τρελοβάπορο (Οδ. Ελύτης) : https://youtu.be/5VgQNBXzrXM?list=PLt05J_VH4nHkY8C2tQzjALzh-Exs_oG60

Τα τζιτζίκια (Οδ. Ελύτης): https://youtu.be/rPmoWDUfwyU

Κάτω στης Μαργαρίτας το αλωνάκι: https://youtu.be/DaaEqweYACM?list=PLvSSQ23lq_V5I6YQPoH_7vOdj0Ak18pIt

Λίγο ακόμα (Γ. Σεφέρης): https://youtu.be/rlzpsIoJyQk

Μαρίνα (Οδ. Ελύτης): https://youtu.be/tpo2430b7Ek?list=PLLDnGmJm5NdRP82ugUF_0iHMYBefp6cMZ

Αυτά τα δέντρα (Γ. Ρίτσος): https://youtu.be/tpo2430b7Ek?list=PLLDnGmJm5NdRP82ugUF_0iHMYBefp6cMZ

Ερωτόκριτος: https://youtu.be/kOMw_VjqOxo?list=PLLDnGmJm5NdRP82ugUF_0iHMYBefp6cMZ

Δέντρο το δέντρο (Γ.Ρίτσος): https://youtu.be/ntMomI55x5s?list=PLeoz7apgH8xt4h8w0RJFU6RsVEM2J3n2A

Αν όλα τα παιδιά της γης (Γ. Ρίτσος): https://youtu.be/F4IC9jP2WFY

Η Μάγια (Οδ. Ελύτης): https://youtu.be/P5nf42-PkHg

Θα βρεθούμε ξανά (Στ. Σαμαρτζής): https://youtu.be/hISaMzhrUdg

Ο Εφιάλτης της Περσεφόνης (Ν. Γκάτσος): https://youtu.be/lImBKj9KV0k

Ο παλιάτσος (Μ. Ζαροκώστα): 

https://youtu.be/A86wOqWGp0I?list=RDA86wOqWGp0I

Τζαμάικα (Λ. Παπαδόπουλος): https://youtu.be/5vQIyKC-K40?list=RDQMtP0cl-ULXIM

Φιλντισένιο καραβάκι (Ν. Γκάτσος): https://youtu.be/ucZMMQiuzaE?list=RDQMtP0cl-ULXIM

Ασ’ το το χεράκι σου: https://youtu.be/ml009j3iWjE

Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον  τοίχο (Μιχάλης Μπουρμπούλης): https://youtu.be/uF4iIFBtr1I?list=PLI90HXGLVK5LHFMlo8_Cx7RMvSq9TdoPz

Ο Ανθρωπάκος (Λ. Παπαδόπουλος): https://youtu.be/ptZ3n0Bp2Kg

Η δίκοπη ζωή (Μ. Ελευθερίου): https://youtu.be/kAHKCjqLJCg

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ: Εδώ θα ακούσεις ωραία παραμύθια από αγαπημένους ηθοποιούς:

«Λιλιπούπολη»: Όλες οι εκπομπές της ξακουστής Λιλιπούπολης : https://youtu.be/t1OPBz3nXd8

Το σπίτι με τις γάτες: https://youtu.be/UGOlD4ePfRE

Ο Ευτυχισμένος πρίγκιπας (διαβάζει ο Δημ. Χορν): https://youtu.be/668X4ZKmgo4

Ο Μορμόλης (ολόκληρος ο δίσκος του 1974): https://youtu.be/PqK33x-LEpQ

Η αγέλαστη πολιτεία και οι καλικάντζαροι (εικονογραφημένο): https://youtu.be/60w27MTPYi0

Φουφήχτρα η μάγισσα με την ηλεκτρική σκούπα (Ευγένιος Τριβιζάς): https://youtu.be/BU-PGKNXldk

Η Χιονάτη και οι εφτά νάνοι: https://youtu.be/PztAkqQCGQw

Οι Νάνοι και ο Τσαγκάρης : https://youtu.be/BBkAhRDHkVQ

Τα τρία μικρά λυκάκια (Ευγ. Τριβιζά): https://youtu.be/Ss1xROY2bg4

Το παπάκι που δεν του αρέσανε τα ποδαράκια του, του Ευγ. Τριβιζά:    https://youtu.be/5P0JcYvA_GU

10. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

Εδώ παρουσιάζονται σπουδαίοι ζωγράφοι και το έργο τους. Κάνε μια περιήγηση και θαύμασε τα χρώματα και τις γραμμές. Θαύμασε τι μπορεί να φτιάξει ο άνθρωπος με το μυαλό, τη φαντασία, τα πινέλα και τα χρώματα. Θαύμασε και ταξίδεψε….

Συλλογή Ιδρύματος Βασίλη & Ελίζας Γουλανδρή:  https://goulandris.gr/el/collection/works-of-art

Αφιέρωμα στον Ευγένιο Ντελακρουά: https://www.culturenow.gr/eygenios-ntelakroya-o-kallitexnis-tis-ellinikis-epanastasis/?fbclid=IwAR0IG8Nr5cfn9cMmGok_vkHRoveKe3VE4RQVF_W40fUo2ag3lfgHofS4PfY

 Οnline έκθεση της Φρίντα Κάλο με πάνω από 800 εκθέματα:  https://artsandculture.google.com/project/frida-kahlo

Henri Matisse | 812 εξαιρετικά έργα «ζωντανεύουν»: https://youtu.be/D1wume443zY

Vincent van Gogh: 825 πίνακες «ζωντανεύουν»: https://youtu.be/CVCg9KAi9wM

Βασίλι Καντίνσκι: 366 σπουδαία έργα “ζωντανεύουν” : https://youtu.be/2dAZGhKtm8s

Ντα Βίντσι: https://youtu.be/3eZIZRutvFI

Μιχαήλ Άγγελος: https://youtu.be/ihh6KAJtL0M

Περιήγηση σε έργα διάσημων ζωγράφων:  https://youtu.be/5N-4NzZTGKw

Δομήνικος Θεοτοκόπουλος (Ελ Γκρέκο): https://youtu.be/M2d6ZPjcAHE

Νικόλαος Γύζης : https://youtu.be/ETN9uNOExwE?list=PLheVCAwRgD4b78-Uc-MixQQwBzIeoM94l

https://youtu.be/ewZDXMMszM0?list=PLheVCAwRgD4b78-Uc-MixQQwBzIeoM94l

Νικηφόρος Λύτρας: https://youtu.be/R-QmnzWC3uY?list=PLheVCAwRgD4b78-Uc-MixQQwBzIeoM94l

Γεώργιος Ιακωβίδης: https://youtu.be/4HtNQY1lYe8?list=PLheVCAwRgD4b78-Uc-MixQQwBzIeoM94l

Αλέξης Φασιανός: https://youtu.be/ocPdcP_I4H8?list=PL81EFE50D71A7CECC

Γιάννης Μόραλης: https://youtu.be/oLOzsCfh6u0

Θεόφιλος: https://youtu.be/mjCpl5Ex5z4

Γιάννης Τσαρούχης: https://youtu.be/BesxdI8taj8

Νικ. Χατζηκυριάκος Γκίκας (ποίηση Οδυσσέα Ελύτη): https://youtu.be/zx5lZViL1IE

Γιάννης Γαΐτης:  https://youtu.be/1LUInl9EnDk

11. Παιδικές ταινίες

Εδώ θα βρεις κινηματογραφικές παιδικές ταινίες.

1. Το καναρινί ποδήλατο: https://youtu.be/DTEXVk16HTA

2. Τα δελφινάκια του Αμβρακικού: https://youtu.be/ItJSvQ-aSdc

3. Ο Ψύλλος: https://youtu.be/mw0TYUL28YI

4. Ο δάσκαλος που άφηνε τα παιδιά να ονειρεύονται: https://youtu.be/lV5rfV3u-2U

5. Το ξυπόλητο τάγμα: https://youtu.be/14ILsm6nuC0

6. Το παιδί και η αλεπού: https://youtu.be/5FWtUyl0iko

7. Hachiko, η ιστορία ενός σκύλου: https://youtu.be/b4K7-sK5Pwk

8. Σαν τα αστέρια στη Γη: https://youtu.be/mDwtecKvsFg

9. Οι 12 άθλοι του Αστερίξ: https://youtu.be/AbJ2xg-FNvE

10 Αστερίξ και Κλεοπάτρα:  https://youtu.be/yLqi4VmBdQw

11. Η Μπαλαρίνα και ο Μικρός Εφευρέτης: https://youtu.be/xbwmdEr2Msw

12. Μάθε Παιδί μου Γράμματα: https://youtu.be/4CF_IPhu724

13. Ο μικρός Νικόλας - Είμαι Άρρωστος: https://youtu.be/XY7FGRHx7uw

14. Μικρός Νικόλας - Φεύγω από το σπίτι: https://youtu.be/s3Utk3UEhV4

15. Charlie Chaplin: Το πατινάζ: https://youtu.be/rgmn1DW4D2U

16.  Charlie Chaplin: Μοντέρνοι καιροί: https://youtu.be/HAPilyrEzC4

17. Ο μαγεμένος πρίγκιπας: https://youtu.be/jap7Ph3MYH4

18. Το δώρο: https://youtu.be/bi-QL_iePNY?list=PL9UYagNmLTfdSlsYDfmBuZ5bK1KKj1mqp

19. Ο Τελευταίος Κυνηγός: https://youtu.be/B5rSq1eacWo

20. Χάιντι: https://youtu.be/hAix1A93kQQ

21. Ταρζάν: https://youtu.be/A4AhZpVoQn0

22. Η Μπαλάντα Των Ντάλτον: https://youtu.be/Aw_D6Azhsyc

23. Μόμπι Ντικ: https://youtu.be/ZDRCFLqYRfE?list=PLhMqdLlJ2iAnm9Y61tZVaXsgjPOiItfW-

24. Η φάρμα των ζώων: https://youtu.be/fC6utQ47piA

25. Ο Γύρος του Κόσμου σε 80 Ημέρες:  https://youtu.be/nMBQ5LfFAFE

ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ: http://photodentro.edu.gr/aggregator/

Το Φωτόδεντρο είναι ο Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Αποτελεί την κεντρική e-υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας για την ενοποιημένη αναζήτηση και διάθεση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου στα σχολεία.

 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ Α/ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: http://www.edutv.gr/index.php/protobathmia

Πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό από την Εκπαιδευτική Τηλεόραση για τα παιδιά του Δημοτικού (Γλώσσα, μαθηματικά περιβάλλον, φυσικές επιστήμες κλπ).

Ψηφιακός Παιδότοπος:

https://www.cyberkid.gov.gr/%CF%88%CE%B7%CF%86%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8C%CF%82-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CF%8C%CF%84%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%82/

 

 ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ:

   Τώρα που μένουμε πολλές ώρες στο σπίτι θα πρέπει να προσέχουμε το σώμα μας και τη διατροφή μας. Εδώ θα βρεις ασκήσεις που μπορείς εύκολα να κάνεις μέσα στο σπίτι για να κρατήσεις το σώμα σου δυνατό. Επίσης θα βρεις συμβουλές για τη σωστή διατροφή. Εμπρός λοιπόν καλή προπόνηση….

- Γυμνάσου σπίτι (animation):  https://youtu.be/oc4QS2USKmk

- Γυμναστική στο σπίτι για γονείς και παιδιά: https://youtu.be/ZlC-QXLQ6n8

- Τα ΝΑΙ και τα ΟΧΙ της σωστής διατροφής: https://youtu.be/9NsLE92zIqM

- Το πιάτο της υγιεινής διατροφής: https://youtu.be/cGR-chVKiV8

- Η πυραμίδα των τροφών: https://youtu.be/BoOPz-4Sou8

 

 

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Προτάσεις για επικοινωνία με τα νήπια και τους γονείς τους.

Η επικοινωνία δεν έχει σκοπό να αντικαταστήσει το σχολείο. Η σχέση μαθητή/εκπαιδευτικού, μαθητή/συμμαθητών και εκπαιδευτικού/ομάδας μαθητών όπως λαμβάνει χώρα στο σχολείο είναι αναντικατάστατη όπως και η επαφή και η στήριξη σωματική και ψυχολογική που είναι η βάση της εκπαιδευτικής/παιδαγωγικής διαδικασίας.

Σκοπός μας είναι να επικοινωνήσουμε και να διατηρήσουμε επαφή με τα παιδιά και τις οικογένειες τους, να τα στηρίξουμε με όποιον τρόπο μπορούμε την περίοδο που τα σχολεία είναι κλειστά λόγω της πανδημίας.

Προτείνονται βιβλία σε μορφή pdf ή με online αφήγηση για να είναι εύκολο στους γονείς να τα παρουσιάσουν στα παιδιά, να μην χρειάζεται δηλαδή η αγορά βιβλίου.

25η Μαρτίου:

1.«Τα Ελληνάκια» αλληγορικό παραμύθι για την εποχή της τουρκοκρατίας της Ευγενίας Φακίνου   

2.»Ο Λόγος» παραμύθι ..από το Θεσσαλικό Κύκλο, του Γιάννη Μαρκόπουλου και του Κώστα Βίρβου, αφήγηση Βίκυ Μοσχολιού https://www.youtube.com/watch?v=OvvhvZQhTT8

Για τις πρώτες μέρες:

1. Το νησί των συναισθημάτων, Παραμύθι, Μουσική: Μάνος Χατζιδάκις  https://www.youtube.com/watch?v=_xqxUIqrd0o (συναισθήματα).

2.Χέρια σαν κι αυτά- Locomodo- https://www.youtube.com/watch?v=IFnv9vxubYc

(ισότητα ,διαφορετικότητα, βοήθεια αλληλεγγύη, χορός, κίνηση)

3.Ν αγαπάς-Παντελής Θαλασσινός-παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου-

https://www.youtube.com/watch?v=j2RwKvqrgzo

4.Το τραγούδι της άνοιξης- Ελεονόρα Ζουγανέλη- Ευριπίδης Ζεμενίδης https://www.youtube.com/watch?v=gC6FQM2zzbA&list=PL2XnH7YbJGAd80PEse1B7buwuo-qLfIQb

4.Όπου υπάρχει αγάπη-Στέφανου Βαρελά παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου

https://www.youtube.com/watch?v=F1lm8h-VjVY

Βιβλία:

1.Η πριγκίπισσα που δεν έτρωγε μελιτζάνες-  Χρυσούλα Λουλοπούλου(Βοήθεια- αλληλεγγύη).

2.Ευχαριστώ μια μαγική λεξούλα- Βασιλική Χουρσίδου (ομόνοια-καλοσύνη)

.https://www.ebooks4greeks.gr/eyxaristw-mia-magikh-leksoula

3. ΓΙΝΕ Ο ΜΑΧΗΤΗΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΚΟΡΩΝΟΪΟΥ- Songju Ma Daemicke

 https://www.ebooks4greeks.gr/gine-o-maxitis-kata-tou-koronoio

4. Το όνομά μου είναι κορωνοϊός:  Manuela Molina

 https://www.ebooks4greeks.gr/to-onoma-mou-einai-koronoios-

5.Το κόκκινο κοτοπουλάκι - Ευδοκία Παναγιωτοπούλου https://www.ebooks4greeks.gr/to-kokkino-kotopoulaki-paramyth (αγάπη-κατανόηση)

6. Σταφύλι μικρό και μαύρο ( διαφορετικότητα) – Παναγιώτα Ζέλου https://www.ebooks4greeks.gr/stafyli-mavro-kai-mikro-panagiwta

7.Ο ήλιος που έχασε το δρόμο του- Ευρυδίκη Αμανατίδου-  https://www.ebooks4greeks.gr/o-hlios-pou-exase-to-dromo-tou

8.Το αεράκι και η καμινάδα -Ευρυδίκη Αμανατίδου (οικολογία)https://www.ebooks4greeks.gr/to-aeraki-kai-h-kaminada

9.Το συναχωμένο ηφαίστειο -Ευρυδίκη Αμανατίδου. (οικολογία) https://www.ebooks4greeks.gr/to-synaxwmeno-hfaisteio

10.Το νερό και το χώμα- Σοφία Πολίτου-Βέρβερη  https://www.ebooks4greeks.gr/to-nero-kai-to-xwma (ειρήνη)

Θεατρικές παραστάσεις:

Το Βαλς με τα παραμύθια- Κάρμεν Ρουγκέρη: https://www.karmenrouggeri.gr/el/events/to_vals_me_ta_paramythia

Κουκλοθέατρο:

1. Οικολογία-νερό: https://www.youtube.com/watch?v=iuyfpCPJYz4

2. Δον Κιχώτης- Μιγκέλ ντε Θερβάντες- παράσταση από την πειραματική σκηνή Καλαμάτας https://www.youtube.com/watch?v=aKzbE7g86Xo

3. Ο λύκος ξαναγύρισε:   https://www.youtube.com/watch?v=ml1FGtb2_iY

ΔΙΑΚΥΡΗΞΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ:

https://www.youtube.com/watch?v=gC6FQM2zzbA&list=PL2XnH7YbJGAd80PEse1B7buwuo-qLfIQb

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ: https://www.youtube.com/watch?v=LTWczvJzSlQ&feature=youtu.be

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΤΑ ΣΠΙΤΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΟΛΟΙ/ΕΣ ΜΑΣ ΤΟΥΣ ΕΑΥΤΟΥΣ ΜΑΣ

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ Η ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΘΑ ΝΙΚΗΣΟΥΝ ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΣΙΓΟΥΡΟΙ ΓΙΑ ΑΥΤΟ

 


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Δευτέρα, 30 Μαρτίου 2020
Μαθητές - Φροντιστήριο - Σχολείο - Πανεπιστήμιο   Επικαιρότητα
Διανομή κατ’ οίκον τα συγγράμματα των φοιτητών αποφάσισαν οι εκδότες

Με διανομή στα σπίτια των φοιτητών θα παραδίδονται τα συγγράμματα, σύμφωνα με απόφαση των εκδοτών, ως προς τη μη περαιτέρω εξάπλωση της πανδημίας του κορωνοϊού.

Με ανακοίνωσή του ο Σύλλογος Εκδοτών Επιστημονικών Βιβλίων και έπειτα από διαδυκτιακή συνέλευση που πραγματοποιήθηκε σήμερα Κυριακή, αποφάσισε ομόφωνα, την με έξοδα των ίδιων των εκδοτών, την αποστολή των φοιτητικών συγγραμμάτων   σε όσους τα δικαιούνται, προς αποφυγή του κινδύνου μετάδοσης του κοροναϊού.

 

Αναλυτικά η ανακοίνωση του ΣΕΕΒΙ

 

-Οι Φοιτητές Μπορούν και Πρέπει να Πάρουν τα Συγγράμματα που Δικαιούνται Άμεσα – Xωρίς Kίνδυνο Εαρινό Εξάμηνο 2019-2020 | ΔΩΡΕΑΝ Αποστολή – Παράδοση κατ’ οίκον όλων των συγγραμμάτων


-Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να συνεργαστεί προς αυτή την κατεύθυνση

Ενημερώνουμε την ακαδημαϊκή κοινότητα ότι την 29η Μαρτίου 2020 συγκλήθηκε διαδικτυακώς Έκτακτη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Εκδοτών Επιστημονικών Βιβλίων (Σ.Ε.Ε.ΒΙ.) στην οποία αποφασίστηκε, ΟΜΟΦΩΝΑ, οι εκδότες στο σύνολό τους:

1. Να κάνουν ό,τι είναι απαραίτητο προκειμένου να πραγματοποιηθεί ΑΜΕΣΑ η διανομή των συγγραμμάτων στους φοιτητές, μέσω εταιρείας ταχυμεταφοράς, με την υπηρεσία παράδοσης κατ’ οίκον. Με τον τρόπο αυτό διασφαλίζεται η αποφυγή διασποράς του ιού.


2. Να επωμιστούν, στο πλαίσιο της εταιρικής κοινωνικής ευθύνης, το μεγαλύτερο μέρος του υπέρογκου κόστους της προετοιμασίας, της συσκευασίας και της αποστολής των βιβλίων, έτσι ώστε οι φοιτητές να παραλάβουν εγκαίρως τα συγγράμματά τους, καθώς ήδη παρακολουθούν μαθήματα εξ’ αποστάσεως.

3. Να συνεργαστούν με την εταιρεία ταχυμεταφορών (η οποία είναι ήδη συνδεδεμένη με το Π.Σ. Εύδοξος ως διανομέας), έτσι ώστε να πραγματοποιηθεί η αναβάθμιση των πληροφοριακών συστημάτων της, από παράδοση στο κατάστημα, σε κατ’οίκον παράδοση, διαδικασία η οποία απαιτεί τρεις ημέρες, (σύμφωνα με την ενημέρωση τους).

 

4. Όσον αφορά οποιεσδήποτε άλλες σκέψεις, ή προτάσεις για ηλεκτρονικές πλατφόρμες με ανάρτηση του περιεχομένου των βιβλίων μας σε βάση ψηφιακής βιβλιοθήκης, η Γενική Συνέλευση έκρινε ότι είναι νομικά απαγορευτικές, πρακτικά ανεφάρμοστες, τεχνικά διάτρητες και εκπαιδευτικά ατελέσφορες. Ως εκ τούτου, αποφασίστηκε ομόφωνα ότι δεν εγκρίνεται η ανάρτηση ψηφιακού περιεχομένου για οποιαδήποτε χρήση.


Ενδεικτικά αναφέρουμε τους ακόλουθους λόγους:


α) Σύμφωνα με τα Συμβόλαιά μας, δεν διαθέτουμε την απαιτούμενη άδεια χρήσης τόσο από τους εκδοτικούς οίκους του εξωτερικού όσο και από τους συγγραφείς (δηλαδή τους κατόχους των πνευματικών δικαιωμάτων). Οποιαδήποτε τέτοια απόπειρα θα μας έφερνε αντιμέτωπους με αξεπέραστα νομικά προβλήματα ενώπιον διεθνών και εθνικών δικαστηρίων.


β) Αποτελεί βάσιμη επιχειρηματική επιλογή μας η μη διάθεση (σε ευρύτερα κανάλια ηλεκτρονικών πωλήσεων) των προϊόντων μας σε ψηφιακή μορφή, καθώς είναι διεθνώς γνωστό ότι δεν διασφαλίζεται η προστασία τους από την αλόγιστη διαφυγή ψηφιακού υλικού στο διαδίκτυο.


5. Να συνεχιστεί ο διάλογος με την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ., προκειμένου να συνεργαστεί προς την ίδια κατεύθυνση, δηλαδή, της παράδοσης κατ’ οίκον για κάθε φοιτητή. Ζητάμε να τηρήθει η (προφορική) δέσμευσή της για την αναγκαία συμμετοχή του Υ.ΠΑΙ.Θ στο τεράστιο κόστος.

Καθώς η ισχύς των περιοριστικών μέτρων παρατείνεται, δεν πρέπει να χαθεί επιπλέον χρόνος .


Οι Εκδότες έχουμε ήδη συναινέσει και δεσμευθεί σ’ αυτήν την κοστοβόρα επιλογή, παρά την οικονομική ασφυξία του κλάδου μας ―όχι μόνο λόγω των έκτακτων συνθηκών― αλλά και από τις οφειλές του Υ.ΠΑΙ.Θ. προς τις εταιρείες μας, καθώς εκκρεμούν οφειλές από προηγούμενα έτη, (μέρος του χειμερινού και το εαρινό εξάμηνο 2018-2019).


Το Δ.Σ του Σ.Ε.Ε.ΒΙ.


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Δευτέρα, 30 Μαρτίου 2020
Μαθητές - Φροντιστήριο - Σχολείο - Πανεπιστήμιο   Επικαιρότητα
Πρύτανης ΕΚΠΑ: Μένουμε σπίτι για 6-8 εβδομάδες

Πρύτανης ΕΚΠΑ: Μένουμε σπίτι για 6-8 εβδομάδες

 Εθν. & Καπ. Πανεπιστήμιον Αθηνών: Οι κ. Θάνος Δημόπουλος και Ηλίας Μόσιαλος εξηγούν στην «Καθημερινή» γιατί πρέπει να τηρήσουν οι πολίτες τα μέτρα αυτοπεριορισμού:

Εκκληση για ευλαβική, «κατά γράμμα», τήρηση των μέτρων κοινωνικής απομόνωσης, «ώστε να αποκομίσουμε τους καρπούς των προσπαθειών μας τις επόμενες 6-8 εβδομάδες», απευθύνουν, μέσω της «Κ», ο καθηγητής Ιατρικής, πρύτανης του ΕΚΠΑ Θάνος Δημόπουλος και ο πρόεδρος του Τμήματος Πολιτικής της Υγείας στο London School of Economics και εκπρόσωπος της ελληνικής κυβέρνησης στους διεθνείς οργανισμούς για ζητήματα που αφορούν τον κορωνοϊό Ηλίας Μόσιαλος. Οι δύο, διεθνούς κύρους επιστήμονες, εκφράζουν συγκρατημένη αισιοδοξία για την αρχική πορεία της επιδημίας στη χώρα μας, η οποία, όπως σημειώνουν, πρωτοστάτησε στην έγκαιρη λήψη μέτρων. Τονίζουν ότι όσο η καθημερινή δυναμική της επιδημίας θα παραμένει σε σταθερά επίπεδα, τόσο πιο ευοίωνες θα είναι οι προβλέψεις για την περαιτέρω εξέλιξη. Επιβεβαιώνοντας ότι η μάχη έναντι του κορωνοϊού -τα χαρακτηριστικά του οποίου διερευνώνται ακόμα- είναι ένα μαραθώνιος και απαιτεί στρατηγική, κάνουν λόγο για "σταδιακή αποκλιμάκωση των μέτρων κοινωνικής απομόνωσης", ο χρόνος της οποίας θα κριθεί τις επόμενες εβδομάδες.

Με τα μέτρα που έχουμε λάβει για περιορισμό της διασποράς της νόσου, αλλά και τα μέχρι τώρα δεδομένα ως προς την εξέλιξη της επιδημίας στην Ελλάδα, πόσο κοντά ή μακριά θεωρείτε ότι είμαστε στο ενδεχόμενο να αποφύγουμε ακραίες καταστάσεις που βλέπουμε σε άλλες χώρες της Ευρώπης;

- Η χώρα μας πρωτοστατεί στην έγκαιρη λήψη μέτρων κοινωνικής απομόνωσης και μάλιστα νωρίτερα από ό,τι έγινε συγκριτικά σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες, όπως η Ιταλία, η Ισπανία και η Γαλλία. Προς το παρόν παρατηρείται μια σταθερή αύξηση των κρουσμάτων στη χώρα μας, που όσο διατηρείται σε αυτά τα επίπεδα μπορούμε να είμαστε συγκροτημένα αισιόδοξοι. Βέβαια, θα πρέπει να συνεχίσουμε να τηρούμε ευλαβικά τα μέτρα κοινωνικής απομόνωσης, ώστε να αποκομίσουμε τους καρπούς των προσπαθειών μας τις επόμενες 6-8 εβδομάδες.

Σύμφωνα με όσα γνωρίζουμε για τον νέο κορωνοϊό και την παγκόσμια πορεία της νόσου, υπάρχει εκτίμηση για το πότε να περιμένουμε υποχώρηση της επιδημίας;

- Η αλήθεια είναι ότι συνεχώς νέα δεδομένα έρχονται στο προσκήνιο και προσπαθούμε να κατανοήσουμε την πορεία της λοίμωξης COVID-19. Οι εκτιμήσεις μας για τον χρονικό ορίζοντα υποχώρηση της επιδημίας στη χώρα μας στηρίζονται στην πορεία της επιδημίας σε άλλες χώρες, και συγκεκριμένα στην Κίνα και στις χώρες της Νοτιοανατολικής Ασίας, όπου πλέον παρατηρείται ύφεση των λοιμώξεων, καθώς δεν υπάρχει άλλη διαθέσιμη γνώση και εμπειρία σε παγκόσμιο επίπεδο. Αυτό ενέχει περιορισμούς που σχετίζονται με τα διαφορετικά χαρακτηριστικά των πληθυσμών σε αυτές τις χώρες σε σχέση με τους ευρωπαϊκούς και αμερικανικούς πληθυσμούς, αλλά και με τα μέτρα κοινωνικής απομόνωσης που λαμβάνονται σε κάθε χώρα.

Έχει αναφερθεί ότι ο στόχος αυτή τη στιγμή είναι να προχωρήσει όσο πιο ήπια γίνεται η επιδημία, χωρίς κατακόρυφη αύξηση των κρουσμάτων, για τουλάχιστον 6-8 εβδομάδες. Γιατί είναι σημαντικό αυτό το διάστημα;

- Σύμφωνα με τη δημοσίευση των Saglietto και συνεργατών στο The Lancet, 23/03/2020, υπολογίζεται ότι η λοίμωξη COVID-19 εξελίσσεται στην Ελλάδα με 2,5 έως 3 εβδομάδες καθυστέρηση σε σχέση με την Ιταλία. Επομένως, απαιτείται ένα χρονικό διάστημα 6-8 εβδομάδων ώστε να επιβεβαιωθεί ότι τα μέτρα κοινωνικής απομόνωσης θα φέρουν τα προσδοκώμενα αποτελέσματα, χωρίς να παρατηρηθεί υπερβολική συρροή κρουσμάτων σε μικρό χρονικό διάστημα, αντίστοιχα με την Ιταλία και την Ισπανία, καθώς και υπερφόρτωση των δομών υγειονομικής περίθαλψης. Σε περίπτωση που αποτραπεί η κατακόρυφη αύξηση των κρουσμάτων, το επόμενο κρίσιμο βήμα θα είναι η σταδιακή αποκλιμάκωση των μέτρων κοινωνικής απομόνωσης, διασφαλίζοντας παράλληλα τη συνέχιση μιας επιπεδωμένης επιδημιολογικής καμπύλης.

Ποια επιδημιολογικά δεδομένα θα κάνουν εσάς τους επιστήμονες να αναθαρρήσετε ως προς την εξέλιξη της επιδημίας;

-Τα επιδημιολογικά μοντέλα είναι δυναμικά και όχι στατικά, δηλαδή μεταβάλλονται και προσαρμόζονται ανάλογα με τα νέα δεδομένα που προκύπτουν διαρκώς. Η επιπέδωση της επιδημιολογικής καμπύλης (flattening of the epidemic curve) απαιτεί κάποιο χρονικό διάστημα για να επιβεβαιωθεί με ασφάλεια. Γι' αυτό ακριβώς όσο η καθημερινή δυναμική της επιδημίας στη χώρα μας παραμένει σε σταθερά επίπεδα, τόσο πιο ευοίωνες θα είναι οι προβλέψεις για την περαιτέρω εξέλιξη. Η αποφυγή της κατακόρυφης αύξησης των κρουσμάτων ουσιαστικά συνεπάγεται και μικρότερη ζήτηση για νοσοκομειακές κλίνες και κλίνες ΜΕΘ, ώστε το Εθνικό Σύστημα Υγείας να μπορεί να αντεπεξέλθει στις ανάγκες και να διασφαλίσει την άρτια αντιμετώπιση όλων των ασθενών, που ουσιαστικά αναμένεται να οδηγήσει και σε μείωση της θνητότητας.

Βλέπουμε ότι η περιφέρεια Χουμπέι στην Κίνα -αλλά όχι ακόμα η πόλη Γουχάν- προχώρησε σε άρση της απαγόρευσης κυκλοφορίας μόλις αυτή την εβδομάδα. Σε περίπτωση υποχώρησης της επιδημίας, πόσο χρονικό διάστημα πιστεύετε ότι θα χρειαστεί για την ασφαλή άρση των μέτρων που έχουν επιβληθεί και στη χώρα μας;

 - Κανείς δεν γνωρίζει ακόμη πότε θα υποχωρήσει η επιδημία, ώστε να συζητηθεί ασφαλής άρση των μέτρων που έχουν επιβληθεί στη χώρα μας. Οι επόμενες εβδομάδες είναι σημαντικές για να διαπιστωθεί κατά πόσο η καμπύλη των νέων περιστατικών θα αυξηθεί ή θα σταθεροποιηθεί. Σύμφωνα με πρόσφατη δημοσίευση στο Lancet (25/03/2020 από τους Prem Κ et al.), έγινε προσπάθεια να εκτιμηθεί η αποτελεσματικότητα των μέτρων φυσικής απομάκρυνσης (κλείσιμο σχολείων, επαγγελματικών χώρων, γενική κοινωνική αποστασιοποίηση) στην περιφέρεια αυτό της Kίνας. Οι προβλέψεις τους δείχνουν ότι τα μέτρα φυσικής απομάκρυνσης είναι πιο αποτελεσματικά αν η κλιμακούμενη επιστροφή στην εργασία είναι στίς αρχές Απριλίου αντί του Μαρτίου, διότι αυτό θα μειώσει τον μέσο όρο των λοιμώξεων κατά περισσότερο από 92% και 24% στα μέσα του 2020 και στο τέλος του 2020, αντίστοιχα. Υπάρχουν, επομένου, οφέλη για τη διατήρηση αυτών τοιν μέτρων έως τον Απρίλιο, όσον αφορά την καθυστέρηση και τη μείωση του ύψους της αιχμής των κρουσμάτων, του μέσου μεγέθους της επιδημίας στο τέλος του 2020 και τηε παροχής περισσότερου χρόνου ανταπόκρισης στα συστήματα υγειονομικής περίθαλψής. Ωστόσο, οι μορφοποιημένες επιδράσεις των μέτρων φυσικής απομάκρυνσης ποικίλλουν και για άλλους λόγους, όπως η διάρκεια της μoλuσματικότητας και ο ρόλος που έχουν τα παιδιά στην επιδημία.

Σε περίπτωση που υποχωρήσει τους επόμενους μήνες η επιδημία στη χώρα, να αναμένουμε ένα δεύτερο κύμα από το φθινόπωρο; Ποια είναι τα σενάρια που εξετάζει η επιστημονική κοινότητα; -

Δεν είναι γνωστή η συμπεριφορά του ιού ανάλογα με την εποχή και τις καιρικές συνθήκες. Η επιστημονική κοινότητα προσπαθεί να διερευνήσει τα χαρακτηριστικά του ιού, να δει αν στο βόρειο ημισφαίριο υπάρξει διαφορετικού είδους διασπορά από ό,τι στο νότιο και γενικά ποιοι παράγοντες σχετίζονται με την έξαρση ή την υποχώρηση του επιδημικού κύματος. Θεωρούμε ότι, με την έλευση των επόμενων μηνών, θα έχουμε περισσότερες θεραπευτικέες δυνατότητες έπειτα από κλινικές μελέτες, ενώ ήδη γίνονται κλινικές μελέτες για να εκτιμήσουν την ασφάλεια και την αποτελεσματικότατα των εμβολίων.

Ποιο είναι το μήνυμα που στέλνετε στους πολίτες αυτή τη δύσκολη περίοδο που ζούμε όλοι;

- Είναι σημαντικό να υπάρχουν συντονισμένες προσπάθειες από όλους προκειμένου να μειωθεί η εξάπλωση του ιού αυτού. Βέβαια, τα συστήματα υγείας, διεθνώς και στην Ελλάδα, εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν σειρά διαφορετικών νοσημάτων, όπως των χρόνιων μη μεταδοτικών νοσημάτων. Μόνο στην Ελλάδα, οι θάνατοι από καρκίνο κάθε έτος ξεπερνούν τις 20.000 και οι θάνατοι από καρδιαγγειακά είναι διπλάσιοι. Τα συστήματα υγείας όμως είναι οργανωμένα για να αντιμετωπίζουν αυτά τα νοσήματα, ενώ είναι σημαντικό, και σε αυτή την περίοδο της επιδημίας, να λαμβάνουμε υπόψη μας και αυτές τις κατηγορίες ασθενών. Με υπομονή και επιμονή στην προσήλωσή μας στις οδηγίες του ΕΟΔΥ, του υπουργείου Υγείας και της Πολιτικής Προστασίας στη χώρα μας, μπορούμε να μειώσουμε την αύξηση των κρουσμάτων ώστε οι υγειονομικές δομές να καλύπτουν με ικανοποίηση όλον τον πληθυσμό. 


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Δευτέρα, 30 Μαρτίου 2020
Μαθητές - Φροντιστήριο - Σχολείο - Πανεπιστήμιο   Επικαιρότητα
Απόφαση Συλλόγου Οικότροφων Φοιτητικών Εστιών Κομοτηνής εν όψει του Πρυτανικού Συμβουλίου

Απόφαση Συλλόγου Οικότροφων Φοιτητικών Εστιών Κομοτηνής εν όψει του Πρυτανικού Συμβουλίου

"Λόγω των αυξημένων αναγκών που προκύπτουν εν μέσω της πανδημίας του κορονοϊού και μετά την υπουργική απόφαση που θέλει όλες τις Φοιτητικές Εστίες πανελλαδικά κλειστές, έχουν προκύψει μια σειρά από ζητήματα που ταλανίζουν ένα μεγάλο ποσοστό των οικότροφων των Φ.Ε. της χώρας. Η κατάσταση αυτή όπως είναι φυσικό έρχεται να επηρεάσει και τους οικότροφους των Φοιτητικών Εστιών Κομοτηνής. Πιο συγκεκριμένα, την τελευταία εβδομάδα έχουμε βρεθεί σε μια πρωτόγνωρη κατάσταση, όπου καλούμαστε να αφήσουμε τα δωμάτια μας, υπό τις προειδοποιήσεις για διακοπή του ηλεκτρικού ρεύματος και της παροχής νερού καθώς και την επιβολή κυρώσεων.

 Εγείρετε λοιπόν το ερώτημα «τί μέλλει γενέσθαι ;» με τους συνοικότροφους μας που για αντικειμενικούς λόγους, δεν δύναται να εγκαταλείψουν τα δωμάτια τους όμως δεν συμπεριλαμβάνονται στις 3 κατηγορίες που όρισε το Υπουργείο για ενοικίαση δωματίων σε ξενοδοχεία. Να ενημερώσουμε εδώ πως η κίνηση των Πρυτανικών Αρχών να επικοινωνήσει με τον Ξενώνα Φιλοξενίας Αστέγων του Δήμου Κομοτηνής για την στέγαση τους, όχι μόνο δεν καλύπτει τις ανάγκες των συνοικότροφων μας, αλλά είναι ελλιπής και προσβάλλει και την αξιοπρέπεια τους. Συγκεκριμένα, δεν καλύπτονται οι ανάγκες για σίτιση, οι ανάγκες για ίντερνετ, ώστε να παρακολουθούν τα μαθήματα τους κανονικά και να μην χάσουν το εξάμηνο, αλλά και το ίδιο το οίκημα βρίσκεται υγειονομικά σε άθλιες συνθήκες (βρόμικα στρώματα και περιβάλλοντας χώρος).

Για να μη μακρηγορούμε η πρόταση του Συλλόγου μας (ΣΟΦΕΚ) είναι η εξής: να παραμείνουν οι οικότροφοι στην Εστία, με δική τους ευθύνη και οι Πρυτανικές Αρχές να μεριμνήσουν για την σίτιση αυτών, η απολύμανση των κτιρίων ως οφείλουν, καθώς και για η παροχή θέρμανσης και ζεστού νερού μέχρι την ημερομηνία που οι φοιτητικές εστίες θα λειτουργήσουν ξανά. Τέλος, απαιτούμε να μην υπάρξει ξανά απειλή για κυρώσεις των συνοικότροφων μας, και να μην γίνει καμία ενέργεια για διακοπή της παροχής ηλεκτρικού ρεύματος και νερού. Αυτός ο ψυχολογικός εκβιασμός πρέπει να σταματήσει!

Επιπλέον, θα θέλαμε να θέσουμε το εξής ερώτημα: για ποιους λόγους οι Πρυτανικές Αρχές του Δημοκρίτειου πασχίζουν με τέτοια θέρμη να διώξουν από τα σπίτια τους, τους οικότροφους, την ώρα που η ίδια η Ομοσπονδία Ενώσεων Νοσοκομειακών Γιατρών κρούει τον κώδωνα του κινδύνου για την εφαρμογή της απόφασης αυτής χαρακτηρίζοντας την «ακατανόητη από υγειονομική άποψη, αλλά και επικίνδυνη»; Αν λάβουμε υπόψη και την στάση των υπόλοιπων Πρυτανικών Αρχών των Ιδρυμάτων της χώρας (ΕΜΠ, Πανεπιστήμιο Κρήτης) και μελών ΔΕΠ αυτών, που είναι υποστηρικτικές στα αιτήματα των φοιτητών τους να παραμείνουν στις Φοιτητικές Εστίες, η θέση αυτή του ΔΠΘ θεωρείτε ακατανόητη.

Εν κατακλείδι οφείλουμε να κάνουμε σαφές το εξής. Ο Σύλλογός Οικότροφων Φοιτητικών Εστιών Κομοτηνής θα βρίσκετε σε κάθε περίπτωση δίπλα στους οικότροφους, θεωρούμε τον αγώνα τους και δικό μας αγώνα και σε αυτό δεν πρόκειται να κάνουμε κανένα βήμα πίσω, μέχρι την τελική δικαίωση των αιτημάτων τους." Σύλλογος Οικοτρόφων Φοιτητικών Εστιών Κομοτηνής (Σ.Ο.Φ.Ε.Κ.)


 


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Δευτέρα, 30 Μαρτίου 2020
Μαθητές - Φροντιστήριο - Σχολείο - Πανεπιστήμιο   Επικαιρότητα
Τελειόφοιτοι και απόφοιτοι της Νοσηλευτικής Αθηνών στον αγώνα κατά της πανδημίας

Ανακοίνωση του ΔΣ του ΦΣ Νοσηλευτικής ΕΚΠΑ

 "Εμείς οι τελειόφοιτοι και οι απόφοιτοι της Νοσηλευτικής βλέποντας τον τεράστιο αγώνα που δίνουν αυτές τις μέρες γιατροί, νοσηλευτές και το υπόλοιπο υγειονομικό προσωπικό στα δημόσια νοσοκομεία ενάντια στην εξάπλωση της πανδημίας στη χώρα μας και ανταποκρινόμενοι στην απόφαση των συναδέλφων μας φοιτητών Ιατρικών σχολών από όλη τη χώρα, αποφασίσαμε να συμβάλουμε κι εμείς από το δικό μας μετερίζι σε αυτή την τιτάνια προσπάθεια που γίνεται να γιατρευτεί ο λαός μας, να βοηθήσουμε αποτελεσματικά στη μείωση των επιπτώσεων που έχει αυτή η πανδημία.

Παίρνουμε αυτή την πρωτοβουλία σε αυτή την κρίσιμη περίοδο, καθώς αναγνωρίζουμε ότι υπάρχει ανάγκη για ενίσχυση του ΕΣΥ, χωρίς όμως να θέλουμε να μπαλώσουμε τα κενά που υπάρχουν στο απαραίτητο προσωπικό για την ομαλή λειτουργία των νοσοκομείων. Αντίθετα, δείχνουμε την αλληλεγγύη μας μέσα από τις βασικές πρακτικές και θεωρητικές γνώσεις, την ελάχιστη εμπειρία που κατέχουμε δυναμώνοντας τον αγώνα για καθολική δημόσια και δωρεάν υγεία, για να απαλύνουμε τον πόνο του λαού μας . Σε καμία περίπτωση η δική μας συμβολή δεν μπορεί να αντικαταστήσει την ανάγκη για στελέχωση των νοσοκομείων με μόνιμο, εξειδικευμένο προσωπικό.

 Δεν είναι «ατομική ευθύνη» η διατήρηση της υγείας των εργαζομένων, συνολικά του λαού!

 Συμμετέχοντας σε αυτή την προσπάθεια μέσα από το «πεδίο της μάχης», συνεχίζουμε την προσπάθεια του τελευταίου διαστήματος να αναδείξουμε την ευθύνη αυτής και των προηγούμενων κυβερνήσεων για την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί τα τελευταία πολλά χρόνια στο ΕΣΥ, τις ελλείψεις σε υγειονομικό προσωπικό, σε αναλώσιμα, σε είδη ατομικής προστασίας και υγιεινής τόσο των ασθενών όσο και των εργαζομένων. 

Συγκεκριμένα:

1. Τα προηγούμενα χρόνια μπήκε λουκέτο στα  νοσοκομεία Πατησίων, Πολυκλινική, Αγία Βαρβάρα, Αμαλία Φλέμινγκ κατά το ήμισυ και καμία κυβέρνηση δεν τα άνοιξε ξανά 

2. Τα κενά σε υγειονομικό προσωπικό ανέρχονται σε 30.000 και οι προκηρύξεις για διετείς συμβάσεις εργασίας είναι μόλις 2.000, οι οποίες καθυστερούν αναίτια.

3. Στα 182 εκατ. ευρώ ανέρχεται η μείωση της κρατικής δαπάνης σε βάρος της Υγείας και Πρόνοιας του λαού.

4. Έχουμε φτάσει στο σημείο να λειτουργούν μόνο 550 κλίνες ΜΕΘ, ενώ στην πραγματικότητα πριν ακόμα από της εμφάνιση της επιδημίας χρειάζονταν τουλάχιστον 3.500. Ακόμα και οι ΜΕΘ που επιτάχθηκαν, οι οποίες είναι ελάχιστες, δεν υπάρχουν τα απαραίτητα μηχανήματα, πχ αναπνευστήρες, προκειμένου να λειτουργήσουν.

Αφουγκραζόμαστε το σήμα κινδύνου που εκπέμπουν οι συνάδελφοί μας για τις ελλείψεις αυτές και διεκδικούμε να υπάρχει επάρκεια στα είδη αυτά (μάσκες, προστατευτικά γυαλιά, ολόσωμες στολές, ποδονάρια) και πιστεύουμε πως και μέσα από τη συμβολή και τη δράση μας μέσα στα νοσοκομεία μπορούμε να συμβάλουμε και πρακτικά στον αγώνα που δίνουν. Παράλληλα απαιτούμε να διασφαλιστούν όλα τα απαραίτητα μέτρα ατομικής ασφάλειας των φοιτητών που θα συμβάλλουν σε αυτή την προσπάθεια.

Ταυτόχρονα διαμορφώνουμε για μία ακόμη φορά στάση διεκδίκησης και πάλης, στηρίζοντας τα δίκαια αιτήματα των εργαζόμενων συναδέλφων μας: 

1. Να επιταχτούν άμεσα τα χειρουργεία, οι κλίνες ΜΕΘ, τα κρεβάτια, τα διαγνωστικά και τα εργαστηριακά κέντρα των ιδιωτικών νοσοκομείων.

2. Το ίδιο να γίνει και με τους ιδιώτες γιατρούς που είναι επί το πλείστον έμπειροι επιστήμονες. Να ενταχθούν στο δημόσιο σύστημα Υγείας και με κρατική ευθύνη και χωρίς πληρωμή των ασθενών να αναλάβουν την εξέταση, συνταγογράφηση, θεραπεία.

3. Να επιταχτούν τα αναγκαία υλικά για την υποδομή του δημόσιου συστήματος Υγείας και για τον άμεσο εφοδιασμό των υγειονομικών.

4. Άμεσα χωρίς άλλη καθυστέρηση να προσληφθεί το αναγκαίο ιατρονοσηλευτικό προσωπικό για να λειτουργήσει το σύνολο των κλειστών κρεβατιών ΜΕΘ. 

5. Να εξασφαλιστεί ο κατάλληλος εξοπλισμός των ΜΕΘ ώστε να πληρούν τις σύγχρονες προδιαγραφές και να μπορούν να αντιμετωπιστούν οι ανάγκες νοσηλείας των ασθενών με κορονοϊό (αναπνευστήρες για μηχανικό αερισμό αυξημένων, κλπ.). 

6. Να εξασφαλιστεί επάρκεια σε ατομικό προστατευτικό εξοπλισμό του υγειονομικού προσωπικού (μάσκες, πλαστικά γυαλιά χειρουργείου μιας χρήσης, αδιάβροχες φόρμες μιας χρήσης κλπ.). 

7. Άμεση στελέχωση με το αναγκαίο μόνιμο προσωπικό των νοσοκομείων, με προτεραιότητα τα ΤΕΠ και τις ΜΕΘ αλλά και των δομών ΠΦΥ ώστε να εξασφαλιστεί η 24ωρη λειτουργία τους και να αποσυμφορηθούν τα νοσοκομεία. 

8. Άμεσα, χωρίς χρονοτριβή, να προσληφθούν οι επικουρικοί γιατροί ακόμα και αν δεν έχει παρέλθει το τρίμηνο από τη λήξη της προηγούμενης σύμβασης. Διορισμούς σε μόνιμες θέσεις όλων των υπηρετούντων σήμερα επικουρικών γιατρών και νοσηλευτών. 

9. Να χορηγούνται οι άδειες ειδικού σκοπού σε όσους υγειονομικούς τις δικαιούνται. Μέτρα προστασίας για τους υγειονομικούς που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, ώστε να μειωθεί ο κίνδυνος έκθεσής τους στον κορονοϊό.

10. Να επιταχτούν ξενοδοχεία, στα οποία θα μπορούν να διαμένουν οι υγειονομικοί των δημόσιων νοσοκομείων στη διάρκεια της επιδημίας προκειμένου να προφυλάσσονται οι οικογένειές τους και οι ίδιοι από τη διασπορά του ιού και τη νόσο.

Καλούμε τους συναδέλφους από όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας να πράξουμε από κοινού το καθήκον μας δείχνοντας αλληλεγγύη στο λαό μας και στους αυριανούς συναδέλφους μας!"

 



Πηγή: foititikanea.gr


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
LAGIOS
Δευτέρα, 30 Μαρτίου 2020
Σχολές - Τμήματα   Επαγγέλματα και Προοπτικές   Εκπαιδευτικό Σύστημα   Μαθητές - Φροντιστήριο - Σχολείο - Πανεπιστήμιο   Διάφορα Θέματα   Επικαιρότητα   Άρθρα   Πανελλαδικές 2019 - Μηχανογραφικό 2019
Καλή μέρα
 Καλημερα

email:    lagiosdimitris@yahoo.gr

Το κύριο πλεονέκτημα σχετικά με την απόκτηση δανείου από εμάς είναι ότι δεν απαιτείται εξασφάλιση. Μπορείτε να μας στείλετε 
email:  lagiosdimitris@yahoo.gr

email:  lagiosdimitris@yahoo.gr


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
LAGIOS
Δευτέρα, 30 Μαρτίου 2020
Σχολές - Τμήματα   Επαγγέλματα και Προοπτικές   Εκπαιδευτικό Σύστημα   Μαθητές - Φροντιστήριο - Σχολείο - Πανεπιστήμιο   Διάφορα Θέματα   Επικαιρότητα   Άρθρα   Πανελλαδικές 2019 - Μηχανογραφικό 2019
Καλή μέρα
 

Καλημερα

email:    lagiosdimitris@yahoo.gr

Μπορούμε να σας παρέχουμε δάνειο από 1000€ έως και 2000000€,με επιτόκιο 2%και πάρα πολύ απλούς όρους. Τα δάνεια μας είναι είτε μακροπροθεσμα είτε βραχυπροθεσμα. Εάν ενδιαφέρεστε, παρακαλώ να επικοινωνήσετε μαζί μου για περισσότερες πληροφορίες στη ηλεκτρονική διεύθυνση :
email:    lagiosdimitris@yahoo.gr

email:    lagiosdimitris@yahoo.gr

Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Σελίδα 6 από 11954 (119537 αντικείμενα)
Προηγούμενο
1
2
3
5
6
7
8
11952
11953
11954
Επόμενο