Παρασκευή, 13 Δεκεμβρίου 2019
 
 

Μεταπτυχιακά Εξ Αποστάσεως

Υποτροφία Φοίτησης

Panda Dome Essential - Προσφορά

Αγγελίες

Tickets Market - Φθηνά Εισιτήρια

Πανελλαδικές 2019 - Μηχανογραφικό 2019

Μετεγγραφές

edu4u.gr facebook page

Share
Edu4u Admin
Παρασκευή, 5 Ιουνίου 2020
Εκπαιδευτικό Σύστημα
Η νέα εξεταστέα ύλη της Γ' Λυκείου σε Βιολογία, Χημεία, Κοινωνιολογία, Οικονομία, Ιστορία, Αρχαία Ελληνικά
 
Λελογισμένη μείωση της εξεταστέας ύλης ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας

Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δημοσιοποίησε την ύλη τη Βιολογία, τη Χημεία, την Κοινωνιολογία, την Οικονομία, την Ιστορία, τα Αρχαία Ελληνικά. 

Συγκεκριμένα σε σημερινή ανακοίνωση για τις παρεμβάσεις στο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση τονίζεται από την μεριά του Υπουργείου Παιδείας πως "Λαμβάνοντας υπ’ όψιν την εισήγηση του ΙΕΠ και μετά από διαβούλευση με επιστημονικές ενώσεις, προχωρούμε σε λελογισμένη μείωση της εξεταστέας ύλης στα μαθήματα για τα οποία η κάλυψή της δεν ήταν εφικτή." 

Διαβάστε παρακάτω την υπουργική απόφαση που υπέγραψε η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 1 λεπτό
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Τρίτη, 3 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
 γεια σας, 
Είμαι ένα άτομο εταιρική διευθυντής και μέτοχος της τράπεζας προγραμματιστής και διευθυντής της εταιρείας κάνω δάνεια σε οποιονδήποτε που χρειάζονται και θα προσφέρουν επίσης υποθήκη και αυτόματη έπιπλα damerez εσάς που θέλετε μια δραστηριότητα ή με τα έργα ή για κατασκευή ενός αγαθού ή μιας πίστωσης είναι μια ευκαιρία για τους εισάγετε επειδή είμαι πολύ ανοιχτή σε αυτό το δάνειο τότε το ποσό που καταβάλλεται θα εξοφληθεί σε διάστημα 1 μηνός έως 25 ετών υπό την προϋπόθεση ότι οι κανόνες και οι νόμοι είναι ο σεβασμός, ώστε αν είστε στο Ψάχνετε για ένα δάνειο που χορηγεί το δάνειο που κυμαίνονται από 1000 € έως 20.000.000,00 € με ποσοστό 2% έως 4% η ευκαιρία εγκάρδια Επικοινωνία 
E-mail: mariepaizee@katamail.com
Υποβλήθηκε πριν από 9 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Δευτέρα, 25 Νοεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
Χαίρετε,

Χρειάζεστε ένα άνετο δάνειο για την ικανοποίησή σας; Προσφέρουμε ένα προσιτό δάνειο επιτόκιο 3% για τους τοπικούς και διεθνείς δανειολήπτες. Είμαστε πιστοποιημένοι, αξιόπιστοι, αξιόπιστοι, αποτελεσματικοί, γρήγοροι και δυναμικοί και εργαζόμαστε μαζί. δίνουμε ένα μακροπρόθεσμο δάνειο από 2 έως 50 χρόνια το πολύ.

Χρειάζεστε ένα άμεσο, εύκολο και προσιτό δάνειο για να πληρώσετε για το χρέος, να ξεκινήσετε μια επιχείρηση ή για κάποιο άλλο λόγο; Εάν ναι, επικοινωνήστε μαζί μας με το αίτημα δανείου.

Αυτή η προσφορά απευθύνεται σε σοβαρούς ανθρώπους.

Επικοινωνήστε μαζί μας, αν σας ενδιαφέρει, μέσω: Email: easyloanfirm2020@gmail.com


Είμαστε πιστοποιημένοι,
αξιόπιστη, αξιόπιστη, αποτελεσματική, γρήγορη και δυναμική.

Τις καλύτερες ευχές,
Ντέρεκ Ντάγκλας
easyloanfirm2020@gmail.com



3% Απλή και προσιτή προσφορά δανείου
Υποβλήθηκε πριν από 17 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

 
Δευτέρα, 25 Νοεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
 Χαίρετε,

Χρειάζεστε ένα άνετο δάνειο για την ικανοποίησή σας; Προσφέρουμε ένα προσιτό δάνειο επιτόκιο 3% για τους τοπικούς και διεθνείς δανειολήπτες. Είμαστε πιστοποιημένοι, αξιόπιστοι, αξιόπιστοι, αποτελεσματικοί, γρήγοροι και δυναμικοί και εργαζόμαστε μαζί. δίνουμε ένα μακροπρόθεσμο δάνειο από 2 έως 50 χρόνια το πολύ.

Χρειάζεστε ένα άμεσο, εύκολο και προσιτό δάνειο για να πληρώσετε για το χρέος, να ξεκινήσετε μια επιχείρηση ή για κάποιο άλλο λόγο; Εάν ναι, επικοινωνήστε μαζί μας με το αίτημα δανείου.

Αυτή η προσφορά απευθύνεται σε σοβαρούς ανθρώπους.

Επικοινωνήστε μαζί μας, αν σας ενδιαφέρει, μέσω: Email: easyloanfirm2020@gmail.com


Είμαστε πιστοποιημένοι,
αξιόπιστη, αξιόπιστη, αποτελεσματική, γρήγορη και δυναμική.

Τις καλύτερες ευχές,
Ντέρεκ Ντάγκλας
easyloanfirm2020@gmail.com



3% Απλή και προσιτή προσφορά δανείου
Υποβλήθηκε πριν από 17 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Σάββατο, 16 Νοεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
If you need an urgent loan, you can contact it.


Hello everyone.
I would like to mention especially with a focus on that, called Balazova Hlavenkova, gave me a real loan of 20,000 Euro by bank transfer. It is true that you still want to borrow more badly, contact the gentleman.
Here is his email: balazova1hlavenkova@gmail.com

balazova1hlavenkova@gmail.com

This is at your service
Υποβλήθηκε πριν από 26 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

[Κλείσιμο]
Σάββατο, 9 Νοεμβρίου 2019

Σχόλια (1)
 Γεια σας, κυρίες και κύριοι, Χρειάζεστε επειγόντως επιχειρηματικό δάνειο, προσωπικό δάνειο ή στεγαστικό δάνειο; Εάν ναι, θα σας συμβουλεύσω να επικοινωνήσετε με την Sunshine Financial Group μέσω αυτής της ηλεκτρονικής διεύθυνσης (sunshinefinancialgroupinc@gmail.com) για να λάβετε το δάνειό σας.

Η Sunshine Financial Group είναι μια ολοκληρωμένη επιχείρηση χρηματοοικονομικών υπηρεσιών που δεσμεύεται να σας βοηθήσει να βελτιώσετε τη μακροπρόθεσμη οικονομική σας επιτυχία. Προσαρμοσμένα προγράμματα μας έχουν σχεδιαστεί για να βοηθήσουν στην ανάπτυξη, την προστασία και τη διατήρηση του πλούτου σας παρέχοντας εξατομικευμένες υπηρεσίες και τεχνογνωσία.

Αν δυσκολεύεστε να πάρετε δάνειο από τις τοπικές τράπεζες ή άλλα χρηματοπιστωτικά ιδρύματα, μην ανησυχείτε διότι έχουμε βοηθήσει πολλούς ανθρώπους και οργανισμούς που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες σε όλο τον κόσμο. Όταν κάνετε αίτηση μαζί μας, υποβάλετε αίτηση με μια αξιόπιστη εταιρεία που φροντίζει για τις ανάγκες χρηματοδότησής σας. Θα φροντίσουμε όλη αυτή τη διαδικασία.

ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΠΑΡΟΧΕΣ;
- Εφαρμόστε οποτεδήποτε, οπουδήποτε.
- Λάβετε μετρητά σε λιγότερο από 24 ώρες
- Δάνειο από € 2000 σε € 20 εκατομμύρια
- Δεν υπάρχουν κρυφές χρεώσεις.
- Χαμηλό επιτόκιο 3%
- Έχετε την ευκαιρία να επιλέξετε την ημερομηνία αποπληρωμής, είτε εβδομαδιαία, μηνιαία ή ετήσια για χρονικό διάστημα 1-30 ετών.
- Προσφέρουμε τόσο εξασφαλισμένα όσο και μη εξασφαλισμένα δάνεια

Εάν χρειάζεστε ένα επείγον δάνειο εντός 24 ωρών, παρακαλώ γράψτε στο email παρακάτω για περισσότερες πληροφορίες
Ηλεκτρονική επικοινωνία: (sunshinefinancialgroupinc@gmail.com)
WhatsApp Επικοινωνία: +447903159998
Ανυπομονούμε να ακούσουμε από εσάς
Υποβλήθηκε πριν από 33 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
  
Σάββατο, 16 Νοεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
 If you need an urgent loan, you can contact it.


Hello everyone.
I would like to mention especially with a focus on that, called Balazova Hlavenkova, gave me a real loan of 20,000 Euro by bank transfer. It is true that you still want to borrow more badly, contact the gentleman.
Here is his email: balazova1hlavenkova@gmail.com

balazova1hlavenkova@gmail.com

This is at your service
Υποβλήθηκε πριν από 26 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Σάββατο, 9 Νοεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
Γεια σας και Καλώς ήρθατε στην Sunshine Financial Group Inc.
 
 Αυτή είναι πιστοποιημένη, αξιόπιστη, νόμιμη και διαπιστευμένη εταιρεία δανείου.  Παρέχουμε οικονομική βοήθεια σε όσους χρειάζονται επειγόντως δάνειο, είτε το προσωπικό δάνειο ή τα Εμπορικά Δάνεια ή ένα δάνειο για την εκκίνηση ενός έργου ή για να αγοράσει ένα σπίτι ή ένα αυτοκίνητο.  γράψτε σε μας μέσω

 Αν βρίσκετε τόσο δύσκολο να λάβετε δάνειο από τοπικές τράπεζες και άλλα χρηματοπιστωτικά ιδρύματα;  μην ανησυχείτε γιατί η Sunshine Financial Group Inc, έχει την πλάτη σας όταν πρόκειται να πάρει δάνεια σε όλο τον κόσμο.

 Αίτηση για δάνειο και μεταφορά χρημάτων σε σας εντός 24 ωρών.  Είμαστε πολύ γρήγοροι και η συναλλαγή σας είναι ασφαλής μαζί μας.

 ΒΑΣΙΚΑ Οφέλη:
 - Εφαρμόστε οποτεδήποτε, οπουδήποτε.
 - Λάβετε μετρητά λιγότερο από 24 ώρες
 - Να δανειστείτε μέχρι 20 εκατομμύρια ευρώ
 - Δεν υπάρχουν κρυφές χρεώσεις.
 - Επιδότηση επιτοκίου 3%
 - Έχετε την ευκαιρία να επιλέξετε την Ημερομηνία αποπληρωμής, είτε εβδομαδιαία, μηνιαία ή ετήσια για χρονική περίοδο 1 - 30 ετών.
 - Εξαιρετικά ασφαλές

 Με απόλυτη εμπιστοσύνη, θα συνεργαστούμε για τα οφέλη όλων των εμπλεκόμενων μερών.

 Εάν χρειάζεστε ένα επείγον δάνειο εντός 24 ωρών, παρακαλώ γράψτε μας για περισσότερες πληροφορίες μέσω της ηλεκτρονικής διεύθυνσης Below.pp
 Email: (sunshinefinancialgroupinc@gmail.com)
 WhatsApp: (+447903159998)
Υποβλήθηκε πριν από 33 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

 
Παρασκευή, 8 Νοεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
 ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΔΑΝΕΙΟ: Ελκυστικές τιμές για όλα τα έργα σας!
Χρειάζεστε χρήματα για να λύσετε ένα πρόβλημα, να αγοράσετε ένα καινούριο όχημα, να χτίσετε ένα σπίτι, να επενδύσετε, να προετοιμαστείτε για τις επόμενες διακοπές, να ανακαινίσετε το σπίτι σας, ακόμα και να εκτελέσετε τα έργα που έχουν την περισσότερη καρδιά, να απολαύσετε τα ελκυστικά ποσοστά LINA Προσωπικό δάνειο από 1.000 ευρώ έως 25.000.000 ευρώ, το ενδιαφέρον μου είναι 2% έως 4%. Επιλέξτε το ποσό και κερδίστε χρόνο για να πληρώσετε! Επικοινωνήστε μαζί μας για περισσότερες πληροφορίες.
E-mail: lina.financias@gmail.com
Υποβλήθηκε πριν από 34 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Παρασκευή, 5 Ιουνίου 2020
Επαγγέλματα και Προοπτικές
Η εξεταστέα ύλη για τη Γ' Λυκείου 2019-2020
 

 Ανακοινοποίηση στο ορθό από το υπουργείο Παιδείας. Το σύνολο της ύλης συμπεριλαμβάνεται ήδη στα υπάρχοντα βιβλία ώστε να μπορεί να διδαχθεί με άνεση από τους εκπαιδευτικούς και να εμπεδωθεί αποτελεσματικά από τους μαθητές και τις μαθήτριες αναφέρει ο Κώστας Γαβρόγλου.

Η διδακτέα-εξεταστέα ύλη για το έτος 2019-2020 – Δήλωση του Υπουργού Κ. Γαβρόγλου

Από το ΥΠΠΕΘ ανακοινώθηκε χθες, 30-5-2019 η διδακτέα-εξεταστέα ύλη της Γ΄ ημερησίου και Γ΄ (τριετούς) - Δ΄ (τετραετούς) εσπερινού ΓΕΛ για το έτος 2019- 2020, μετά από τις σχετικές εισηγήσεις του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Σημειώνεται ότι είναι η πρώτη φορά που η ύλη ανακοινώνεται από τον Μάιο, με στόχο την έγκαιρη ενημέρωση και προετοιμασία τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών και μαθητριών για το νέο σχολικό έτος.

Παρακάτω παρατίθενται οι πίνακες όπως δόθηκαν από το υπουργείο Παιδείας:

Πίνακας μαθημάτων αλλαγές

Βιολογία

Φυσική

Χημεία

Μαθηματικά

Πληροφορική

Κοινωνιολογία

Οικονομία

Ιστορία

Νέα Ελληνικά

Αρχαία ελληνικά

Σχέδιο Ελεύθερο

Σχέδιο Γραμμικό

Λατινικά

Ξένες Γλώσσες


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 1 λεπτό
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Τετάρτη, 27 Νοεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
Γεια σας, αυτό είναι να ενημερώσουμε το κοινό ότι προσφέρουμε δάνεια σε άτομα ηλικίας άνω των δεκαοκτώ ετών. Δίνουμε δάνεια για όλους τους σκοπούς. Τα δάνειά μας προσφέρονται με επιτόκιο 3%. Επικοινωνήστε μαζί μας σήμερα για να υποβάλετε αίτηση για το δάνειό σας. dazofirm@gmail.com ή Whatsapp και Viber: +447482856162

Υποβλήθηκε πριν από 15 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Σάββατο, 16 Νοεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
 Γεια σας, κυρίες και κύριοι, Χρειάζεστε επειγόντως ένα προσωπικό δάνειο ή εμπορικά δάνεια ή ένα δάνειο για την εκκίνηση ενός έργου ή για να αγοράσετε ένα σπίτι ή ένα αυτοκίνητο ή χρειάζεστε ένα δάνειο για οποιοδήποτε σκοπό; Εάν ναι, θα σας συμβουλεύσω να επικοινωνήσετε με την Sunshine Financial Group μέσω αυτής της ηλεκτρονικής διεύθυνσης (sunshinefinancialgroupinc@gmail.com) ή (WhatsApp: +447903159998) για να λάβετε το δάνειό σας.

Η Sunshine Financial Group είναι μια ολοκληρωμένη επιχείρηση χρηματοοικονομικών υπηρεσιών που δεσμεύεται να σας βοηθήσει να βελτιώσετε τη μακροπρόθεσμη οικονομική σας επιτυχία. Προσαρμοσμένα προγράμματα μας έχουν σχεδιαστεί για να βοηθήσουν στην ανάπτυξη, την προστασία και τη διατήρηση του πλούτου σας παρέχοντας εξατομικευμένες υπηρεσίες και τεχνογνωσία.

Αν δυσκολεύεστε να πάρετε δάνειο από τις τοπικές τράπεζες ή άλλα χρηματοπιστωτικά ιδρύματα, μην ανησυχείτε γιατί έχουμε βοηθήσει πολλούς ανθρώπους και οργανισμούς που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες σε όλο τον κόσμο. Όταν κάνετε αίτηση μαζί μας, υποβάλετε αίτηση με μια αξιόπιστη εταιρεία που φροντίζει για τις ανάγκες χρηματοδότησής σας. Θα φροντίσουμε όλη αυτή τη διαδικασία.

ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΠΑΡΟΧΕΣ;
- Εφαρμόστε οποτεδήποτε, οπουδήποτε.
- Λάβετε μετρητά σε λιγότερο από 24 ώρες
- Δάνειο από 1000 έως 20 εκατομμύρια ευρώ
- Δεν υπάρχουν κρυφές χρεώσεις.
- επιδοτούμενο επιτόκιο 3%
- Έχετε την ευκαιρία να επιλέξετε την ημερομηνία αποπληρωμής, είτε εβδομαδιαία, μηνιαία ή ετήσια για χρονικό διάστημα 1-30 ετών.
- Προσφέρουμε τόσο εξασφαλισμένα όσο και μη εξασφαλισμένα δάνεια

Εάν χρειάζεστε ένα επείγον δάνειο εντός 24 ωρών, παρακαλώ γράψτε στο email παρακάτω για περισσότερες πληροφορίες
Ηλεκτρονική επικοινωνία: (sunshinefinancialgroupinc@gmail.com)
WhatsApp Επικοινωνία: +447903159998
Υποβλήθηκε πριν από 26 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

 
Κυριακή, 10 Νοεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
 Γεια σας, η εορταστική περίοδος είναι εδώ και πάλι, εκείνοι που έλαβαν δάνειο από εμάς θα πρέπει να βγουν και να δώσουν μια μαρτυρία για εμάς και όσοι δεν έχουν πάρει δάνειο από εμάς θα πρέπει να επικοινωνήσουν μαζί μας τώρα.

Μικρή εισαγωγή για τον εαυτό μου.
Ονομάζομαι Claudia Klein, είμαι Γερμανός και εκπροσωπώ την Spotcap Global Financial Services. Παρέχουμε όλα τα είδη δανείων με επιδοτούμενο επιτόκιο 3%

Χρειάζεστε ένα δάνειο για να εδραιώσετε το χρέος σας πριν από το τέλος του έτους;
Χρειάζεστε ένα δάνειο για να ξεκινήσετε μια επιχείρηση ή να επεκτείνετε την περίθαλψη σας;
Χρειάζεστε δάνειο για διακοπές;
Χρειάζεστε ένα δάνειο για να αγοράσετε ένα αυτοκίνητο ή ένα σπίτι;
Χρειάζεστε ένα δάνειο για την εκκίνηση ενός νέου Έργου ή της Ολοκλήρωσης του τρέχοντος έργου σας;

Όποιοι και αν είναι οι λόγοι και χρειάζεστε χρήματα. Εδώ είναι η λύση στις οικονομικές ανησυχίες σας.
Οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να επικοινωνήσουν μαζί μας για περισσότερες πληροφορίες μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: spotcapglobalservices@gmail.com | ή να μας στείλετε μήνυμα στο WhatsApp: +4915758108767 |

Όταν πρόκειται για δανεισμό σε απευθείας σύνδεση, είμαστε πολύ αξιόπιστοι και αξιόπιστοι, Είναι πολύ σημαντικό να συνεργαστείτε με τη σωστή εταιρεία. Θα σας βοηθήσουμε να πάρετε το καλύτερο ποσοστό για το δάνειό σας Ανεξάρτητα από την πίστωσή σας! Αν ψάχνετε για οποιοδήποτε είδος δανείου, είμαστε η σωστή εταιρεία για να επικοινωνήσετε μαζί σας.

Επικοινωνήστε μαζί μας σήμερα Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την προσφορά δανείου μέσω αυτού του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: spotcapglobalservices@gmail.com | ή να μας στείλετε μήνυμα στο WhatsApp: +4915758108767 | & Λήψη απάντησης Σε μια στιγμή.
Υποβλήθηκε πριν από 32 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

 
Σάββατο, 9 Νοεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
 Γεια σας, κυρίες και κύριοι, Χρειάζεστε επειγόντως επιχειρηματικό δάνειο, προσωπικό δάνειο ή στεγαστικό δάνειο; Εάν ναι, θα σας συμβουλεύσω να επικοινωνήσετε με την Sunshine Financial Group μέσω αυτής της ηλεκτρονικής διεύθυνσης (sunshinefinancialgroupinc@gmail.com) για να λάβετε το δάνειό σας.

Η Sunshine Financial Group είναι μια ολοκληρωμένη επιχείρηση χρηματοοικονομικών υπηρεσιών που δεσμεύεται να σας βοηθήσει να βελτιώσετε τη μακροπρόθεσμη οικονομική σας επιτυχία. Προσαρμοσμένα προγράμματα μας έχουν σχεδιαστεί για να βοηθήσουν στην ανάπτυξη, την προστασία και τη διατήρηση του πλούτου σας παρέχοντας εξατομικευμένες υπηρεσίες και τεχνογνωσία.

Αν δυσκολεύεστε να πάρετε δάνειο από τις τοπικές τράπεζες ή άλλα χρηματοπιστωτικά ιδρύματα, μην ανησυχείτε διότι έχουμε βοηθήσει πολλούς ανθρώπους και οργανισμούς που αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσκολίες σε όλο τον κόσμο. Όταν κάνετε αίτηση μαζί μας, υποβάλετε αίτηση με μια αξιόπιστη εταιρεία που φροντίζει για τις ανάγκες χρηματοδότησής σας. Θα φροντίσουμε όλη αυτή τη διαδικασία.

ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΠΑΡΟΧΕΣ;
- Εφαρμόστε οποτεδήποτε, οπουδήποτε.
- Λάβετε μετρητά σε λιγότερο από 24 ώρες
- Δάνειο από € 2000 σε € 20 εκατομμύρια
- Δεν υπάρχουν κρυφές χρεώσεις.
- Χαμηλό επιτόκιο 3%
- Έχετε την ευκαιρία να επιλέξετε την ημερομηνία αποπληρωμής, είτε εβδομαδιαία, μηνιαία ή ετήσια για χρονικό διάστημα 1-30 ετών.
- Προσφέρουμε τόσο εξασφαλισμένα όσο και μη εξασφαλισμένα δάνεια

Εάν χρειάζεστε ένα επείγον δάνειο εντός 24 ωρών, παρακαλώ γράψτε στο email παρακάτω για περισσότερες πληροφορίες
Ηλεκτρονική επικοινωνία: (sunshinefinancialgroupinc@gmail.com)
WhatsApp Επικοινωνία: +447903159998
Ανυπομονούμε να ακούσουμε από εσάς
Υποβλήθηκε πριν από 33 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Πέμπτη, 3 Οκτωβρίου 2019

Σχόλια (0)
 Καλησπερα, Ειμαι αποφοιτος επαλ και θελω να δωσω πανελληνιες φετος, ειδικοτητα πληροφορικης και αυτο που θελω να μαθω ειναι αν γινεται να περασω Πολιτικος μηχανικος απο πληροφορικη η γενικα κατι που δεν εχει σχεση με αυτην την ειδικοτητα, γινεται αυτο που λεω;
Υποβλήθηκε πριν από 70 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

 
Σάββατο, 29 Ιουνίου 2019

Σχόλια (0)
Αν κάποιος απόφοιτος του 2019 θέλει να ξαναδώσει θα πρέπει να δώσει με αυτή την ύλη ή με την παλιά; 
Υποβλήθηκε πριν από 166 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Τετάρτη, 19 Ιουνίου 2019

Σχόλια (0)
 Η ύλη αυτή ισχύει και για τους απόφοιτους? 
Υποβλήθηκε πριν από 176 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Τετάρτη, 19 Ιουνίου 2019

Σχόλια (0)

ΑΛΓΕΒΡΑ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ

1. Πραγματικοί αριθμοί

Οι πράξεις και οι ιδιότητές τους. Διάταξη πραγματικών αριθμών. Απόλυτη τιμή πραγματικού αριθμού. Ρίζες πραγματικών αριθμών.

2. Εξισώσεις

Εξισώσεις 1ου βαθμού. Η εξίσωση x^ν=α. Εξισώσεις 2ου βαθμού.

3. Ανισώσεις

Ανισώσεις 1ου βαθμού. Ανισώσεις 2ου βαθμού. Ανισώσεις γινόμενο & ανισώσεις πηλίκο.

4. Βασικές έννοιες συναρτήσεων

Η έννοια της συνάρτησης. Γραφική παράσταση συνάρτησης. Η συνάρτηση f(x)=αx+β. Κατακόρυφη και οριζόντια μετατόπιση καμπύλης. Μονοτονία και ακρότατα συνάρτησης. Συμμετρίες συνάρτησης.

5. Μελέτη βασικών συναρτήσεων

Μελέτη της συνάρτησης f(x)=α(x^2). Μελέτη της συνάρτησης f(x)=α/x. Μελέτη της συνάρτησης f(x)=α(x^2)+βx+γ. 


ΑΛΓΕΒΡΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ

1. Τριγωνομετρία

Τριγωνομετρικοί αριθμοί γωνίας. Βασικές τριγωνομετρικές ταυτότητες. Αναγωγή στο 1ο τεταρτημόριο. Οι τριγωνομετρικές συναρτήσεις. Τριγωνομετρικοί αριθμοί αθροίσματος και διαφοράς γωνιών. Τριγωνομετρικοί αριθμοί της γωνίας 2α. Μετασχηματισμοί τριγωνομετρικών παραστάσεων. Η συνάρτηση f(x)=αημx+βσυνx. Τριγωνομετρικές εξισώσεις. Τριγωνομετρικές ανισώσεις. Επίλυση τριγώνου.

2. Ακολουθίες - Πρόοδοι

Ακολουθίες. Αριθμητική πρόοδος. Γεωμετρική πρόοδος.

3. Πολυώνυμα - Πολυωνυμικές Εξισώσεις

Πολυώνυμα. Διαίρεση πολυωνύμων. Πολυωνυμικές εξισώσεις και ανισώσεις. Εξισώσεις και ανισώσεις που ανάγονται σε πολυωνυμικές.

4. Εκθετική και λογαριθμική συνάρτηση.

Εκθετική συνάρτηση. Λογάριθμοι. Λογαριθμική συνάρτηση.

 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ

1. Διανύσματα

Η έννοια του διανύσματος. Πρόσθεση και αφαίρεση διανυσμάτων. Πολλαπλασιασμός αριθμού με διάνυσμα. Συντεταγμένες στο επίπεδο. Εσωτερικό γινόμενο διανυσμάτων.

2. Η ευθεία στο επίπεδο

Εξίσωση ευθείας. Γενική μορφή εξίσωσης ευθείας. Απόσταση σημείου από ευθεία. Εμβαδόν τριγώνου.

3. Κωνικές τομές

Ο κύκλος. Η παραβολή. Η έλλειψη. Η υπερβολή. Η εξίσωση A(x^2)+B(y^2)+Γx+Δy+Ε=0.

4. Πίνακες - Συστήματα

Η έννοια του πίνακα. Πρόσθεση πινάκων - Πολλαπλασιασμός αριθμού με πίνακα. Πολλαπλασιασμός πινάκων. Γεωμετρικοί μετασχηματισμοί. Η έννοια του γραμμικού συστήματος. Επίλυση γραμμικού συστήματος με τη μέθοδο απαλοιφής του Gauss. Επίλυση γραμμικού συστήματος με τη μέθοδο των οριζουσών. Μη γραμμικά συστήματα.

 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ

1. Στατιστική

Βασικές έννοιες. Παρουσίαση στατιστικών δεδομένων. Μέτρα θέσης και διασποράς. Γραμμική παλινδρόμιση. Γραμμική συσχέτιση.

2. Πιθανότητες

Δειγματικός χώρος - Ενδεχόμενα. Έννοια της πιθανότητας. Συνδυαστική. Δεσμευμένη πιθανότητα - Ανεξάρτητα ενδεχόμενα.

3. Θεωρία αριθμών

Η μαθηματική επαγωγή. Ευκλείδεια διαίρεση. Διαιρετότητα. Μέγιστος κοινός διαιρέτης - Ελάχιστο κοινό πολλαπλάσιο. Πρώτοι αριθμοί. Η γραμμική διοφαντική εξίσωση. Ισοϋπόλοιποι αριθμοί.

 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ

 1. Μιγαδικοί Αριθμοί

Η έννοια του μιγαδικοί αριθμού. Πράξεις στο σύνολο C των μιγαδικών αριθμών. Μέτρο μιγαδικού αριθμού. Τριγωνομετρική μορφή μιγαδικού αριθμού. Πολυωνυμικές εξισώσεις στο C.

2. Όριο -Συνέχεια Συνάρτησης

Πραγματικοί αριθμοί. Συναρτήσεις. Μονότονες συναρτήσεις - Αντίστροφη συνάρτηση. Όριο συνάρτησης στο xo ανήκει R. Ιδιότητες των ορίων. Μη πεπερασμένο όριο στο xo ανήκει R. Όριο συνάρτησης στο άπειρο. Συνέχεια συνάρτησης. Θεωρήματα συνεχών συναρτήσεων (Θεώρημα Bolzano, Θεώρημα Μέγιστης & Ελάχιστης Τιμής, Θεώρημα Ενδιάμεσης Τιμής).

3. Διαφορικός Λογισμός

Η έννοια της παραγώγου. Παραγωγίσιμες συναρτήσεις - Παράγωγος συνάρτηση. Κανόνες παραγώγισης. Παράγωγος αντίστροφης και σύνθετης συνάρτησης. Κατακόρυφη εφαπτομένη. Ρυθμός μεταβολής. Θεώρημα Rolle και θεώρημα μέσης τιμής διαφορικού λογισμού. Συνέπειες του θεωρήματος μέσης τιμής. Τοπικά ακρότατα συνάρτησης. Θεώρημα Fermat. Κριτήριο 1ης και 2ης παραγώγου. Θεώρημα Darboux. Κυρτότητα - σημεία καμπής συνάρτησης. Ασύμπτωτες. Κανόνες De L' Hospital. Μελέτη και χάραξη της γραφικής παράστασης μιας συνάρτησης.

4. Ολοκληρωτικός Λογισμός

Αόριστο ολοκλήρωμα. Μέθοδοι ολοκλήρωσης. Διαφορικές εξισώσεις. Ορισμένο ολοκλήρωμα. Η συνάρτηση F(x)=S(α,x)f(t)dt. Θεώρημα μέσης τιμής ολοκληρωτικού λογισμού. Εμβαδόν επιπέδου χωρίου. Μήκος τόξου επίπεδης καμπύλης.

Υποβλήθηκε πριν από 176 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Τετάρτη, 19 Ιουνίου 2019

Σχόλια (0)

ΦΥΣΙΚΗ Α΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ

1. Κινηματική υλικού σημείου

Ευθύγραμμη Ομαλή Κίνηση. Ευθύγραμμη Ομαλή Μεταβαλλόμενη Κίνηση. Ελεύθερη Πτώση. Κατακόρυφη Βολή. Οριζόντια Βολή. Πλάγια Βολή. Ομαλή Κυκλική Κίνηση.

2. Δυνάμεις - Νόμοι Νεύτωνα

Ορισμός δύναμης. Ανάλυση & σύνθεση δυνάμεων. Βάρος σώματος. Τριβή (στατική τριβή & τριβή ολίσθησης). Νόμος αδράνειας (1ος Νόμος του Νεύτωνα). Θεμελιώδης νόμος της κίνησης (2ος Νόμος του Νεύτωνα). Νόμος δράσης - αντίδρασης (3ος Νόμος του Νεύτωνα).

3. Έργο - Ενέργεια - Ισχύς 

Έργο & ισχύς δύναμης. Κινητική ενέργεια. Βαρυτική δυναμική ενέργεια. Ελατήρια και ελαστική δυναμική ενέργεια. Μηχανική ενέργεια και διατήρησή της.


ΦΥΣΙΚΗ Β΄ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ

1. Ηλεκτρικό Φορτίο & Ηλεκτροστατικό Πεδίο

Θετικό & αρνητικό φορτίο. Αγωγοί & μονωτές. Τρόποι ηλέκτρισης. Νόμος Coulomb. Νόμος Gauss. Ένταση ηλεκτροστατικού πεδίου σημειακών φορτίων. Ηλεκτρική δυναμική ενέργεια και δυναμικό ηλεκτροστατικού πεδίου σημειακών φορτίων, φορτισμένων σφαιρικών φλοιών και μονωμένων φορτισμένων συμπαγών σφαιρών.

2. Συνεχές ηλεκτρικό ρεύμα

Ένταση ηλεκτρικού ρεύματος. Αντιστάτες. Πυκνωτές. Νόμος του Ohm. Κυκλώματα συνεχούς ρεύματος και κανόνες Kirchhoff. Πηγές συνεχούς ρεύματος (ΗΕΔ πηγής και εσωτερική αντίσταση). Συνδεσμολογία αντιστατών, πυκνωτών και πηγών συνεχούς ρεύματος. Κύκλωμα R-C σε σειρά.

3. Μαγνητικό πεδίο

Μαγνητική δύναμη και μαγνητικό πεδίο κινούμενου φορτίου. Μαγνητικό πεδίο ευθύγραμμου και κυκλικού ρευματοφόρου αγωγού. Μαγνητικό πεδίο σωληνοειδούς πηνίου. Δύναμη Laplace. Νόμος Biot-Savart. Νόμος Ampere. Κίνηση φορτισμένου σωματιδίου σε ηλεκτρομαγνητικό πεδίο. Φαινόμενο Hall.

 

ΦΥΣΙΚΗ Β΄ ΤΑΞΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ

1. Ορμή - Κρούση - Σχετικές Κινήσεις

Ορμή και θεμελιώδης νόμος της κίνησης. Διατήρηση της ορμής. Μονωμένα συστήματα σωμάτων. Ώθηση δύναμης. Ελαστικές και πλαστικές κρούσεις. Μετωπική κρούση. Πρόωρη πυραύλου. Σχετική κίνηση σωμάτων. Αδρανειακά συστήματα αναφοράς. Μετασχηματισμοί Γαλιλαίου.

2. Βαρυτικό πεδίο

Νόμος παγκόσμιας έλξης. Βαρυτική δυναμική ενέργεια και δυναμικό βαρυτικού πεδίου σημειακών μαζών, ομογενών σφαιρικών φλοιών και ομογενών συμπαγών σφαιρών. Δορυφόροι. Ταχύτητα διαφυγής.

3. Μηχανική ρευστών

Ορισμός ρευστού. Υδροστατική. Ρευστά σε κίνηση. Εξίσωση συνέχειας. Θεώρημα Bernoulli.

4. Κινητική θεωρία των αερίων

Νόμοι Charles, Gay-Lussac και Boyle-Mariotte. Καταστατική εξίσωση ιδανικών αερίων. Κατανομή μοριακών ταχυτήτων. Κίνηση Brown.

5. Θερμοδυναμική

Θερμοδυναμικό σύστημα και ισορροπία. Αντιστρεπτές μεταβολές. Εσωτερική ενέργεια. Παραγώμενο έργο. Ειδική θερμότητα. Μηδενικός, πρώτος και δεύτερος νόμος της θερμοδυναμικής. Ισόθερμη, ισόχωρη, ισοβαρής και αδιαβατική μεταβολή. Μηχανή Carnot. Εντροπία.


ΦΥΣΙΚΗ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ

1. Μηχανικές & Ηλεκτρικές Ταλαντώσεις

Περιοδική κίνηση απλού εκκρεμούς. Απλή αρμονική ταλάντωση. Ελεύθερη ταλάντωση χωρίς απόσβεση και με ασθενή απόσβεση. Εξαναγκασμένη ταλάντωση χωρίς απόσβεση και με ασθενή απόσβεση. Συντονισμός. Σύνθεση ταλαντώσεων. Διακρότημα. Κύκλωμα L-C σε σειρά. Κύκλωμα R-L-C σε σειρά.

2. Μηχανικά κύματα

Τύποι κυμάτων. Περιοδικά κύματα. Αρμονικά κύματα σε 1 διάσταση. Αρμονικά κύματα σε 2 διαστάσεις. Επαλληλία ή υπέρθεση κυμάτων. Στάσιμα κύματα. Ηχητικά κύματα. Ένταση του ήχου. Συντονισμός. Φαινόμενο Doppler.

3. Μηχανική στερεού σώματος

Κινηματική στερεού σώματος. Μεταφορική και περιστροφική κίνηση σε 2 διαστάσεις. Ροπή δύναμης. Ισορροπία στερεού σώματος. Δυναμική στερεού σώματος. Ροπή αδράνειας. Στροφορμή και διατήρησή της. Κινητική ενέργεια λόγω περιστροφής.

4. Ηλεκτρομαγνητική επαγωγή

Μαγνητική ροή. Νόμος Faraday. Κανόνας Lenz. Κινούμενοι αγωγοί σε μαγνητικό πεδίο. Αμοιβαία επαγωγή. Αυτεπαγωγή. Επαγόμενα ηλεκτρικά πεδία. Δινορεύματα. Κύκλωμα R-L σε σειρά.

5. Εναλλασσόμενο ηλεκτρικό ρεύμα

Ενεργός τιμή τάσης και έντασης ρεύματος. Αντίσταση και άεργη αντίσταση. Το κύκλωμα R-L-C σε σειρά. Ισχύς. Συντονισμός. Μετασχηματιστές.

6. Ηλεκτρομαγνητικά κύματα - Οπτική

Παραγωγή ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων. Ενέργεια και ορμή. Στάσιμα ηλεκτρομαγνητικά κύματα. Ταχύτητα του φωτός. Μετάδοση και λήψη σημάτων. Φάσμα ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας. Ανάκλαση και διάθλαση. Νόμος του Snell. Ολική ανάκλαση. Διασκεδασμός- ανάλυση του φωτός. Πόλωση του φωτός.

Υποβλήθηκε πριν από 176 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

Share
Edu4u Admin
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019
Επικαιρότητα
Επίσκεψη της υπουργού Παιδείας σε Λάρισα και Καρδίτσα
 
Επισκέψεις σε σχολεία και συναντήσεις με εκπροσώπους εκπαιδευτικών, φοιτητές και καθηγητές του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και τον Μητροπολίτη Θεσσαλιώτιδος και Φαναριοφερσάλων

 Στο πλαίσιο προγράμματος περιοδειών στην Περιφέρεια, η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, θα επισκεφθεί το διήμερο Παρασκευή και Σάββατο (13-14/12) τη Λάρισα και την Καρδίτσα.

Την Παρασκευή, η κα Κεραμέως θα επισκεφθεί Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια της Λάρισας και θα έχει συναντήσεις με εκπροσώπους εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Επίσης, θα μεταβεί στην Ιερά Μητρόπολη Λαρίσης και Τυρνάβου ενώ θα παραχωρήσει συνέντευξη Τύπου στις 4.30 μ.μ. στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου Θεσσαλίας.

Το Σάββατο, η Υπουργός θα έχει επαφές με εκπροσώπους εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Καρδίτσας, με φοιτητές και καθηγητές του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας καθώς και με άλλους φορείς της περιοχής, ενώ θα συναντήσει τον Μητροπολίτη Θεσσαλιώτιδος και Φαναριοφερσάλων κ. Τιμόθεο.

Παράλληλα, κατά τη διάρκεια του διημέρου, η κα Κεραμέως θα συναντηθεί με τοπικούς βουλευτές και στελέχη της Νέας Δημοκρατίας και θα απευθύνει χαιρετισμό σε εκδήλωση της ΝΟ.Δ.Ε Καρδίτσας.


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019
Σχολές - Τμήματα   Εκπαιδευτικό Σύστημα
Ν. Κεραμέως: Επαναφορά της τράπεζας θεμάτων - Με κριτήρια η χρηματοδότηση των ΑΕΙ
 
Η υπουργός Παιδείας για τις αλλαγές σε ΑΕΙ και Δευτεροβάθμια και τους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών

Στα Παραπολιτικά 90,1 παραχώρησε συνέντευξη η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.

Αναφερόμενη στην κρατική χρηματοδότηση των ΑΕΙ η κ. Κεραμέως τόνισε ότι «προεκλογικά η ΝΔ έλεγε ότι πρέπει επιτέλους να φύγουμε από αυτό το υπερσυγκεντρωτικό σύστημα εκπαίδευσης που έχει η χώρα μας». Την ίδια στιγμή σημείωσε ότι «ο υπουργός Παιδείας έχει πάρα πολλές εξουσίες, υπάρχει περιορισμένη διαφάνεια σε πολλά ζητήματα και ένα από αυτά αφορά και στη χρηματοδότηση των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων».

Η υπουργός Παιδείας δήλωσε: «Σήμερα, με βάση το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο, μπορεί ο εκάστοτε υπουργός Παιδείας να κατανείμει όπως κρίνει ο ίδιος την κρατική επιχορήγηση προς τα πανεπιστημιακά ιδρύματα. Καταθέσαμε ήδη σε διαβούλευση ένα νομοσχέδιο το οποίο προβλέπει ότι εφεξής η κρατική χρηματοδότηση στα πανεπιστήμια να γίνεται βάση αντικειμενικών κριτηρίων. Για παράδειγμα ο αριθμός φοιτητών, τα ίδια χρήματα θα παίρνει ένα πανεπιστήμιο που έχει 10 χιλ. φοιτητές με αυτό που έχει 1.000 φοιτητές; Επίσης στη βάση γεωγραφικής διασποράς του ιδρύματος, στη βάση του μεγέθους του ιδρύματος άρα ένα κομμάτι έχει να κάνει με αντικειμενικά κριτήρια. Ένα δεύτερο κομμάτι, το οποίο εισάγεται και θα εφαρμοστεί για πρώτη φορά, έχει να κάνει με τη σύνδεση της χρηματοδότησης εν μέρει με την αξιολόγηση του ιδρύματος».

Ακόμη εξήγησε πως «βάζουμε κριτήρια ποιότητας, βάζουμε δείκτες ποιότητας και συνδέουμε ένα μέρος της κρατικής χρηματοδότησης με αυτούς τους δείκτες» και συμπλήρωσε ότι αν κάποιο πανεπιστήμιο πάει πολύ καλά «μπορεί να πιάσει το συνολικό εύρος της κρατικής χρηματοδότησης». «Λέμε το αυτονόητο, λέμε να μπούνε αντικειμενικά κριτήρια και για πρώτη φορά κριτήρια ποιότητας», ανέφερε χαρακτηριστικά.

Παράλληλα η κ. Κεραμέως υπογράμμισε ότι «ξεκινάμε από κάτω προς τα πάνω, από τις βάσεις, από τα θεμέλια και όχι από την κορυφή και συγκεκριμένα από το νηπιαγωγείο», καθώς όπως είπε η ίδια «οι μελέτες δείχνουν ότι τα χρόνια έως 6 ετών είναι τα πιο κρίσιμα στην ανάπτυξη του ανθρώπινου εγκεφάλου».

«Το πρώτο μέλημά μας όταν ήρθαμε στο υπουργείο ήταν να φροντίσουμε για την καθολικότερη εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης και δεύτερον και πάρα πολύ σημαντικό, είναι να δώσουμε έμφαση στις λεγόμενες ήπιες δεξιότητες και ψηφιακές δεξιότητες» τόνισε η υπουργός Παιδείας.

«Για παράδειγμα στην κριτική σκέψη. Αυτή τη στιγμή στο σχολείο τα παιδιά διδάσκονται από ένα βιβλίο, αυτό εκ των πραγμάτων οδηγεί το σύστημα σε μια κατεύθυνση αποστήθισης. Αυτό μπορείς να το αναστρέψεις για παράδειγμα αν εισάγεις το πολλαπλό βιβλίο, να έχεις περισσότερα από ένα βιβλίο σε κάποιο μάθημα ούτως ώστε τα παιδιά να οδηγούνται να συνδυάζουν πηγές και άρα να αναπτύσσουν την κριτική τους σκέψη. Είμαστε σε συνεργασία με το Ινστιτούτο εκπαιδευτικής πολιτικής το οποίο καταρτίζει και νέα προγράμματα σπουδών, και είναι μια διαδικασία που είναι εν εξελίξει», συμπλήρωσε.

Αναφερόμενη στην αξιολόγηση των πανεπιστημίων σημείωσε ότι «για πρώτη φορά εισάγεται η έννοια της σύνδεσης ενός μέρους της κρατικής χρηματοδότησης με την αξιολόγηση».

Η κ. Κεραμέως ανέφερε χαρακτηριστικά: «Λέμε ότι η κρατική αξιολόγηση κατά 80% θα δίνεται βάσει αντικειμενικών κριτηρίων, ένα 20% θα δίνεται στη βάση δεικτών ποιότητας. Τι σημαίνει αυτό; Έχουμε θέσει κάποιους ενδεικτικούς πυλώνες για παράδειγμα εξωστρέφεια δηλαδή πόσους ξένους φοιτητές απορροφά κάποιο ίδρυμα, πόσες διεθνείς συνεργασίες συνάπτει. Σε τι βαθμό το πανεπιστήμιο απορροφά ερευνητικά κονδύλια, πόσες δημοσιεύσεις έχει ανά καθηγητή, τι ετεροαναφορές έχουν αυτές οι δημοσιεύσεις κοκ. Αυτό είναι σημαντικό γιατί ενισχύουμε την αυτονομία των ιδρυμάτων, το κάθε ίδρυμα μπορεί να επιλέξει τον πυλώνα στον οποίο θέλει να επενδύσει και εν συνεχεία θα αξιολογηθεί για την επίδοσή του στον πυλώνα τον οποίο έχει το ίδιο επιλέξει. Άρα το πανεπιστήμιο είναι σε θέση να χαράξει τη δική του στρατηγική και να αξιολογείται μετά βάση της επίδοσής του σε αυτή τη συγκεκριμένη στρατηγική».

Αναφερόμενη στην επαναφορά της τράπεζας θεμάτων δήλωσε ότι «υπάρχει ένα πάρα πολύ σημαντικό προτέρημα της τράπεζας θεμάτων και αυτό είναι να διασφαλίζει έναν ενιαίο βαθμό δυσκολίας των θεμάτων». «Βεβαίως στο παρελθόν λειτούργησε η τράπεζα θεμάτων, υπήρξαν ζητήματα με την εφαρμογή, σε συνεργασία με το ΙΕΠ μελετάμε ήδη τον εκσυγχρονισμό αυτού του συστήματος προκειμένου να απαντήσουμε και σε τυχόν προβλήματα που υπήρξαν στο παρελθόν κατά την εφαρμογή της τράπεζας θεμάτων», υπογράμμισε και πρόσθεσε ότι «ο σχεδιασμός είναι να εφαρμοστεί από το επόμενο σχολικό έτος».

Για τις πανελλαδικές εξετάσεις η κ. Κεραμέως είπε: «Θα μπορούσαμε να πούμε ότι εμείς διαφωνήσαμε με το σύστημα εξετάσεων που είχε η προηγούμενη κυβέρνηση και ότι επανερχόμαστε στο προηγούμενο, δεν το κάναμε παρότι διαφωνούσαμε με αυτό το σύστημα γιατί βάλαμε πάνω από όλα την ηρεμία των μαθητών και την σημαντική τους προσπάθεια να ανταπεξέλθουν στο όποιο σύστημα είναι αυτό. Άρα για εμάς ήταν πρωταρχικό μέλημα να μην αναστατώσουμε τη μαθητική κοινότητα για αυτό εξορθολογήσαμε σε ένα βαθμό το σύστημα, διορθώσαμε βασικές του στρεβλώσεις, θα εξακολουθήσουμε να το κάνουμε όμως για αυτό το λόγο δεν έχουμε έρθει να πούμε ότι πρώτο μας μέλημα είναι και εμείς να αλλάξουμε τις πανελλαδικές εξετάσεις».

Για την εξωστρέφεια των πανεπιστημίων της Ελλάδας, ανέφερε ότι «η χώρα μας τα τελευταία χρόνια, δυστυχώς, είχε κλειστεί πάρα πολύ στον εαυτό της, είχαν χαθεί σημαντικές ευκαιρίες για εξωστρέφεια του εκπαιδευτικού συστήματος». «Έχουμε ήδη ξεκινήσει ένα πρόγραμμα με την Αμερική προκειμένου να έρθουν κορυφαία πανεπιστήμια την άνοιξη στην Αθήνα, να συναντηθούν με τους 24 πρυτάνεις των δικών μας ελληνικών πανεπιστημιακών ιδρυμάτων να συζητήσουν τρόπους για εμβάθυνση συνεργασίας», σημείωσε.

Για τον ακαδημαϊκό χάρτη της χώρας εξήγησε πως «ο ακαδημαϊκός χάρτης της Ελλάδας θα διαμορφώνεται στη βάση αντικειμενικών ακαδημαϊκών κριτηρίων, στη βάση μελετών σκοπιμότητας και βιωσιμότητας και εκεί έχει ένα καίριο ρόλο να διαδραματίσει η νέα αυτή ανεξάρτητη αρχή η οποία έρχεται να αντικαταστήσει την προϋπάρχουσα με ενισχυμένες ουσιαστικές αρμοδιότητες». «Άρα όλα τα τμήματα θα αξιολογηθούν από την ανεξάρτητη αρχή στη βάση συγκεκριμένων ακαδημαϊκών και αντικειμενικών κριτηρίων», πρόσθεσε.

Όσον αφορά το πανεπιστημιακό άσυλο, η υπουργός Παιδείας ξεκαθάρισε ότι «η ρύθμιση για το άσυλο είναι η πιο προοδευτική που έχει ψηφιστεί ποτέ από την ελληνική Βουλή. Επί της ουσίας είπαμε ότι πρέπει να είναι η ίδια αντιμετώπιση του χώρου των πανεπιστημίων με οποιοδήποτε δημόσιο χώρο άρα αν λαμβάνουν χώρα έκνομες ενέργειες αυτές να μπορούν να ελεγχτούν με τον ίδιο τρόπο όπως σε κάθε δημόσιο χώρο της χώρας». Παράλληλα εξέφρασε την άποψη ότι πρόκειται «για ένα από τα παραδείγματα εκείνα που δείχνουν σε τι βαθμό έχει ωριμάσει συνολικά η ελληνική κοινωνία». «Η διάταξη για το άσυλο έχει τεράστια κοινωνική αποδοχή, δεν είναι όμως μόνο αυτό, έχει αγκαλιαστεί από τα πανεπιστήμια, καθώς πολλά από τα πανεπιστήμια της χώρας έχουν αλλάξει τελείως όψη», διευκρίνισε η ίδια.

Αναφερόμενη στους διορισμούς εκπαιδευτικών και στις ελλείψεις καθηγητών στα σχολεία η κ. Κεραμέως σημείωσε:

«Η χώρα μας έχει να διορίσει μόνιμους εκπαιδευτικούς πάνω από δέκα χρόνια και αυτό είναι ένα μεγάλο πρόβλημα γιατί καταρχήν έχουμε ένα γερασμένο ανθρώπινο δυναμικό. Η κυβέρνηση προχωράει ήδη από την επόμενη εβδομάδα σε μόνιμους διορισμούς στον τομέα της ειδικής αγωγής. 4.500 συνολικά θα διοριστούν στον ευαίσθητο τομέα της ειδικής αγωγής και έχουμε ήδη εξαγγείλει μόνιμους διορισμούς 10.500 εκπαιδευτικών στη γενική εκπαίδευση. Όσον αφορά τα κενά να σας πω ότι η σχολική χρονιά άνοιξε καλύτερα από ποτέ. Υπήρξαν κάποια κενά τα οποία υπήρξαν γιατί δυστυχώς η προηγούμενη κυβέρνηση είχε επέμβει με έναν τρόπο, χαρακτηριστικά είχε ψηφίσει δύο ρυθμίσεις, η πρώτη ρύθμιση είχε να κάνει με την κατάργηση της ενισχυμένης μοριοδότησης για όσους πάνε σε δυσπρόσιτες περιοχές. Αυτό είναι απορίας άξιο γιατί επέλεξε να το κάνει η προηγούμενη κυβέρνηση. Εμείς ήδη θεσμοθετούμε και προετοιμάζουμε την αλλαγή δηλαδή ενισχυμένη μοριοδότηση από του χρόνου για όσους πηγαίνουνε σε δυσπρόσιτες περιοχές. Επίσης θεσμοθετούμε συγκεκριμένες ρήτρες για την περίπτωση που δεν εμφανιστεί κάποιος εκπαιδευτικός ενώ έχει επιλέξει συγκεκριμένα να πάει σε κάποια περιοχή. Αυτά είναι δύο παραδείγματα ρυθμίσεων τα οποία σκοπεύουμε να αλλάξουμε για την επόμενη σχολική χρονιά».


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019
Εκπαιδευτικό Σύστημα
Γυμναστές: Ζητούν Φυσική Αγωγή στην Προσχολική Εκπαίδευση
 
Η Φυσική Αγωγή στην Προσχολική Εκπαίδευση πρέπει να αντιμετωπιστεί ως  ένα  βασικό  μέσο  μάθησης  που  χρησιμοποιεί  το  σώμα  και  την  κίνηση  για  να δημιουργήσει  τις  βάσεις  για  τη  μετέπειτα  ανάπτυξη του  μικρού  μαθητή

Επιστολή προς το υπουργείο Παιδείας με την οποία ζητούν να ενταχθεί συστηματικά στην προσχολική εκπαίδευση η Φυσική Αγωγή και να διδάσκεται από ειδικευμένο εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής, απέστειλε η Πανελλήνια Ενωση Εκπαιδευτικών Λειτουργών Φυσικής Αγωγής. 

Η επιστολή αναφέρει τα εξής: 

"Η Φυσική Αγωγή στην Προσχολική Εκπαίδευση από εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής. Αναγκαιότητα ή πολυτέλεια;

Η αναπτυξιακή ψυχολογία υπογραμμίζει ότι το νήπιο μαθαίνει να κινείται και, ταυτόχρονα, μαθαίνει μέσα από την κίνηση. Το δεδομένο αυτό ανάγει τη φυσική δραστηριότητα και την κίνηση σε κομβικό σημείο της γνωστικής, ψυχοκινητικής και συναισθηματικής/κοινωνικής ανάπτυξης και καθιστά απαραίτητη τη Φυσική Αγωγή στο πρόγραμμα της Προσχολικής Εκπαίδευσης από εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής καθώς η παιγνιώδης μορφή των δραστηριοτήτων αποτελεί προϋπόθεση για τον σχεδιασμό ενός αναλυτικού προγράμματος Φυσικής Αγωγής. 

Η Φυσική Αγωγή στην Προσχολική Εκπαίδευση πρέπει να αντιμετωπιστεί ως  ένα  βασικό  μέσο  μάθησης  που  χρησιμοποιεί  το  σώμα  και  την  κίνηση  για  να δημιουργήσει  τις  βάσεις  για  τη  μετέπειτα  ανάπτυξη του  μικρού  μαθητή. Συμμετέχοντας συστηματικά (τουλάχιστον τρεις φορές την εβδομάδα στη σχολική μονάδα), το  παιδί  σε  αναπτυξιακά  κατάλληλα κινητικά περιεχόμενα θα βοηθηθεί ώστε  να αναπτυχθεί  ολόπλευρα,  να βελτιώσει  την υγεία του, να διασκεδάσει, να ενταχθεί στο περιβάλλον του σχολείου και να  κοινωνικοποιηθεί.  

Η συστηματική Φυσική Αγωγή στην Προσχολική Εκπαίδευση καλείται:
  • να θέσει τα θεμέλια για ένα υγιές σώμα και να λειτουργήσει προληπτικά κατά της εμφάνισης της παχυσαρκίας και πολλών χρόνιων παθήσεων, οι οποίες παρουσιάζουν αυξητική τάση στις μικρές ηλικίες (παιδικός και εφηβικός διαβήτης, παιδική υπέρταση, μυοσκελετικά προβλήματα κ.λπ.),
  • να συνεισφέρει καθοριστικά και αποτελεσματικά στη γνωστική, συναισθηματική και ψυχοκινητική ανάπτυξη των νηπίων,
  • να συνεισφέρει στην αισθητηριακή ολοκλήρωση (ακουστική, οπτική και κιναισθητική αντίληψη), στον οπτικοκινητικό συντονισμό (αδρή κινητικότητα- συγκέντρωση προσοχής, λεπτή κινητικότητα-γραφοκινητικές δεξιότητες) με αποτέλεσμα την ομαλή μετάβαση στο δημοτικό σχολείο και στην αισθητή βελτίωση της σχολικής ετοιμότητας,
  • να λειτουργήσει ως κινητική αξιολόγηση, η οποία θα διευκολύνει την εξατομικευμένη διδασκαλία ή θα οδηγεί στην πρώιμη παρέμβαση, όπου κρίνεται απαραίτητο, με στόχο την αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση γνωστικών, συναισθηματικών και κινητικών μειονεξιών,
  • να ενισχύσει την ανάπτυξη των  κοινωνικών δεξιοτήτων και να λειτουργήσει ως αφορμή για ένταξη/ενσωμάτωση και αξιοποίηση της διαφορετικότητας,
  • να ενισχύσει την κοινωνική ανάπτυξη και τη συναισθηματική νοημοσύνη των νηπίων,
  • να θέσει τις βάσεις για την δια βίου άσκηση και την εποικοδομητική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου,
  • να εισάγει τα νήπια στον κόσμο του αθλητισμού,  στον «αθλητικό πολιτισμό», να καλλιεργήσει το ευ-αγωνίζεσθαι και να θέσει υγιείς βάσεις για την ανάπτυξη της φιλάθλου ιδιότητας.  

Η ΠΕΝΕΛΦΑ, ως επιστημονική ένωση, τίθεται στη διάθεση του Υπουργείου για οποιαδήποτε συνεργασία με στόχο την υλοποίηση αυτής της πρότασης σε επίπεδο σχεδιασμού περιεχομένου προγραμμάτων σπουδών και επιμορφωτικών προγραμμάτων"


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 4 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019
Διάφορα Θέματα
«Κάτσε να διαβάσεις»: Πώς θα πείσετε το παιδί να μελετήσει στο σπίτι
 
«Θα τα κάνω αργότερα», «δεν μας έβαλε τίποτα», «θα πάμε εκδρομή», «τα ξέρω» είναι κάποιες από τις πιο συνηθισμένες δικαιολογίες για να αποφύγει το παιδί να μελετήσει

Υπάρχει τρόπος να τις ξεπεράσουμε;

Όλοι οι γονείς θα ήθελαν να υπάρχει ένας μαγικός τρόπος να ενθαρρύνουν το παιδί να μελετήσει στο σπίτι.Δυστυχώς, δεν υπάρχει μαγικό ραβδάκι γι αυτό.Υπάρχουν όμως κάποιες μέθοδοι που βοηθούν το παιδί να αναπτύξει και να διατηρήσει ένα πρόγραμμα μελέτης.Για κάποιους γονείς, αυτό μπορεί να σημαίνει ότι πρέπει και οι ίδιοι να αλλάξουν τη δική τους στάση απέναντι στη μελέτη και στον τρόπο που παρακινούν ή όχι το παιδί να μελετήσει.

1. Κατανοήστε τα πλεονεκτήματα της μελέτης στο σπίτι: αν εσείς δεν πιστεύετε ότι έχει σημασία το παιδί να διαβάζει στο σπίτι, θα είναι πολύ δύσκολο να πείσετε το παιδί να κάνει τις εργασίες του.

·Η μελέτη στο σπίτι ενισχύει αυτά που διδάχτηκε το παιδί στο σχολείο και δίνει ευκαιρίες περισσότερης εξάσκησης.
·Πολλές φορές η μελέτη στο σπίτι διδάσκει επιπλέον δεξιότητες που το παιδί δεν διδάχτηκε στο σχολείο λόγω έλλειψης χρόνου ή υλικών.
·Με τη μελέτη στο σπίτι το παιδί μαθαίνει να είναι συνεπές, υπεύθυνο, να οργανώνει το χρόνο και το χώρο του και να συγκεντρώνεται.

2. Συμφιλιωθείτε με το γεγονός ότι τα περισσότερα παιδιά δεν αγαπούν τη μελέτη στο σπίτι: όταν υπάρχουν αμέτρητα άλλα πράγματα που μπορούν να κάνουν, είναι δύσκολο να κάνετε τη μελέτη ελκυστική, άρα σταματήστε να προσπαθείτε γι αυτό.Αυτό δεν σημαίνει ότι εγκαταλείπετε την προσπάθεια.Σημαίνει ότι πρέπει η προσέγγιση και οι απαιτήσεις σας να βασίζονται στο ότι στα περισσότερα παιδιά δεν αρέσει να μελετούν.

3. Βοηθήστε το παιδί, μη το αναγκάζετε: Μπορείτε να φωνάξετε να παρακαλέσετε, να απειλήσετε, να δωροδοκήσετε, να χοροπηδήσετε πάνω-κάτω και να κάνετε τούμπες στον αέρα, αλλά καμιά από αυτές τις εξουθενωτικές συμπεριφορές δεν θα πείσουν το παιδί να καθίσει να διαβάσει.Ναι, μπορεί να αντιδράσουν προσωρινά στις απειλές αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι το παιδί και την επόμενη μέρα θα μελετήσει γιατί έχει καταλάβει κάτι.Θα πρέπει να επαναλάβετε τις απειλές ή ό,τι άλλο κάνατε την προηγούμενη. Αντίθετα, προσπαθήστε να διευκολύνετε τη διαδικασία της μελέτης, όσο είναι δυνατό.
·Καθιερώστε έναν χώρο ήσυχο και με καλό φωτισμό για να μελετά το παιδί.Καλό είναι να βρίσκεται μακριά από τον υπολογιστή ή την τηλεόραση ή, αν αυτό δεν γίνεται, οι συσκευές να είναι κλειστές.
·Βεβαιωθείτε ότι το παιδί έχει ό,τι χρειάζεται για να διαβάσει.Αν χρειάζεται υλικά για κάποιο project, καλό είναι να τα προμηθευτείτε όσο γίνεται νωρίτερα για να αποφύγετε δικαιολογίες του τύπου: «δεν έχω αυτά που χρειάζομαι».
·Ενθαρρύνετε το παιδί να σας κρατά ενήμερους για την πρόοδο της μελέτης και για ό,τι ενδιαφέρον προκύψει από αυτή.

4.Συζητήστε με το παιδί: στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς, καθίστε με το παιδί, ιδιαίτερα αν αυτό είναι μικρό, και συζητήστε για το πώς σκοπεύει να χειριστεί τη μελέτη στο σπίτι.Έτσι, μπορείτε να θέσετε κανόνες από κοινού, τους οποίους θα χρησιμοποιείτε για να του υπενθυμίσετε ότι ξέφυγε ή για να το επιβραβεύσετε, αν τους ακολούθησε.
·Συναποφασίστε, όσο αυτό είναι δυνατό, την ώρα της μελέτης.Αφήστε το παιδί να αισθανθεί ότι έχει κάποιο έλεγχο, δίνοντας του επιλογές για το πότε θα μελετήσει.Διατηρήστε ένα κάπως σταθερό πρόγραμμα ώστε το παιδί να ξέρει πότε θα διαβάσει.
·Βρείτε αν υπάρχουν μαθήματα που δυσκολεύεται και δείτε πώς θα το βοηθήσετε.
·Καθοδηγήστε το να κάνει πρώτα αυτά που θεωρεί δύσκολα, καθώς θα είναι πιο ξεκούραστο.
·Αφήστε κάποιες περιόδους όπου το παιδί δεν θα διαβάζει καθόλου, όπως την Παρασκευή το βράδυ, ή την Κυριακή.

5. Χρησιμοποιήστε την επιβράβευση για να βρει το παιδί εσωτερικά κίνητρα: Δίνοντας περισσότερη σημασία στην καλή δουλειά και όχι στην κακή ή στα λάθη, τονώνετε τον ενθουσιασμό του παιδιού και τη θέλησή του να συνεχίσει την προσπάθεια.
·Χρειάζεται προσοχή όταν χρησιμοποιείτε υλικές επιβραβεύσεις για να ολοκληρωθεί η μελέτη.Το παιδί συνηθίζει να συνδέει το τέλος της μελέτης με υλικές απολαβές και όχι με εσωτερική ικανοποίηση ή καλύτερη μάθηση.
·Επιβραβεύστε λεκτικά, αλλά να είστε συγκεκριμένοι.Δηλώστε ότι είστε περήφανοι που το παιδί ήταν οργανωμένο/συγκεντρωμένο κτλ.Είναι σημαντικό να ορίσετε τον ακριβή λόγο που είστε χαρούμενοι ή περήφανοι ώστε το παιδί να ξέρει ποια συμπεριφορά πρέπει να κρατήσει.
·Αγνοήστε την κακή συμπεριφορά: όταν το παιδί δεν ακολουθεί τους κανόνες ή δεν κάνει αυτό που πρέπει, προσπαθήστε να μην φωνάξετε.Πείτε σύντομα αυτό που θέλετε, θυμίστε τη συμφωνία και εκφράστε την απογοήτευσή σας μαζί με την ελπίδα ότι η επόμενη μέρα θα είναι καλύτερη.
·Επιλέξτε απλές εξωτερικές επιβραβεύσεις: μια βόλτα στο πάρκο, ένα παγωτό, να παίξετε μαζί ένα παιχνίδι.Έτσι το παιδί συνδέει την καλή επίδοση με περισσότερη διασκέδαση με την οικογένεια.

6. Δώστε την ευθύνη στο παιδί: είναι απαραίτητο να μάθει το παιδί ότι οι συνέπειες της μελέτης εξαρτώνται από το παιδί και όχι από εσάς.Με την προϋπόθεση ότι παρέχετε υποστήριξη και ένα δομημένο περιβάλλον και ότι έχετε συμφωνήσει για την ώρα της μελέτης, όποια εργασία δεν έχει ολοκληρωθεί αποτελεί μάθημα για το παιδί για να αναπτύξει υπευθυνότητα.Αυτό δεν σημαίνει ότι αδιαφορείτε τελείως.Σημαίνει ότι συνειδητά αφήνετε το παιδί να μάθει να είναι υπεύθυνο.

7.Αφήστε το παιδί να υποστεί τις συνέπειες: συνήθως δεν αρέσει στους δασκάλους όταν το παιδί πηγαίνει αδιάβαστο.Αν αρνείται επίμονα να μελετήσει, μην το δικαιολογήσετε την άλλη μέρα στη δασκάλα.Αφήστε να υποστεί τις συνέπειες στην τάξη.Είναι σχεδόν σίγουρο ότι πολύ σύντομα θα αρχίσει να μελετά στο σπίτι.

8.Προσπαθήστε να συγκρατήσετε την παρόρμηση να κάνετε εσείς τις εργασίες του παιδιού: ό,τι ήταν να κάνετε εσείς στο σχολείο το κάνατε όταν έπρεπε.Τώρα είναι η σειρά του παιδιού.Παρέχετε βοήθεια όπου χρειάζεται, αλλά το παιδί πρέπει να ολοκληρώσει τις εργασίες του.Αν έχει λάθη ή αν δεν έχει τελειώσει κάτι, αυτό δεν έχει αντίκτυπο σε σας.Δεν σας ντροπιάζει, δεν σας ρεζιλεύει.Το λάθος ή η ανολοκλήρωτη εργασία αποτελούν κι αυτά μέρος της γενικότερης μάθησης του παιδιού.Αν γράψετε εσείς την έκθεση και την άλλη μέρα πάρει «μπράβο», αυτό δεν ανήκει στο παιδί, αλλά σε σας και δεν θα έχετε κανένα λόγο να είστε ικανοποιημένοι.Επιπλέον, το παιδί, μόλις έμαθε ότι μπορεί να κερδίζει καλούς βαθμούς χωρίς ιδιαίτερη κούραση και απέφυγε τις αρνητικές συνέπειες στην τάξη.Μαντέψτε ποιος θα γράψει και την επόμενη έκθεση.

9.«Μελετήστε» κι εσείς την ώρα που μελετά το παιδί: προσπαθήστε να συνδέσετε τις δεξιότητες που μαθαίνει το παιδί με αυτό που κάνετε ως ενήλικες: αν το παιδί κάνει ανάγνωση, διαβάστε κι εσείς ένα βιβλίο.Αν κάνει μαθηματικά, κοιτάξτε τους λογαριασμούς σας.Είναι φυσικό αυτό να μην μπορεί να γίνει κάθε μέρα, αλλά αποφύγετε την ώρα που μελετά το παιδί, να βλέπετε τηλεόραση ή να ακούτε μουσική.

Πηγή: dim-athik.kor.sch.gr


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 7 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019
Εκπαιδευτικό Σύστημα
Σ. Ζαχαράκη: Στρέφουμε την προσοχή μας στις σχολικές μονάδες Βόρειας Ελλάδας
 
Στο επίκεντρο οι εκπαιδευτικές υποδομές στη Βόρεια Ελλάδα, τα σχολεία ειδικής αγωγής, καθώς και ορισμένα λειτουργικά ζητήματα που έχουν ανακύψει σε σχολικές μονάδες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς

Οι εκπαιδευτικές υποδομές στη Βόρεια Ελλάδα, τα σχολεία ειδικής αγωγής, καθώς και ορισμένα λειτουργικά ζητήματα που έχουν ανακύψει σε σχολικές μονάδες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, βρέθηκαν στο επίκεντρο της συνάντησης του υφυπουργού Μακεδονίας-Θράκης Θεόδωρου Καράογλου και της υφυπουργού Παιδείας, αρμόδιας για θέματα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής Σοφίας Ζαχαράκη, στο Διοικητήριο.

Οι δυο υφυπουργοί τόνισαν ότι θα βρίσκονται σε διαρκή επικοινωνία και συνεργασία, προκειμένου να δοθεί προτεραιότητα στην επίλυση των αναγκών, που έχουν καταγραφεί σε ακριτικά σχολεία της Μακεδονίας και της Θράκης.

«Η εκπαίδευση είναι ένα από τα σπουδαιότερα εφόδια του ανθρώπου, αφού λειτουργεί ως καταλυτικός παράγοντας στην εξέλιξη και πρόοδο της πατρίδας μας. Ως κυβέρνηση επενδύουμε στην παιδεία και εργαζόμαστε συνολικά για την αναβάθμιση της, γιατί το αγαθό της γνώσης και της μόρφωσης αποτελεί ποιοτικό δείκτη της κοινωνίας μας», δήλωσε ο κ. Καράογλου, μετά την ολοκλήρωση της συνάντησης.

«Με τον κ. Καράογλου στρέφουμε την προσοχή μας στις σχολικές μονάδες της Βόρειας Ελλάδας, αγκαλιάζοντας όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες. Στο σχολείο μπαίνουν οι βάσεις των αρχών και των αξιών που χαρακτηρίζουν κάθε ολοκληρωμένο πολίτη», επισήμανε η κ. Ζαχαράκη.

Στο επίκεντρο οι εκπαιδευτικές υποδομές στη Βόρεια Ελλάδα, τα σχολεία ειδικής αγωγής, καθώς και ορισμένα λειτουργικά ζητήματα που έχουν ανακύψει σε σχολικές μονάδες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς

Οι εκπαιδευτικές υποδομές στη Βόρεια Ελλάδα, τα σχολεία ειδικής αγωγής, καθώς και ορισμένα λειτουργικά ζητήματα που έχουν ανακύψει σε σχολικές μονάδες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, βρέθηκαν στο επίκεντρο της συνάντησης του υφυπουργού Μακεδονίας-Θράκης Θεόδωρου Καράογλου και της υφυπουργού Παιδείας, αρμόδιας για θέματα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής Σοφίας Ζαχαράκη, στο Διοικητήριο.

Οι δυο υφυπουργοί τόνισαν ότι θα βρίσκονται σε διαρκή επικοινωνία και συνεργασία, προκειμένου να δοθεί προτεραιότητα στην επίλυση των αναγκών, που έχουν καταγραφεί σε ακριτικά σχολεία της Μακεδονίας και της Θράκης.

«Η εκπαίδευση είναι ένα από τα σπουδαιότερα εφόδια του ανθρώπου, αφού λειτουργεί ως καταλυτικός παράγοντας στην εξέλιξη και πρόοδο της πατρίδας μας. Ως κυβέρνηση επενδύουμε στην παιδεία και εργαζόμαστε συνολικά για την αναβάθμιση της, γιατί το αγαθό της γνώσης και της μόρφωσης αποτελεί ποιοτικό δείκτη της κοινωνίας μας», δήλωσε ο κ. Καράογλου, μετά την ολοκλήρωση της συνάντησης.

«Με τον κ. Καράογλου στρέφουμε την προσοχή μας στις σχολικές μονάδες της Βόρειας Ελλάδας, αγκαλιάζοντας όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες. Στο σχολείο μπαίνουν οι βάσεις των αρχών και των αξιών που χαρακτηρίζουν κάθε ολοκληρωμένο πολίτη», επισήμανε η κ. Ζαχαράκη.


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 7 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019
Εκπαιδευτικό Σύστημα
Αιτήσεις εκπαιδευτικών για συμμετοχή σε Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+
 
Δείτε την πρόσκληση

«Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος Εκπαιδευτικών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Επικράτειας και των ελληνόγλωσσων Μονάδων του εξωτερικού για την εθελοντική συμμετοχή τους στην υλοποίηση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ3 2018 – 2021 / Ενίσχυση σε θέματα μεταρρυθμίσεων πολιτικής, με τίτλο: “Teachers4Europe: setting an Agora for Democratic Culture”».

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (Υ.ΠAI.Θ.), μέσω της Γενικής Διεύθυνσης Διεθνών, Ευρωπαϊκών Θεμάτων, Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, το Κέντρο Ερευνών του Πανεπιστημίου Πειραιώς, η Έδρα Jean Monnet στις Πολιτικές της Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Έρευνας και Καινοτομίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης, του Τμήματος Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών και η Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO σε συνεργασία με Υπουργεία Παιδείας, Ερευνητικά Κέντρα, Πανεπιστήμια και Εκπαιδευτικούς φορείς της Γερμανίας, του Ηνωμένου Βασιλείου, της Κύπρου, της Μάλτας και της Ρουμανίας συμμετέχουν στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ3 2018 – 2021, με τον τίτλο:

“Teachers4Europe: setting an Agora for Democratic Culture” – Call reference EACEA/10/2018 – Reference Number: 604665-EPP-1-2018-1-EL-EPPKA3IPI-SOC-IN.

Πρόκειται για ένα καινοτόμο Πρόγραμμα που στοχεύει στην αναβάθμιση και επέκταση σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες της Κοινότητας Εκπαιδευτικών “Teacher4Europe – T4E”, η οποία δημιουργήθηκε στην Ελλάδα το 2011 από την Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και προωθεί τις βέλτιστες εκπαιδευτικές πρακτικές με ευρωπαϊκό προσανατολισμό, που πραγματοποιούνται στο σχολικό περιβάλλον. Οι συμμετέχουσες χώρες θα δημιουργήσουν δικά τους Δίκτυα Εκπαιδευτικών “Teachers4Europe – T4E”, αναβαθμίζοντας την ελληνική Καλή Πρακτική. Με τη δημιουργία και διάδραση των Δικτύων θα ενισχυθεί η ανάδειξη εκπαιδευτικών πρακτικών με στόχο την ενίσχυση των συστημάτων των πέντε χωρών, χωρίς να απολεσθεί η εθνική ιδιοσυστασία.

Αντίθετα, θα αποτελέσει κύριο μοχλό ανάπτυξης του ευρωπαϊκού οράματος, της σύσφιξης των σχέσεων, της αλληλεξάρτησης, της συναδέλφωσης και της ευρωπαϊκής αλληλεγγύης. Κύριος στόχος του Ευρωπαϊκού Προγράμματος είναι ο επαναπροσδιορισμός σε ευρωπαϊκό επίπεδο των ευρωπαϊκών αξιών για τη δημοκρατία και της έννοιας της «Αγοράς», ως τόπου άσκησης ελεύθερου διαλόγου, ενεργού συμμετοχής και λήψης αποφάσεων σε ισότιμη βάση.

Το Κέντρο Ερευνών του Πανεπιστημίου Πειραιώς και η Έδρα Jean Monnet στις Πολιτικές της Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Έρευνας και Καινοτομίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης, του Τμήματος Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών, ως Συντονιστής του Έργου, σε συνεργασία με τη Γενική Διεύθυνση Διεθνών, Ευρωπαϊκών Θεμάτων, Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης του Υ.ΠΑΙ.Θ. πρόκειται να επεκτείνουν την υπάρχουσα Κοινότητα Εκπαιδευτικών “Τeachers4Europe – T4E” σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο. Το Πρόγραμμα θα υλοποιηθεί σε Δημόσιες και Ιδιωτικές Σχολικές Μονάδες Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπαίδευσης της ελληνικής επικράτειας και σε ελληνόγλωσσες Μονάδες του εξωτερικού. Στο πλαίσιο αυτό, καλούνται εκπαιδευτικοί των εν λόγω Σχολικών Μονάδων να εκδηλώσουν ενδιαφέρον, προκειμένου να συμμετάσχουν εθελοντικά κατά τα σχολικά έτη 2019 – 2021.

Η συμμετοχή Εκπαιδευτικών είναι εθελοντική και δεν προβλέπεται αμοιβή.

Δείτε το έγγραφο εδώ


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 8 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019
Σχολές - Τμήματα
Συνάντηση ΠΟΣΔΕΠ - Κεραμέως: Θετικές οι νομοθετικές ρυθμίσεις στα ΑΕΙ, να αυξηθεί η χρηματοδότηση
 
Σύμφωνα με την ΠΟΣΔΕΠ Το νομοσχέδιο έχει θετικές ρυθμίσεις όπως η σύνδεση της κατανομής της χρηματοδότησης των Πανεπιστημίων με αντικειμενικά ποσοτικά κριτήρια και οι ρυθμίσεις για τη μείωση της γραφειοκρατίας στους ΕΛΚΕ

Η Εκτελεστική Γραμματεία της ΠΟΣΔΕΠ μετά από πρόσκληση της Υπουργού Παιδείας κας Ν. Κεραμέως συναντήθηκε με την ηγεσία του Υπουργείου. 

Στη συνάντηση παρευρέθηκαν η Υπουργός, ο Υφυπουργός Παιδείας κ. Β. Διγαλάκης, ο Γενικός Γραμματέας Ανώτατης Εκπαίδευσης κ. Α. Δημητρόπουλος και ο νομικός σύμβουλος κ. Ν. Παπαθανασίου. Εκ μέρους της ΕΓ της ΠΟΣΔΕΠ συμμετείχαν οι κ.κ. Γιάννης Νηματούδης (Πρόεδρος), Γεράσιμος Σιάσος (Αντιπρόεδρος), Γιώργος Λιτσαρδάκης (Γραμματέας), Μιχάλης Κατωτομιχελάκης (μέλος) και Μανώλης Ρογδάκης (μέλος).

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε πολύ καλό κλίμα. Συζητήθηκε το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας το οποίο βρίσκεται σε δημόσια διαβούλευση “Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης, Ειδικοί Λογαριασμοί Κονδυλίων Έρευνας Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, Ερευνητικών και Τεχνολογικών Φορέων και άλλες διατάξεις”.

Το νομοσχέδιο έχει θετικές ρυθμίσεις όπως η σύνδεση της κατανομής της χρηματοδότησης των Πανεπιστημίων με αντικειμενικά ποσοτικά κριτήρια και οι ρυθμίσεις για τη μείωση της γραφειοκρατίας στους ΕΛΚΕ.

Η ΠΟΣΔΕΠ ζητά περαιτέρω αύξηση της χρηματοδότησης και απεμπλοκή των ΕΛΚΕ από τους φορείς της Γενικής Κυβέρνησης.

Σύντομα θα ανακοινωθεί η θέση της ΕΓ της ΠΟΣΔΕΠ συνολικά για το νομοσχέδιο και τις επιμέρους ρυθμίσεις. Επιπροσθέτως, κατά τη διάρκεια της συνάντησης αναφέρθηκαν σημαντικά θέματα που απασχολούν την ακαδημαϊκή κοινότητα, όπως η αναδιαμόρφωση του χάρτη της Ανώτατης Εκπαίδευσης, η ανάγκη τήρησης του κανόνα 1 προς 1 στις αποχωρήσεις/προσλήψεις προσωπικού, το μισθολογικό, θέματα των Σχολών Επιστημών Υγείας (πλήρης και μη αποκλειστική απασχόληση μελών ΔΕΠ που είναι τοποθετημένα σε Νοσοκομεία του ΕΣΥ, διυπουργική επιτροπή Υγείας και Παιδείας) κ.α. τα οποία ζητήθηκε να συζητηθούν άμεσα σε επόμενη συνάντηση με την Ηγεσία του Υπουργείου.

Στο τέλος της συνάντησης η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ενημερώθηκε για θέματα των Πανεπιστημιακών Νοσοκομείων Αρεταίειο και Αιγινήτειο από τον Πρόεδρο των δύο Νοσοκομείων κ. Γεράσιμο Σιάσο


Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 8 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Κ
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019
Επικαιρότητα
IKY-EKO 2017-2018 EΝΣΤΑΣΕΙΣ
 ΟΤΙ ΝΑ ΝΑΙ ΓΙΝΕΤΑΙ
Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 8 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
 επειδη βλεπω το πανε με αλφαβητικη σειρα ,λογικα τα γραμματα που εχουν προσπερασει οπως το αβγδ κτλ που δεν ηταν στις λιστες εχουν απορριφθει ετσι? τι πιστευετε?
Υποβλήθηκε πριν από 3 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

 
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
 Τι εννοείς δ"θα πληρωθούν όλοι όσοι έχουν υπογράψει"????
Υποβλήθηκε πριν από 7 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

 
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
 Χθες ήθελα να πω
Υποβλήθηκε πριν από 7 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
[Κλείσιμο]
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (1)
 Εντάξει παιδιά. Εντάξει μπορεί να αργούν και να είναι ότι να ναι αλλά ανεβάζουν στην Διαύγεια ότι γίνονται πληρωμές! Γενικά πλήρωσαν και την προηγούμενη εβδομάδα και σήμερα... Ευελπιστώ μέχρι τέλους του χρόνου να έχουν τελειώσει με εμάς που έχουμε τις ενστάσεις.
Υποβλήθηκε πριν από 7 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

  
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (0)

δεν θα πληρωθουν ολοι οσοι εχουν υπογραψει ομως... 

τουλαχιστον εχουμε απευθυνθει ηδη στον συνηγορο του πολιτη και περιμενουμε να δουμε τι θα γινει.. γιατι μαλλον τα λεφτα τα χουν βαλει στην τσεπη τους..

Υποβλήθηκε πριν από 7 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

[Κλείσιμο]
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (1)
 Γιατί το λες αυτό??
Υποβλήθηκε πριν από 8 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 [Κλείσιμο]
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (1)
 Καμία ενημέρωση, καμία διαφάνεια για ένα κράτος δικαίου 
Υποβλήθηκε πριν από 8 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

  [Κλείσιμο]
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (1)
 βγήκαν καποια ονόματα στη διαυγεια
Υποβλήθηκε πριν από 8 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
   [Κλείσιμο]
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (1)
 Κάτι βγήκε, ναι. Γιατί εξαφανίστηκε όμως έτσι ξαφνικά; 
Υποβλήθηκε πριν από 8 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

    [Κλείσιμο]
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (1)
 Αυτά που βγήκαν χθες εκεί είναι ακόμα δεν εξαφανιστηκαν
Υποβλήθηκε πριν από 8 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
     [Κλείσιμο]
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (1)
 Μέχρι 3//7  μου βγάζει εμένα. Ίσως δεν ψάχνω σωστά. Αλλά με τα κριτήρια και το λινκ συγκεκριμένα που είχε επικολλήσει κάποιος τις προάλλες με πήγαινε κατευθείαν μάλιστα στη σελίδα που φαινόταν μέχρι και Δεκέμβριος 19.  
Υποβλήθηκε πριν από 7 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
      [Κλείσιμο]
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (1)
οι νεοι πίνακες πληρωμών


https://diavgeia.gov.gr/decision/view/60%CE%A7%CE%9A46%CE%9C%CE%A4%CE%9B%CE%97-%CE%9D7%CE%92

 

https://diavgeia.gov.gr/decision/view/9%CE%96%CE%93%CE%9846%CE%9C%CE%A4%CE%9B%CE%97-%CE%A6%CE%942

 

https://diavgeia.gov.gr/decision/view/%CE%A9%CE%A43%CE%9646%CE%9C%CE%A4%CE%9B%CE%97-%CE%A7%CE%A55


Υποβλήθηκε πριν από 6 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
        
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019

Σχόλια (0)
 ok..  Βλέπω συνεχίζουν την αλφαβητικη σειρά. 
Υποβλήθηκε πριν από 6 ώρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Σελίδα 1 από 11878 (118774 αντικείμενα)
Προηγούμενο
1
2
3
4
5
6
7
11876
11877
11878
Επόμενο

Συζήτηση - Γνώμες - Σχόλια
IKY-EKO 2017-2018 EΝΣΤΑΣΕΙΣ
Πέμπτη, 12 Δεκεμβρίου 2019 - 16:07
Σχόλια (13)


Μεταγραφές 2019
Τετάρτη, 11 Δεκεμβρίου 2019 - 22:04
Σχόλια (1)

πρωτο ετος
Τετάρτη, 11 Δεκεμβρίου 2019 - 20:47
Σχόλια (8)

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

Βοήθεια παρακαλώ
Τετάρτη, 11 Δεκεμβρίου 2019 - 14:42
Σχόλια (3)

Φοιτητικό - στεγαστικό 1000ευρω
Τετάρτη, 11 Δεκεμβρίου 2019 - 13:45
Σχόλια (6)

Πανελλαδικές;;;
Τετάρτη, 11 Δεκεμβρίου 2019 - 12:42
Σχόλια (1)

Πρακτική άσκηση
Τετάρτη, 11 Δεκεμβρίου 2019 - 12:29
Σχόλια (0)

Κατ' εξαίρεση μετεγγραφές - Συνολικός αριθμός αιτήσεων
Τετάρτη, 11 Δεκεμβρίου 2019 - 10:03
Σχόλια (9)

επιστροφή συγγραμάτων
Τετάρτη, 11 Δεκεμβρίου 2019 - 10:03
Σχόλια (1)