Τρίτη, 15 Οκτωβρίου 2019
 
 

Μεταπτυχιακά Εξ Αποστάσεως

Υποτροφία Φοίτησης

Panda Dome Essential - Προσφορά

Αγγελίες

Tickets Market - Φθηνά Εισιτήρια

Πανελλαδικές 2019 - Μηχανογραφικό 2019

Μετεγγραφές

edu4u.gr facebook page

Share
Edu4u Admin
Δευτέρα, 11 Απριλίου 2011
Μαθητές - Φροντιστήριο - Σχολείο - Πανεπιστήμιο
Υπουργείο Παιδέιας: η εγκύκλιος για τις Πανελλήνιες των Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ
  •  Οδηγίες που αφορούν τόσο τους υποψηφίους του Γενικού Λυκείου - ΕΠΑΛ (ομάδα Β)  όσο και τους καθηγητές- με μια 17σέλιδη εγκύκλιο- εξέδωσε σήμερα το υπ. Παιδείας.ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ 

ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ



  • Οδηγίες που αφορούν τόσο τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ για τα ΑΕΙ όσο και τους καθηγητές -με μια 10σέλιδη εγκύκλιο- εξέδωσε σήμερα το υπ. Παιδείας.ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ


women who cheated wifes that cheat read
how often do women cheat on their husbands why husbands cheat how many women cheat on their husbands
click here wife cheated how to know if wife has cheated
how to cheat with a married woman read here redirect
link click married cheat
click here when married men cheat catch a cheat
i cheated on my boyfriend should i tell him i had a dream i cheated on my boyfriend i cheated on my boyfriend and told him
adult audio stories site adult japanese love stories
coupons for cialis printable lakeerengallery.com cialis coupons free
having an abortion history of abortion pill abortion pill cost without insurance
2nd trimester abortion pill continentalnord.com methods of abortion pill

Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3108 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Δευτέρα, 11 Απριλίου 2011
Εκπαιδευτικό Σύστημα
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: Προς κατάργηση η κατηγορία του 10%
 Καταργείται η δυνατότητα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων Λυκείων προηγούμενου σχολικού έτους σε ποσοστό 10% επί του αριθμού εισακτέων, χωρίς να υποβάλλονται σε νέα εξέταση, προκειμένου να υπάρχει ίση μεταχείριση με πανελλαδικές εξετάσεις επί των ίδιων θεμάτων όλων των υποψηφίων για εισαγωγή σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ κατά το ίδιο ακαδημαικό έτος.
 
Τα παραπάνω προβλέπει τροπολογία του υπ. Παιδείας.
 
(πηγή: esos)
how to cheat on husband dating for married people find an affair
redirect why women cheat on their husband dating for married men
how to catch a cheat dating for married men online
viagra vs cialis real life comparisons where can i hide my viagra click here
cheater click i dream my husband cheated on me
redirect redirect cheaters
website infidelity why women cheat on men they love
pregnancy medications abortion ethics termination pregnancy pill
how to cheat on wife when your husband cheats how to know if wife has cheated
i cheated on my boyfriend should i tell him read i cheated on my boyfriend and told him
abortion pill prices 3 week pregnant abortion hysteroscopy dilatation and curettage
walgreens coupon code photo read coupons for prescription medications
viagra prescription coupon free prescription card discount card for prescription drugs
tretinoin open priligy pill
late term abortions abortion risks abortion clinics in san diego
voltaren nedir charamin.com voltaren gel
coupons for cialis printable lilly cialis coupon cialis coupons free
cheap abortion pill spontaneous abortion pill price of an abortion pill
how to get an abortion pill teenage abortion pill first trimester abortion pill

Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3108 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Κώστας
Παρασκευή, 8 Απριλίου 2011
Επαγγέλματα και Προοπτικές ΜΗΧΑΝ/ΓΩΝ - ΜΗΧ/ΚΩΝ - Ε.Μ.Π.   ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ   ΜΗΧΑΝ/ΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ   ΜΗΧΑΝ/ΓΩΝ & ΑΕΡΟΝ/ΠΗΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ   ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ - ΜΗΧ/ΚΩΝ - Ε.Μ.Π.   ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ   ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ   ΗΛΕΚ/ΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ & ΜΗΧ/ΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓ. - Ε.Μ.Π.   ΗΛΕΚ/ΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ & ΜΗΧ/ΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ   ΗΛΕΚ/ΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ   ΗΛΕΚ/ΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ & ΜΗΧ/ΚΩΝ Η/Υ - ΘΡΑΚΗΣ   ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
Ποια η επαγγελματική αποκατάσταση των ηλεκτρολόγων και των μηχανολόγων
Τι επαγγελματικη αποκατασταση μπορω να εχω αν σπουδασω ηλεκτρολογος η μηχανολογος μηχανικος? δηλαδη τι δουλειες μπορώ να κανω?
online purchase abortion pill where can i get the abortion pill online pill for abortion online
how women cheat married men having affairs link
click here married affairs percent of women that cheat
viagra 100mg tablet generic no prescription viagra online
website is there a abortion pill how abortion pill works
go redirect pregnancy termination options
how to cheat on wife when your husband cheats how to know if wife has cheated
dating for married click why do wife cheat
bentelan fiale cartoninjas.net bentelan in gravidanza
amoxicillin endikasyonlar abraham.thesharpsystem.com amoxicillin dermani haqqinda
having an abortion abortion pill side effects abortion pill cost without insurance
lilly cialis coupons accuton.com coupon for cialis
vacuum aspiration cost alsarayabahrain.bh how to end a pregnancy

Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3111 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Δευτέρα, 2 Φεβρουαρίου 2015

Σχόλια (0)

 exw perasei kozan..a3izh mhxanologos hlektrologos..a3izei na paw
?

 

most women cheat wives that cheat
redirect why people cheat dating for married men
link what is infidelity married cheat
medical abortion procedure why abortion is wrong illegal abortion
Υποβλήθηκε πριν από 1715 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
[Κλείσιμο]
Παρασκευή, 8 Απριλίου 2011

Σχόλια (1)
 

Το ερώτημα που βάζεις για να καλυφθεί με πληρότητα, απαιτεί μεγάλη σε έκταση απάντηση , θα προσπαθήσω όμως να απαντήσω όσο πιο  συνοπτικά μπορώ:


Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί και Μηχανικοί Η/Υ (αναφέρομαι στις αντίστοιχες σχολές των Πολυτεχνείων Μετσόβειου, Θεσσαλονίκης, Θράκης και Πάτρας): Αποτελεί κορυφαία επαγγελματική επιλογή για άτομα με ιδιαίτερη έμφαση σε θέματα τεχνολογιών (των πιο κλασσικών αλλά και των νέων - με προσανατολισμό κυρίως το hardware) και ξεχωρίζει κυρίως από το γεγονός πως ΕΞΑΣΦΑΛΙΖΕΙ ΔΙΠΛΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ στους αποφοίτους  δηλ. τόσο στον Κατασκευαστικό τομέα - Βιομηχανία (Ηλεκτρολόγοι, αποκτούν Μελετητικό και Κατασκευαστικό Πτυχίο από τη Γεν. Γραμμ. Δημοσίων Έργων) όσο και στον τομέα της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών (Μηχανικοι Η/Υ).


Οι Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί και Μηχανικοί Υπολογιστών απασχολούνται ως στελέχη σε κάθε είδους επιχειρήσεις και οργανισμούς, ενώ πολλοί επιλέγουν να εργαστούν σαν ελεύθεροι επαγγελματίες.


 Τυπικές περιοχές απασχόλησης είναι αυτές που αναφέρονται στην ηλεκτρική ενέργεια, τις τηλεπικοινωνίες, τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές, τη βιομηχανία λογισμικού, τις τεχνολογίες διαδικτύου και κινητών επικοινωνιών, τους αυτοματισμούς, την ηλεκτρονική, τις

κτιριακές και βιομηχανικές εγκαταστάσεις κλπ.


Υπάρχει έντονη ζήτηση αποφοίτων της Σχολής τόσο από ιδιωτικές εταιρίες και οργανισμούς, όσο και από Ελληνικά και ξένα Πανεπιστήμια για μεταπτυχιακές σπουδές και η ανεργία στον κλάδο είναι σήμερα μηδενική.

 

Επί πλέον, οι επαναστατικές μεταβολές που συντελούνται αυτή την εποχή τόσο στο χώρο των τηλεπικοινωνιών και των ηλεκτρονικών μέσων ενημέρωσης, στην Ιατρική Πληροφορική, όσο και στην αναδιοργάνωση της αγοράς και των συστημάτων ηλεκτρικής ενέργειας, ανοίγουν συνεχώς νέες προοπτικές απασχόλησης για τους μελλοντικούς αποφοίτους της Σχολής.


Βέβαια δεν μπορεί κανείς σήμερα εκ των πραγμάτων να είναι εξειδικευμένος και καλός επιστημονας σε μια τόσο μεγάλη γκάμα διαφορετικών επγγελματικών επιλογων, γι' αυτό οι φοιτητές πρέπει να έχουν καταλήξει το αργότερο έως το 5ο εξάμηνο για την σχετική κατεύθυνση την οποία θα επιλέξουν.


Μηχανολόγοι Μηχανικοί (Μετσόβειο, Θεσ/νίκη, Πάτρα, Βόλος, Κοζάνη): Η μηχανολογία καλύπτει ένα ευρύτατο φάσμα περιοχών όπως η ενέργεια, το περιβάλλον, οι μεταφορές, ο σχεδιασμός μηχανών και τα συστήματα ελέγχου τεχνολογικών συστημάτων.


Κυρίως απασχολούνται σε 4 τομείς: τον χώρο των οικοδομικών κατασκευών (σε οποιαδήποτε κατασκευή απαιτείται σήμερα και μηχανολογική μελέτη - επίβλεψη κυριως για την ψύξη, θέρμανση, το "πράσινο" πιστοποιητικό, τους ανελκυστήρες κλπ), στο χώρο της Βιομηχανίας (μεταλικές κατασκευές και όχι μόνο), στο χώρο της Βιομηχανικής Διοίκησης αλλά ιδιαίτερα στον χώρο της παραγωγής - διαχείρισης εναλλακτικών μορφών ενέργειας (βλ. "πράσινη" ανάπτυξη, φωτοβολταϊκά - αιολικά πάρκα, φυσικό αέριο, γεωθερμία κλπ), γεγονός που δίνει μια ιδιαίτερη δυναμική και ώθηση  για απασχόληση και ευοίωνες προοπτικές στην αγορά εργασίας για τις επόμενες δεκαετίες στους εξιδικευμένους μηχανολόγους. Η επιλογή κατεύθυνσης γίνεται στο 5ο εξάμηνο αλλά όλες οδηγούν σε κοινό πτυχίο με τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα.


Οι απόφοιτοι του Τμήματος εγγράφονται στο Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος (ΤΕΕ). Σύμφωνα με την νομοθεσία, έχουν τα επαγγελματικά δικαιώματα του Μηχανολόγου Μηχανικού για εκπόνηση μελετών και επίβλεψη ηλεκτρο-μηχανολογικών (Η/Μ) εγκαταστάσεων. Επίσης μπορούν να εγγραφούν στο Μητρώο Μελετητών και στο Μητρώο Κατασκευαστών (κατηγορίες Η/Μ, βιομηχανικών, ενεργειακών, υδραυλικών έργων).


Οι απόφοιτοι του Τμήματος μπορούν να εργαστούν μεταξύ άλλων:

  • σε βιομηχανικές επιχειρήσεις (διυλιστήρια, χημικές, τροφίμων, μετάλλων κ.α.)
  • σε κατασκευαστικές επιχειρήσεις
  • σε επιχειρήσεις παροχής υπηρεσιών
  • σε γραφεία μελετών και συμβούλων
  • σε αναπτυξιακές εταιρίες και οργανισμούς
  • σε διεθνείς οργανισμούς (π.χ. Ευρωπ. Ένωση)
  • σε δημόσιες υπηρεσίες (π.χ. Νομαρχίες, Περιφέρειες, Υπουργεία)
  • σε ερευνητικά ινστιτούτα και πανεπιστήμια
  • ως ελεύθεροι επαγγελματίες μηχανικοί
online purchase abortion pill abortion pill pill for abortion online
cytotec abortion open abortion pill online purchase
how to catch a cheat dating for married men online
go how early can i get an abortion pregnancy termination options
Υποβλήθηκε πριν από 3111 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

 [Κλείσιμο]
Τρίτη, 31 Ιουλίου 2012

Σχόλια (2)
Γεια σας ειμαι μαθητρια της γ λυκειου και εχουν τραβηξει ιδιαιτερα το ενδιαφερον μου σχολες ηλεκτρολογων μηχανικων και ναυπηγων μηχανολογων μηχανικων!το θεμα ειναι πως ακουω συνεχως οτι οι γυναικες μενουν στο περιθωριο η δεν βρισκουν καθολου δουλεια σε τετοιους επαγγελματικους χωρους!ποια ειναι η αποψη σας ?
link viagra video resluts viagra uk cheap purchase buy
go online read here
Υποβλήθηκε πριν από 2631 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

   
Πέμπτη, 3 Ιανουαρίου 2013

Σχόλια (0)
Δεν έχει σημασία το φύλο σου. Εξαρτάται καθαρά από το χαρακτήρα σου. Αν είσαι δυναμική και έξυπνη δεν θα έχεις κανένα πρόβλημα αρκεί να σου αρέσει το αντικείμενο.  
ordering abortion pills to be shipped to house order abortion pill where can i get the abortion pill online
click here women who like to cheat women cheat on their husbands
Υποβλήθηκε πριν από 2475 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
  [Κλείσιμο]
Παρασκευή, 17 Αυγούστου 2012

Σχόλια (1)
 Η σχολή ειναι πολυ καλή και με ενδιαφερει.ωστοσο θα ήθελα να ρωτήσω αν με 15011 μόρια και ειδική κατηγορία τριτεκνων υπαρχει πιθανότητα να εισαχθω στο τμήμα.ευχαριστω
ordering abortion pills to be shipped to house link abortion pill online purchase
go cheater click
affairs with married men what makes married men cheat go
how could my husband cheated on me scottdangelo.com i told my husband i cheated
Υποβλήθηκε πριν από 2614 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

    
Πέμπτη, 27 Ιουνίου 2013

Σχόλια (0)

 file m uparxei polu megali pi8anotita na perasis se opiadipote sxoli 8es an eisai se kapia idiki katigoria Pote den 3ereis ti 8a ginei me tis vaseis ka8e xrwnias eidika an eisai se katigoriia triteknwn i poluteknwn

 

cytotec abortion abortion pill abortion pill online purchase
how to catch a cheat go online
viagra vs cialis real life comparisons generic viagra sales click here
website how taking viagra works viagra superactive canadian
link what is infidelity married cheat
how to cheat with a married woman women affairs women who cheat on husbands
how to know if wife has cheated online women who cheat on men
medical abortion procedure why abortion is wrong illegal abortion
Υποβλήθηκε πριν από 2300 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Πέμπτη, 7 Απριλίου 2011
Εκπαιδευτικό Σύστημα
Συνέντευξη του κ. Πανάρετου για τις μετεγγραφές, το φετινό αριθμό εισακτέων και την εισαγωγή στα ΑΕΙ-ΤΕΙ
 

Δημοσιογράφος: Να περάσουμε στον χώρο της παιδείας τώρα και να δούμε τις αλλαγές που σχεδιάζονται στον χώρο των μετεγγραφών των φοιτητών στα Πανεπιστήμια. Είναι κοντά μας ο κύριος Γιάννης Πανάρετος, Υφυπουργός Παιδείας. Καλημέρα. Καλώς ήλθατε.

Υφυπουργός: Καλή σας μέρα.

Δημοσιογράφος: Λοιπόν, να δούμε τώρα τι αλλάζει στο σύστημα των μετεγγραφών στα Πανεπιστήμια. Ουσιαστικά, γίνονται πιο αυστηρά τα κριτήρια; Υπάρχουν λιγότερες θέσεις, λιγότερες κατηγορίες; Να τα κωδικοποιήσουμε λίγο γιατί έχουμε μπερδευτεί.

Υφυπουργός: Όχι, ούτε λιγότερες θέσεις θα έχουμε ούτε λιγότερες κατηγορίες θα έχουμε. Θα έχουμε έναν πιο λογικό τρόπο από αυτόν που έχουμε μέχρι σήμερα για να βοηθάμε ορισμένες κοινωνικές ομάδες που η Πολιτεία έχει αποφασίσει ότι χρειάζεται μία θετική διάκριση (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, οικογένειες που το ένα τους παιδί σπουδάζει σε μία πόλη και θέλουν και το άλλο τους παιδί να σπουδάσει στην ίδια πόλη). Γιατί; Ποιο ήταν το πρόβλημα κατ’ αρχήν; Μέχρι φέτος, αυτοί που δικαιούνταν να υπαχθούν στις ευεργετικές διατάξεις το έκαναν μετά τον Σεπτέμβρη μέσω των μετεγγραφών. Δηλαδή, έβγαιναν τα αποτελέσματα εγγράφονταν σε ένα τμήμα και, στην συνέχεια, έκαναν αίτηση στο Τμήμα που ήθελαν να μετεγγραφούν. Ενώ λοιπόν σε κάποια τμήματα είχαμε ένα συγκεκριμένο αριθμό εισακτέων, ξαφνικά ο αριθμός των εισαγομένων έφευγε από κάθε όριο – δηλαδή, κανείς δεν ήξερε εκ των προτέρων ποιός θα είναι ο τελικός αριθμός. Να σας πω ένα παράδειγμα. Στο ΤΕΙ Πειραιά, ο αριθμός εισακτέων σ’ ένα τμήμα ήταν 60 και μετεγγραφή πήραν 180.

Δημοσιογράφος: Δηλαδή, θέλετε να μου πείτε ότι γινόντουσαν κάποιες παρατυπίες στις μετεγγραφές.

Υφυπουργός: Όχι δεν ήταν θέμα παρατυπιών. Ήταν μέσα στον Νόμο, αλλά…

Δημοσιογράφος: Το δικαιούνταν δηλαδή τα παιδιά;

Υφυπουργός: Το δικαιούνταν, αλλά αυτό ακριβώς είναι το θέμα. Το δικαιούνταν μεν, αλλά με τον τρόπο που αυτό γινόταν, άλλαζε ουσιαστικά η εκπαιδευτική διαδικασία. Όπως ξέρετε, υπάρχουν παράπονα από τα Πανεπιστήμια ότι ο αριθμός των εισακτέων είναι μεγαλύτερος από αυτόν που θεωρούν ότι μπορούν να υποδεχθούν. Όταν λοιπόν το Κράτος έρχεται και καθορίζει αριθμό εισακτέων 60 και ξαφνικά το Τμήμα βρίσκεται να έχει 240 πρωτοετείς, ούτε εκπαίδευση σωστή μπορεί να κάνει ούτε στα εργαστήρια μπορούν να πάνε αυτά τα παιδιά, αλλά στρεβλώνεται και η σύνθεση των φοιτητών. Διότι σκεφτείτε ότι οι 60 που εισήχθησαν αρχικά έχουν μία βαθμολογία, ας πούμε πάνω από15 και όλοι οι υπόλοιποι που έρχονται, επειδή δεν έχουν μπει με τις γενικές εξετάσεις, με την αρχική κατανομή, συνήθως έχουν πολύ χαμηλότερες βαθμολογίες.

Δημοσιογράφος: Κατανοώ την αναγκαιότητα να γίνει κάτι τέτοιο, το θέμα είναι πώς δεν θα αποκλειστούν κάποιες ομάδες, οι οποίες δικαιούνται μία μετεγγραφή;

Υφυπουργός: Δεν θα αποκλεισθεί καμία ομάδα γιατί θα καθορίσουμε αριθμό εισακτέων για κάθε κατηγορία και σε κάθε τμήμα.

Δημοσιογράφος: Πλην δηλαδή του συγκεκριμένου αριθμού εισακτέων που θα υποδέχονται τα Πανεπιστήμια, η κάθε κατηγορία που θα ορίσετε θα λέει για παράδειγμα ότι στην κατηγορία των πολύτεκνων μπορούν να ενταχθούν 50 άτομα; Λέω ένα παράδειγμα.

Υφυπουργός: π.χ. μπορούν να εγγραφούν στην Νομική της Αθήνας 50 άτομα από την συγκεκριμένη κατηγορία.

Δημοσιογράφος: Αν υπάρχουν περισσότερα τι γίνεται;

Υφυπουργός: Εδώ ακριβώς είναι η προσπάθεια που κάνουμε ώστε και να αντιμετωπίσουμε το κοινωνικό αίτημα, αλλά και να διατηρήσουμε τα ακαδημαϊκά κριτήρια. Δηλαδή, ο κάθε υποψήφιος, δηλώνοντας ένα τμήμα το οποίο θέλει να παρακολουθήσει - για παράδειγμα, στο λεκανοπέδιο Αττικής- και αν ανήκει και σε μια ειδική κατηγορία, θα δηλώσει τα τμήματα του συγκεκριμένου γνωστικού πεδίου στα οποία ενδιαφέρεται να μπει. Το σύστημα θα εξετάζει την πρώτη του προτίμηση. Δηλαδή, αν υποθέσουμε ότι η πρώτη του προτίμηση είναι η Σχολή Ηλεκτρολόγων του Πολυτεχνείου, μπαίνει με την γενική σειρά με την βαθμολογία που έχει πετύχει; Εάν μπαίνει, τελείωσε. Εάν δεν μπαίνει, το σύστημα θα πηγαίνει αμέσως να εξετάζει την ειδική κατηγορία και τον ειδικό αριθμό εισακτέων που έχουμε εκεί. Πενήντα είπατε προηγουμένως.

Δημοσιογράφος: Αν πληροί δηλαδή τα κριτήρια, κατ’ αρχάς, στο θέμα των πολυτέκνων, τότε θα εξετάζεται με μεγαλύτερη επιείκεια λέτε, εφ’ όσον δεν συγκεντρώνει την βαθμολογία …

Υφυπουργός: Θα είναι στον ειδικό αριθμό που θα έχει προβλεφθεί, όπως και τώρα προβλέπεται, αλλά θα είναι συγκεκριμένος αριθμός. Δηλαδή, το κάθε Πανεπιστημιακό Τμήμα θα ξέρει ακριβώς από την αρχή, από το καλοκαίρι, πόσους φοιτητές θα υποδεχθεί.

Δημοσιογράφος: Αν πληρούν τα κριτήρια 52, για παράδειγμα, τότε πώς θα κριθούν αυτοί; Βαθμολογικά;

Υφυπουργός: Βαθμολογικά, ακριβώς! Αφού εξετασθεί η αίτηση, όπως σας είπα, στο Τμήμα Ηλεκτρολόγων π.χ. , και αν ο υποψήφιος δεν εισαχθεί σε αυτό ούτε με την γενική σειρά ούτε με την ειδική κατηγορία, το σύστημα θα πάει στην επόμενη επιλογή του υποψηφίου, στην επόμενη προτίμηση. Η επόμενη προτίμηση, ας πούμε, ότι είναι το Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών. Θα εξετάσει σε αυτό το τμήμα: Έχει την βαθμολογία για να μπει με τον γενικό αριθμό; Την έχει; Μπαίνει. Δεν την έχει; Μήπως μπαίνει με τον ειδικό αριθμό; Στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών, ας πούμε ότι υπάρχουν 30 θέσεις για την συγκεκριμένη κατηγορία.

Δημοσιογράφος: Δηλαδή θα συντάσσει δύο μηχανογραφικά;

Υφυπουργός: Ένα θα συντάσσει, αλλά θα υπάρχει διπλή διαδικασία στο πρόγραμμα με το οποίο γίνεται η επιλογή των υποψηφίων για τα Τμήματα.

Δημοσιογράφος: Δηλαδή θα κρίνεται βαθμολογικά με το σύνολο των υποψηφίων και στην συνέχεια θα μπαίνει στην ειδική κατηγορία των πολυτέκνων και εκεί επίσης θα έχει καταρτίσει μία διαφορετική λίστα με τις προτεραιότητες;

Υφυπουργός: Την ίδια λίστα. Οι προτεραιότητές του είναι ίδιες, φαντάζομαι. Δεν μπορεί να αλλάζουν οι προτεραιότητες.

Δημοσιογράφος: Απλά θα είναι διπλή η κρίση.

Υφυπουργός: Θα είναι διπλή η κρίση. Υπάρχει και ένα άλλο σημαντικό πλεονέκτημα. Θα βελτιώσουμε την αξιοκρατία. Διότι πάλι και εκεί, θα μπαίνουν στα τμήματα από τις ειδικές κατηγορίες ανάλογα με την βαθμολογία τους. Αυτοί που έχουν καλύτερη απόδοση θα μπαίνουν στα τμήματα υψηλότερης προτίμησης και αυτοί που έχουν λιγότερο καλή απόδοση, θα εξακολουθούν να εισάγονται, αλλά σε ένα τμήμα που δεν θα είναι ενδεχομένως η πρώτη τους επιλογή, όπως γίνεται με όλα τα παιδιά που δεν ανήκουν σε κάποια ειδική κατηγορία.

Δημοσιογράφος: Τι κατηγορίες, τώρα, θα περιλαμβάνει ουσιαστικά;

Υφυπουργός: Οι κατηγορίες που περιελάμβαναν μέχρι σήμερα οι ρυθμίσεις για μετεγγραφές. Πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, παιδιά οικογενειών που ο ένας αδελφός σπουδάζει σε ένα Πανεπιστήμιο. Ουσιαστικά, είναι ο τετραγωνισμός του κύκλου αυτός.

Δημοσιογράφος: Κύριε Υπουργέ, ερώτηση τηλεθεατή. Στους τρίτεκνους, θα τεθούν και οικονομικά κριτήρια;

Υφυπουργός: Θα τεθούν και οικονομικά κριτήρια μόνο όσον αφορά Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Δηλαδή, πρόθεσή μας είναι να τεθούν οικονομικά κριτήρια. Διότι, υποτίθεται ότι προσπαθεί κανείς να βοηθήσει οικογένειες που αντιμετωπίζουν κάποιες δυσκολίες, ακριβώς διότι είναι τρίτεκνοι, για παράδειγμα.

Δημοσιογράφος: Άρα, πέρα από το βαθμολογικό, θα υπάρχουν και κάποια οικονομικής φύσεως κριτήρια για τους γονείς πλέον.

Υφυπουργός: Μόνο όσον αφορά Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Πρέπει να είμαστε δίκαιοι κοινωνικά, δεν μπορούμε να είμαστε άδικοι. Δεν μπορεί, δηλαδή, κάποιος που έχει εισόδημα 100.000 ευρώ να αξιοποιεί αυτές τις δυνατότητες που δίνει η πολιτεία για να υποστηρίξει συγκεκριμένες κοινωνικές ομάδες και να μένει κάποιος έξω με υψηλότερη βαθμολογία –γιατί μένει έξω κάποιος. Από την ώρα που βάζεις ειδικές θέσεις, κάποιος μένει έξω.

Δημοσιογράφος: Βέβαια, αυτό θα γίνεται με βάση την φορολογική του δήλωση; Αν αποκρύπτει κάποιος εισοδήματα;

Υφυπουργός: Δεν έχουμε άλλον τρόπο να το κάνουμε.

Δημοσιογράφος: Καταλαβαίνετε όμως, εκεί θα υπάρχει μια αδικία. Αν κάποιος έχει την δυνατότητα την οικονομική, δεν το δηλώνει όμως…

Υφυπουργός: Ξέρετε όμως, σε πολλές περιπτώσεις, στο ελληνικό δημόσιο πάμε ανάποδα. Λέμε, ναι, επειδή αυτό είναι έτσι, γι΄αυτό δεν κάνουμε εκείνο. Αυτό που χρειάζεται να κάνουμε είναι να βελτιώσουμε -και βελτιώνεται νομίζω- τον τρόπο και την αξιοπιστία των φορολογικών δηλώσεων. Το Κράτος αναπτύσει πιο αξιόπιστους μηχανισμούς για να διερευνά και να προσδιορίζει αυτό που θέλει να προσδιορίσει.

Δημοσιογράφος: όσον αφορά τον αριθμό των εισακτέων τώρα υπάρχουν συγκεχυμένες πληροφορίες για το πόσο θα μειωθεί ανά Σχολή.

Υφυπουργός: Κοιτάξτε. Πληροφορίες δεν μπορεί να υπάρχουν γιατί δεν έχει ανακοινωθεί ο αριθμός των εισακτέων. Αυτό που μας προβληματίζει και αυτό το οποίο θα αποτελέσει τον οδηγό της σκέψης μας για τον αριθμό των εισακτέων δεν είναι να υπάρξει μείωση εισακτέων. Γιατί να μειώσουμε τους εισακτέους αυτήν τη στιγμή; Βεβαίως τα Παν/μια έχουν κάποιες ενστάσεις, τις έχουν διαχρονικά, ήδη όμως τα βοηθάμε με την ρύθμιση που σας ανέπτυξα.

Δημοσιογράφος: ξεκινάμε όμως από την βάση ότι θα μειωθεί σε κάποιες Σχολές ο αριθμός;

Υφυπουργός: Δεν ξεκινάμε από την βάση ότι θα μειωθεί σε κάποιες Σχολές. Ξεκινάμε από την εξής βάση: Υπάρχουν Τμήματα, Παν/μίων ή ΤΕΙ, στα οποία έχουμε ενδείξεις ότι ο αριθμός των παιδιών που εγγράφονται τελικά, ανεξάρτητα από το πόσοι είναι οι εισακτέοι, είναι πολύ μικρότερος από αυτούς που εισάγονται. Αν δηλαδή έχεις ένα Τμήμα με 100 εισακτέους και μπουν 80 και εγγραφούν οι 20 και από αυτούς οι 10 παίρνουν μετεγγραφή, σημαίνει ότι εκεί δεν έχει έννοια να έχεις αυτό τον υψηλό αριθμό εισακτέων. Επομένως, η όλη λογική θα είναι πώς αυτό που ανακοινώνουμε, θα έχει ανταπόκριση στην ουσιαστική εκπαιδευτική διαδικασία. Δεν είναι δηλαδή ο στόχος να μειωθούν οι εισακτέοι.

Δημοσιογράφος: Ωστόσο, αν αλλάξει και το σύστημα των μετεγγραφών, και πάλι θα πρέπει να συνυπολογιστούν αυτά τα δυο. Γιατί θα υπάρχουν και λιγότερες μετεγγραφές.

Υφυπουργός: Όχι, δεν θα μειωθεί ο αριθμός. Θα αλλάξει όμως ο τρόπος που εξυπηρετούνται οι ειδικές κοινωνικές ομάδες. Αντί για μετεγγραφές θα μπαίνουν με τις εξετάσεις.

Δημοσιογράφος: … αυστηροποιούνται λίγο τα κριτήρια όμως .

Υφυπουργός: Δεν αυστηροποιούνται. Δε θα υπάρχουν λιγότερες θέσεις. Αυτό που θα συμβεί είναι ότι σε Τμήματα σαν αυτά που σας ανέφερα προηγουμένως, όπου συσσωρεύονταν όλοι όσοι έπαιρναν μετεγγραφές, δεν θα έχουν τόσο μεγάλο αριθμό φοιτητών από τις ειδικές κοινωνικές ομάδες, αλλά αυτοί που θα δικαιούνταν με το προηγούμενο σύστημα μετεγγραφή θα απλωθούν κατά κάποιο τρόπο σε όλα τα Τμήματα του ιδίου γνωστικού αντικειμένου το οποίο έχει επιλέξει ο ίδιος ο φοιτητής.

Δημοσιογράφος: Πλην της βαθμολογίας ποια άλλα κριτήρια θα παίξουν ρόλο σημαντικό για την μετεγγραφή ενός φοιτητή; Για παράδειγμα, το ότι υπάρχει και φοιτητής που ο αδελφός του είναι φοιτητής στην ίδια πόλη, ενώ η οικογένειά του διαμένει σε διαφορετική, αυτό θα παίξει ρόλο;

Υφυπουργός: Είναι μια από τις ειδικές κατηγορίες.

Δημοσιογράφος: Είναι ήδη αλλά θα εξακολουθήσει να είναι;

Υφυπουργός: Αυτό σας είπα, όλες οι κατηγορίες οι οποίες είχαν μια ειδική, ευνοϊκή μεταχείριση, θα εξακολουθούν να έχουν αυτή την ειδική, ευνοϊκή μεταχείριση. Δεν είναι τώρα ο χρόνος να επανεξετάσουμε εάν υπάρχουν περιπτώσεις όπου ενδεχομένως δεν θα έπρεπε να υπάρχει ειδική μεταχείριση. Αυτή την στιγμή λέμε ότι αυτά τα παιδιά γνώριζαν ότι θα έχουν αυτήν την ευχέρεια, θα εξακολουθούν να την έχουν.

Δημοσιογράφος: Λοιπόν, επειδή είναι πολλές οι αλλαγές που χρειάζονται και προσπαθούμε να τις παρακολουθήσουμε όλες, υπάρχει τώρα και η σκέψη να αποσυνδεθεί το απολυτήριο Λυκείου ουσιαστικά από τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Κάποιος που δεν επιθυμεί να περάσει στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, θα μπορεί να παίρνει απολυτήριο Λυκείου χωρίς να δώσει Πανελλαδικές.

Υφυπουργός: Ναι. Δεν είναι λογικό;

Δημοσιογράφος: Απολύτως. Εγώ αναρωτιέμαι γιατί ίσχυε το αντίθετο.

Υφυπουργός: Αυτό είναι ενδιαφέρον. Εγώ να σας πω την δική μου εξήγηση. Το 1997 έγινε μια αλλαγή στο Λύκειο και στον τρόπο πρόσβασης στο Παν/μιο όπου υιοθετήθηκε η άποψη, καλώς ή κακώς - δεν έχει σημασία τώρα αυτή την στιγμή, είναι θέμα παλιό - καλώς ή κακώς αποφασίσθηκε τα παιδιά για να μπουν στο Παν/μιο θα δίνουν εξετάσεις σε όλα τα μαθήματα του Λυκείου. Επομένως εκεί εκ των πραγμάτων θα έπρεπε κανείς για να πάρει το απολυτήριο να το πάρει μέσω των Πανελληνίων εξετάσεων. Το 2000 και το 2005 στην συνέχεια, έγιναν κάποιες αλλαγές. Μειώθηκαν τα μαθήματα που εξετάζονταν, αλλά δεν ασχολήθηκε κανείς με το να διορθωθεί αυτό. Ιδιαίτερη έμφαση έδιναν σ’ αυτό το πρόβλημα οι μαθητές αλλά κανείς δεν τους άκουγε. Χαρακτηριστικά να αναφερθώ σε συνάντηση που είχα με μαθητές του Λυκείου των Σπετσών όπου μου ετέθη το ερώτημα γιατί να δίνουν εξετάσεις όσοι δεν θέλουν να πάνε στο πανεπιστήμιο.

Δημοσιογράφος: Ωστόσο, θα περνούν από κάποια διαδικασία αξιολόγησης οι μαθητές αυτοί;

Υφυπουργός: Μα βέβαια.

Δημοσιογράφος: Για παράδειγμα, εξετάσεις τρίτης Λυκείου θα υπάρχουν;

Υφυπουργός: Μα θα υπάρχουν οι εξετάσεις εκείνες που χρειάζεται για να πάρει κανείς το απολυτήριο του Λυκείου. Τα παιδιά ήδη σήμερα δίνουν ενδοσχολικές εξετάσεις.

Δημοσιογράφος: Άρα θα δίνουν εξετάσεις, απλά δε θα δίνουν Πανελλαδικές.

Υφυπουργός: Ακριβώς. Ήδη τα παιδιά σήμερα δίνουν εξετάσεις ενδοσχολικές στα μαθήματα που δεν εξετάζονται στις Πανελλήνιες. Πρέπει να κάνουμε ό, τι μπορούμε για να ελαττώσουμε την πίεση που δημιουργείται στα νέα παιδιά από την αγωνία των εξετάσεων. Χθες, είχε οργανωθεί στο Υπουργείο Παιδείας μια ημερίδα για το κάπνισμα στα σχολεία.

Δημοσιογράφος: 1 στους 5 μαθητές καπνίζει.

Υφυπουργός: Εγώ φοβάμαι ότι είναι και περισσότεροι, αλλά να σας πω το εξής…

Δημοσιογράφος: Πάμε με τα επίσημα στοιχεία εμείς.

Υφυπουργός: Ξέρετε, τα «επίσημα» στοιχεία δεν προκύπτουν από καταγραφή. Είναι αποτέλεσμα μελετών.

Δημοσιογράφος: Έχετε δίκιο. Πολλές φορές, δεν αντικατοπτρίζουν και την πραγματικότητα.

Υφυπουργός: Ξέρετε τι έλεγαν τα παιδιά χθες; Τους λόγους για τους οποίους καπνίζουν. Έλεγαν ότι δεν υπάρχουν συνθήκες για κοινωνική συναναστροφή των μαθητών. Αυτό που τους απασχολεί διαρκώς είναι οι εξετάσεις. Αυτό οδηγεί και σε αποτελέσματα που είναι αρνητικά, όπως η εξάρτηση από ουσίες- είτε αυτό είναι το τσιγάρο είτε είναι κάτι άλλο περισσότερο οδυνηρό. Πρέπει λοιπόν να το κάνουμε αυτό, να το κάνουμε με προσοχή χωρίς να ανατρέψουμε την κατάσταση άρδην αλλά να οδηγούμαστε σταδιακά στο να λειτουργεί το Λύκειο ως Λύκειο και τα παιδιά να ευχαριστιούνται αυτό που κάνουν στο Λύκειο. Θα μου επιτρέψετε να σας πω κάτι ακόμα που νομίζω ότι είναι σημαντικό. Χρησιμοποιούμε διαρκώς τον όρο εξετάσεις για την πρόσβαση στο Πανεπιστήμιο. Γιατί εξετάσεις; Δεν είναι εξετάσεις. Εξετάσεις έχεις όταν θέλεις να διακρίνεις το τι έχει μάθει κάποιος. Η εισαγωγή στο Παν/μιο είναι ένας διαγωνισμός. Εξετάσεις έχουμε για την απόλυση από το Λύκειο.

Δημοσιογράφος: Μα δε θα έπρεπε όμως με κάποιο κριτήριο να εισαχθεί κάποιος στην συγκεκριμένη Σχολή; Για παράδειγμα, υπάρχουν πάρα πολλοί που θα ήθελαν να μπουν στην Νομική, ποιοι όμως μπορούν και πώς πρέπει να κριθούν αυτοί κατά την γνώμη σας;

Υφυπουργός: Ωραία. Χρειαζόμαστε ένα κριτήριο. Αυτό μπορεί να είναι ένα απλό κριτήριο. Δε χρειάζεται να είναι ένα πολύπλοκο κριτήριο που συσσωρεύει άγχος και δημιουργεί την ανάγκη τα παιδιά αυτά να ζητούν εξωσχολική βοήθεια είτε να κάνουν προσπάθειες μέχρι το βράδυ στις 11 στα φροντιστήρια κ.τ.λ. για να αποδώσουν καλύτερα σε αυτό που λέμε σήμερα εξετάσεις.

Δημοσιογράφος: κ. Υφυπουργέ, όμως και πάλι να μπαίνουν συγκεκριμένα σε Σχολή και στην συνέχεια να επιλέγουν Τμήμα και αυτό τους προσθέτει ένα ακόμη άγχος…

Υφυπουργός: Γιατί;

Δημοσιογράφος: Την χρονιά… την πρώτη χρονιά λοιπόν που θα μπουν σε έναν καινούργιο χώρο όπως είναι το Παν/μιο, με τελείως διαφορετικά δεδομένα από το σχολείο, όλοι το συναντήσαμε αυτό, θα είναι ίσως ακόμη δυσκολότερο να επιλέξουν το Τμήμα που τους καλύπτει απολύτως.

Υφυπουργός: Κοιτάξτε…

Δημοσιογράφος: Και επίσης με ποια κριτήρια θα ενταχθούν σε αυτό. Είναι και αυτό ένα ζήτημα.

Υφυπουργός: Ωραία, λοιπόν, να σας πω δυο πράγματα. Το ένα είναι με ποιά κριτήρια θα επιλέξουν. Κατ’ αρχήν τι τους ενδιαφέρει περισσότερο. Αυτό θα μπορούν να το κάνουν καλύτερα έχοντας περάσει έναν χρόνο μέσα στην Σχολή από ό, τι έχοντας τελειώσει το Λύκειο χωρίς, ενδεχομένως να έχουν πατήσει στο Πανεπιστήμιο. Τώρα το πώς στο δεύτερο έτος ή στο τρίτο έτος θα ενταχθούν σε ένα πρόγραμμα σπουδών, αυτό επίσης είναι κάτι που σε πολλές χώρες έχει λυθεί. Μπορεί να λαμβάνεται υπ’ όψη η απόδοση των φοιτητών στο πρώτο έτος ή με την εγγραφή σε μαθήματα στα οποία ο φοιτητής θα μπορεί να εγγράφεται προκειμένου να επιλέξει μια κατεύθυνση που θέλει.


Δημοσιογράφος: Μάλιστα, να σας ευχαριστήσουμε πολύ Υπουργέ. Καλή συνέχεια, να είστε καλά.

Υφυπουργός: Να είστε καλά, κι εγώ εσάς.

click will my husband cheat again wives cheat
click here i dream my husband cheated on me percent of women that cheat
link how to sell viagra viagra uk cheap purchase buy
click here open how to know if wife has cheated
redirect read why do married men cheat on their wives
click here when married men cheat catch a cheat
cheater click i dream my husband cheated on me
redirect married men that cheat cheaters
go online read here
what are std symptoms throat chlamydia get tested for stds
why do men cheat on their girlfriends go did my girlfriend cheated on me
my husband cheated site why do wifes cheat
erotic stories sex stories free malayalam hot sex stories bdsm gay sex stories
abortion pill prices wrightcontractingsi.com hysteroscopy dilatation and curettage
cialis 20mg go cephalexin
viagra free sample coupons link free prescription cards discount
late term abortion clinics late term abortion clinics national abortion federation
dilation and curettage definition angkortaxidriver.com how many weeks pregnant to have an abortion
how to get an abortion pill facts on abortion pill first trimester abortion pill

Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3112 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Πέμπτη, 7 Απριλίου 2011
Εκπαιδευτικό Σύστημα
Τρεις κινήσεις για τη μείωση των εισακτέων
Με τρεις κινήσεις επιχειρεί το υπουργείο Παιδείας να ψαλιδίσει τον αριθμό των εισακτέων στα πανεπιστήμια. Οι δύο έχουν ήδη δρομολογηθεί, η τρίτη και φαρμακερή έρχεται την ερχόμενη εβδομάδα με την ανακοίνωση των θέσεων σε ΑΕΙ-ΤΕΙ.

Οι δραματικές περικοπές στη χρηματοδότηση επιταχύνουν τη διαδικασία απομαζικοποίησης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας θέλει να ανατρέψει το μαζικό πανεπιστήμιο. Για την ακρίβεια θέλει να μειώσει τον αριθμό των φοιτητών που βάσει της συνταγματικής ρύθμισης φοιτούν χωρίς να πληρώνουν δίδακτρα και να δημιουργήσει, σύμφωνα και με τις επιταγές της Ε.Ε., μία νέα κατηγορία φοιτητικού πληθυσμού που θα παρακολουθεί προγράμματα κατάρτισης ή επανακατάρτισης επί πληρωμή.

Η διαδικασία ανατροπής του μαζικού πανεπιστημίου επιταχύνεται από τις δραματικές περικοπές στη χρηματοδότηση των ιδρυμάτων. Παρ' ότι τα πανεπιστήμια, τυπικά τουλάχιστον, δεν τελούν υπό την κηδεμονία της τρόικας, η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας αποφάσισε περικοπές στη χρηματοδότησή τους που φτάνουν και το 50%!

Η μείωση του αριθμού των εισακτέων επιδιώκεται και έμμεσα αλλά και άμεσα. Ένα weekend του υφυπουργού Παιδείας έγινε αφορμή για μια ρύθμιση που επιχειρεί να περικόψει τον αριθμό των υποψηφίων, κυρίως των πιο αδύνατων, οι οποίοι με την κατάργηση της βαθμολογικής βάσης του 10, μπορεί να ελάμβαναν το εισιτήριο της εισόδου σε κάποιο τμήμα ΤΕΙ της περιφέρειας. Μια παρέα παιδιών είπε στον υφυπουργό Παιδείας ότι δεν είναι σωστό να δίνουν πανελλαδικές εξετάσεις αφού το μόνο που θέλουν είναι να πάρουν απολυτήριο και εκείνος έσπευσε να ικανοποιήσει το αίτημά τους δίνοντας τη δυνατότητα σε όσους το επιθυμούν να πάρουν τίτλο απόλυσης με συμμετοχή σε ενδοσχολικές εξετάσεις.

Με τη ρύθμιση αυτή το υπουργείο Παιδείας επιδιώκει την αποσυμφόρηση της κίνησης μπροστά στις πύλες της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης γεγονός που θα του επιτρέψει να χειριστεί με καλύτερους όρους το εγχείρημα των συγχωνεύσεων και καταργήσεων τμημάτων χαμηλής έως και καθόλου ζήτησης. Αυτό που μένει να δούμε είναι πόσοι υποψήφιοι θα τσιμπήσουν το "τυράκι" και θα διευκολύνουν το υπουργείο Παιδείας στον σχεδιασμό της απομαζικοποίησης της εξεταστικής διαδικασίας.

Η δεύτερη κίνηση σχετίζεται με τις αλλαγές στο ισχύον καθεστώς για τις μετεγγραφές που στην εποχή του Μνημονίου γίνονται όρος ζωής για χιλιάδες φοιτητές. Το υπουργείο Παιδείας θέλει να μειώσει τις μετεγγραφές πολυτέκνων, τριτέκνων κ.λπ., στα τμήματα των κεντρικών πανεπιστημίων θέτοντας για πρώτη φορά κοινωνικά κριτήρια εισαγωγής παράλληλα με τα βαθμολογικά. Οι μετεγγραφές πολυτέκνων, τριτέκνων και άλλων ειδικών κατηγοριών δεν είναι πλέον αυτονόητες, καθώς κάθε τμήμα ή σχολή θα διαθέτει συγκεκριμένες θέσεις για τους υποψήφιους κάθε ειδικής κατηγορίας. Αρχικά, οι υποψήφιοι θα κρίνονται μαζί με τους υπόλοιπους υποψηφίους βάσει της συνολικής τους βαθμολογίας και της σειράς προτίμησής τους στο μηχανογραφικό δελτίο. Αν δεν επιλεγούν, θα κρίνονται για το ίδιο τμήμα ή σχολή με τους συνυποψήφιους τους στην ειδική κατηγορία στην οποία ανήκουν. Οι θέσεις, όμως, θα είναι προκαθορισμένες. Σε όποιο τμήμα ή σχολή τελικά εισαχθούν αυτό και υποχρεούνται να παρακολουθήσουν.

Η τρίτη κίνηση θα εκδηλωθεί την ερχόμενη εβδομάδα όπου το υπουργείο Παιδείας θα ανακοινώσει πόσες θέσεις ΑΕΙ και ΤΕΙ θα προσφέρει στους υποψηφίους για εισαγωγή. Οι ανακοινώσεις, σε σχέση με προηγούμενες χρονιές, έχουν καθυστερήσει γεγονός που καταδεικνύει και τα μαγειρέματα των επιτελείων. Αν εκτιμηθεί ότι τα παραπάνω μέτρα είναι επαρκή για ένα πρώτο ξελάφρωμα τμημάτων τόσο της περιφέρειας (διά του περιορισμού του αριθμού των υποψηφίων) όσο και των κεντρικών πανεπιστημίων (διά του περιορισμού των μετεγγραφών), η μείωση του αριθμού των εισακτέων θα είναι ήπια. Σε αντίθετη περίπτωση το υπουργείο Παιδείας θα προχωρήσει σε δραστικό τσεκούρεμα. Σύμφωνα με πληροφορίες, ο αριθμός των εισακτέων μπορεί να περικοπεί κατά 8.000 και να πέσει κάτω από τις 80.000.

 

(εφ. Αυγή)

where can i get the abortion pill online order abortion pill online buy cytotec for 24 week abortion
ordering abortion pills to be shipped to house abortion pill where can i get the abortion pill online
how to catch a cheat cheat on my wife online
click here married affairs percent of women that cheat
infidelity in marriage infidelity in marriage redirect
open open cheat on wife
website open why women cheat on men they love
abortion pill bleeding abortion chicago abortion paperwork
men and women go meet and cheat
erotic stories sex stories sex change stories bdsm gay sex stories
free spy on cell phone randolphia.com spyware for android cell phones
can i take antabuse and naltrexone can i take antabuse and naltrexone can i take antabuse and naltrexone
is there an abortion pill how many abortions can you have aborted fetus
dilation and curettage definition vacuum aspiration side effects how many weeks pregnant to have an abortion
vacuum aspiration cost natural pregnancy termination how to end a pregnancy
printable cialis coupon cialis savings and coupons free cialis samples coupon

Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3112 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Πέμπτη, 7 Απριλίου 2011
Επαγγέλματα και Προοπτικές
Κόντρα υπουργείου - ΤΕΕ για τα επαγγελµατικά δικαιώµατα
 Ενα διευρυµένο Τεχνικό Επιµελητήριο (ΤΕΕ) που θα απονέµει επαγγελµατικάδικαιώµατα διαφόρων επιπέδων στους µηχανικούς - µέλη του οι οποίοι θα είναι από απόφοιτοι πανεπιστηµίων και ΤΕΙ µέχρι απόφοιτοι ΙΕΚ και κολεγίων επιχειρεί να δηµιουργήσει το υπουργείο Παιδείας.

Ο υφυπουργός Ι. Πανάρετος άρχισε χθες δηµόσια διαβούλευση στο ∆ιαδίκτυο (http://ypepth.opengov. gr/panaretos/?p=6205) για τη δηµιουργία του διευρυµένου Τεχνικού Επιµελητηρίου, το οποίο είναι ο πρώτος από τους επιµελητηριακούς και επαγγελµατικούς φορείς που αναµένεται να αλλάξουν µορφή,ώστε να αναλάβουν την ευθύνη πιστοποίησηςτων µελών τους και απονοµής συγκεκριµένου επιπέδου επαγγελµατικών δικαιωµάτων σε κάθε µέλος, ανάλογα µε τις σπουδές και την εµπειρία του. Εξάλλουη επικείµενηθέσπιση του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (ΕΠΠ)µε 8 επίπεδα (από τη στοιχειώδη εκπαίδευση ώς τις διδακτορικές σπουδές) θα λειτουργήσει προς την ίδια κατεύθυνση. «Ο ενιαίος φορέαςθα πιστοποιεί τη δυνατότητα άσκησης του επαγγέλµατος σε διάφορες βαθµίδες τεχνικής ευθύνης, αρχικά βάσει προγραµµάτων σπουδών, προσδιορίζοντας επίσης µηχανισµούς µετάβασης σε ανώτερα επίπεδαµε βάση γέφυρες σπουδών και επαγγελµατικής εµπειρίας» αναφέρει το κείµενο διαβούλευσης. Εάν ο πτυχιούχος προέρχεται από τµήµα ακαδηµαϊκά πιστοποιηµένο, τότε µεαπόφαση του αρµόδιου οργάνου του φορέα θα απονέµεται ο τίτλος και θα καθορίζεται το επίπεδο τεχνικής ευθύνης. ∆ιαφορετικά, το υποψήφιο µέλος θα πρέπει να περάσει σειρά δοκιµασιώνγια τηνπιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων.

Ωστόσο η αντίδραση του προέδρου του ΤΕΕΧρ. Σπίρτζη στα«ΝΕΑ», που εκφράζει κάθετη διαφωνία µε τις προτάσεις Πανάρετου, ήταν χαρακτηριστική – όσο καιχιουµοριστική: «Τινα σας πω,κι εγώ προτείνω να γίνει µέλος του νέου ΤΕΕ και οΜποµπ οΜάστορας!Είναι σαν να εισηγείται να γίνουν µέλη του Ιατρικού Συλλόγου οι νοσοκόµες και το βοηθητικό προσωπικό. Ουδέποτε συζητήσαµε για τέτοιο θέµα µε τον κ. Πανάρετο».

Η οργάνωση και λειτουργία του ενιαίου φορέα θα εξειδικευτείσε συνεργασία µε τους εκπροσώπους των αρµόδιων υπουργείων και επιστηµονικών, επαγγελµατικών συλλόγων και φορέων.

ΟΙ 7 ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΈΣ. Οι 7 αρµοδιότητες του διευρυµένου ΤΕΕ, όπως το προτείνει ο υφυπουργός Παιδείας Ιωάννης Πανάρετος, είναι οι εξής:

1 Πιστοποίηση γνώσεων, εµπειρίας, δεξιοτήτων, ικανοτήτων 2. ∆ιασφάλιση της ποιότητας και ανταγωνιστικότητας των µελών του 3 ∆ιασφάλιση τηςδεοντολογίας του επαγγέλµατος 4 ∆ιασφάλιση τηςποιότηταςκαι της ασφάλειας έργων και προσφερόµενων υπηρεσιών 5 ∆ιαβάθµιση τωνεπαγγελµατικών δραστηριοτήτωνσε επίπεδο τεχνικής ευθύνης µε βάση το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων 6 Μελέτηεξέλιξηςτου επαγγέλµατος τουµηχανικούστις διάφορες ειδικότητες 7 Μελέτη και συµµετοχή στη σύζευξη επαγγέλµατος, επιστήµης και τεχνικής, στο πλαίσιο τηςευρωπαϊκής πρακτικής.

«Δυνατότητα άσκησης του επαγγέλµατος σε διαφορετικές βαθµίδες τεχνικής ευθύνης»

Ποιοι επαγγελµατικοί τίτλοι θα απονέµονται:

1. μηχανικός µε τα εξής προσόντα:

α. Διπλωµατούχος τµήµατος µηχανικών πολυτεχνικής σχολής ή πολυτεχνείου µε 5 έτη σπουδών β. πτυχιούχος πανεπιστηµίων αλλοδαπής, µε αναγνωρισµένο M.Sc. γ. πτυχιούχος πανεπιστηµίων αλλοδαπής µε διδακτορικό δίπλωµα δ. πτυχιούχος ιδρυµάτων τριτοβάθµιας εκπαίδευσης αλλοδαπής µε 4 έτη σπουδών, σύµφωνα µε τις προϋποθέσεις του π.Δ. 38/2010 (σ.σ. µε το οποίο η νοµοθεσία µας προσαρµόστηκε πέρυσι στην ευρωπαϊκή οδηγία για την αναγνώριση επαγγελµατικών προσόντων και στους αποφοίτους κολεγίων)

ε. πτυχιούχος τει µε διδακτορικό δίπλωµα στ. πτυχιούχος τει και µεταπτυχιακό δίπλωµα ειδίκευσης έπειτα από 3 χρόνια πιστοποιηµένης εµπειρίας 2. μηχανικός εφαρµογών ή τεχνολόγος µηχανικός, τίτλος που απονέµεται στα συνδεδεµένα µέλη 3. Απόφοιτοι ΙΈΚ και άλλων τεχνικών σχολών
«Μποµπ ο µάστορας»

Σύµφωνα µε τον υφυπουργό το διευρυµένο τεε θα απονέµει επαγγελµατικά δικαιώµατα διαφόρων επιπέδων στους µηχανικούς - µέλη του. Η αντίδραση του προέδρου του τεε Χρ. Σπίρτζη στα «ΝεΑ» ήταν χαρακτηριστική: «τι να σας πω, κι εγώ προτείνω να γίνει µέλος του νέου τεε και ο Μποµπ ο Μάστορας»!
ordering abortion pills to be shipped to house buy the abortion pill online abortion pill online purchase
how to know if wife has cheated husband cheated on me women who cheat on men
women love to cheat when women cheat online
erotic stories sex stories open bdsm gay sex stories
dating site for married people blog.sharepointgeek.nl reasons people cheat
bentelan fiale bentelan allergia bentelan in gravidanza
late term abortion clinics late term abortion clinics national abortion federation
dilation and curettage definition angkortaxidriver.com how many weeks pregnant to have an abortion
cheap abortion pill spontaneous abortion pill price of an abortion pill
printable cialis coupon cialis coupons from lilly free cialis samples coupon

Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3112 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Τετάρτη, 6 Απριλίου 2011
Εκπαιδευτικό Σύστημα   Μαθητές - Φροντιστήριο - Σχολείο - Πανεπιστήμιο
Α.ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ : Στη Γ’ Γυμνασίου θα αποκτούν οι μαθητές πιστοποίηση γνώσεων πληροφορικής
 

Επισπεύδει τις διαδικασίες η υπ. Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου, προκειμένου τα ελληνόπουλα , όπως και στην υπόλοιπη Ευρώπη, να αποκτούν, σε ηλικία μέχρι 15 χρονών, σημαντικές γνώσεις γύρω από την Πληροφορική.

Η υπ. Παιδείας ήδη αποφάσισε να λειτουργήσει πιλοτικά  από το επόμενο σχολικό έτος σύστημα αξιολόγησης και πιστοποίησης μαθητών Γ’ Γυμνασίου στις Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνίας μέσω του οποίου οι μαθητές θα δύνανται να αποκτήσουν πιστοποίηση γνώσεων πληροφορικής.

Το σύστημα αξιολόγησης και πιστοποίησης θα είναι ανεξάρτητο από την εκπαιδευτική διαδικασία στα σχολεία αλλά παράλληλο με αυτήν.

Όπως σημειώνει η υπ. Παιδείας στην απόφασή της , τόσο σήμερα (στο μεταβατικό στάδιο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του Νέου –Ψηφιακού – Σχολείου) όσο και μετά την ολοκλήρωση της εφαρμογής της μεταρρύθμισης, κρίνεται αναγκαίο να προβλεφθεί και ένα ανεξάρτητο σύστημα αξιολόγησης και πιστοποίησης των μαθητών στις γνώσεις και ικανότητες για τις ΤΠΕ που αποκτούν οι μαθητές στα πλαίσια του Νέου Προγράμματος Σπουδών του γυμνασίου.

Η Α. Διαμαντοπούλου υπογραμμίζει επίσης πως για τις γνώσεις και δεξιότητες ΤΠΕ που αποτελούν σημαντικό εφόδιο τόσο για την μετέπειτα εκπαιδευτική πορεία όσο και για τη μελλοντική επαγγελματική σταδιοδρομία των μαθητών, η πιστοποίηση μέσω ενός αντικειμενικού συστήματος αποτελεί μία επιτακτική αναγκαιότητα.

Άλλωστε μετά το Νόμο για τη δια βίου μάθηση (3879/2010), η πιστοποίηση γνώσεων καιδεξιοτήτων καθιερώνεται και θεσμικά ως πυλώνας του όλου συστήματος εκπαίδευσης και δια βίου μάθησης. Επιπλέον, η πιστοποιημένη επάρκεια των γνώσεων και δεξιοτήτων που αφορούν στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ θα ενισχύσει εκτός των άλλων και τα κίνητρα των μαθητών για δια βίου ανάπτυξη και μάθηση. 

Ηδη η υπ. Παιδείας έχει ζητήσει από το ΕΑΙΤΥ να λάβει υπόψη του τις επιτυχημένες διεθνείς πρακτικές, τα ισχύοντα ή υπό διαμόρφωση συστήματα πιστοποίησης γνώσεων αλλά και τις ιδιαιτερότητες της μαθησιακής διαδικασίας στα αντικείμενα των ΤΠΕ, να διαμορφώσει και να παραδώσει προς χρήση στο φορέα λειτουργίας (διεύθυνση Β/θμιας εκπαίδευσης):

(α) το πλαίσιο για την αξιολόγηση των μαθητών δηλαδή:

-> τις απαιτούμενες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες επί των οποίων θα αξιολογείται και εν συνεχεία θα πιστοποιείται ο μαθητής

-> το αντικείμενο αξιολόγησης

-> τις μεθόδους αξιολόγησης (διαμορφωτική-τελική αξιολόγηση)

(β) το σύστημα αξιολόγησης/εξέτασης και ειδικότερα:

-> τα εργαλεία αξιολόγησης (τεκμήρια αξιολόγησης, φάκελος μαθητή, εξεταστική διαδικασία)

-> τις προϋποθέσεις διασφάλισης της εγκυρότητας, αξιοπιστίας και διαφάνειας στην αξιολόγηση

-> τις αναγκαίες εφαρμογές και το πληροφοριακό σύστημα πιστοποίησης, με τις συνακόλουθες προδιαγραφές λειτουργικότητας και ασφάλειας

-> τα βασικά χαρακτηριστικά του Πιστοποιητικού που χορηγείται

(γ) το σύστημα για την αποτελεσματικότερη προετοιμασία των μαθητών:

-> οδηγίες και εκπαιδευτικό υλικό για τους μαθητές

-> βάσεις ερωτήσεων και δραστηριοτήτων πιστοποίησης

-> ενημερωτικά σεμινάρια εκπαιδευτικών

-> help desk υποστήριξης

Και παράλληλα ο _ικαιούχος καλείται να οργανώσει και να διασφαλίσει:

(δ) την πιλοτική εφαρμογή του συστήματος αξιολόγησης και πιστοποίησης σε περιορισμένο αριθμό γυμνασίων κατά το σχολικό έτος 2011-2012

(ε) μία διευρυμένη εφαρμογή κατά τα επόμενα σχολικά έτη

 

(ΠΗΓΗ esos.gr)

where can i get the abortion pill online abortion pill buy cytotec for 24 week abortion
ordering abortion pills to be shipped to house abortion pill where can i get the abortion pill online
most women cheat married men dating wives that cheat
how women cheat read here link
how to cheat with a married woman women who cheated redirect
cheater why women cheat on their husband i dream my husband cheated on me
women who cheat married men cheat reasons why women cheat on their husbands
go online read here
my ex cheated on me link my husband cheated on me blog
dating site for married people site reasons people cheat
viagra free sample coupons gallaghermalpractice.com free prescription cards discount
abortion at home spiritocagliese.it facts about abortion
late term abortion clinics late term abortion clinics national abortion federation
amoxicillin endikasyonlar amoxicillin 1000 mg amoxicillin dermani haqqinda
having an abortion history of abortion pill abortion pill cost without insurance
amoxicillin 1000 mg yunaweddings.com amoxicillin 500 mg
ldn 4.5 mg myjustliving.com naltrexone side effects forum
pramipexol kaufen pramipexol 0 54 mg pramipexol precio

Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3113 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Τετάρτη, 6 Απριλίου 2011
Επαγγέλματα και Προοπτικές
ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Διαβούλευση για το διευρυμένο Τεχνικό Επιμελητήριο για Μηχανικούς ΑΕΙ - ΑΤΕΙ
 

Δόθηκε, σήμερα 06/04/2011, στη δημοσιότητα για δημόσιο διάλογο και κατάθεση προτάσεων τοπλαίσιο διαμόρφωσης ενιαίου επιμελητηριακού φορέα που αφορά τους Μηχανικούς.

Το κείμενο , σύμφωνα με ανακοίνωση του υπ. Παιδείας,

είναι αποτέλεσμα συζητήσεων και συσκέψεων του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, με Πρυτάνεις, Προέδρους ΤΕΙ, το Τεχνικό Επαγγελματικό Επιμελητήριο, την Επιστημονική Ένωση Τεχνολογικής Εκπαίδευσης Μηχανικών, καθώς και με τα μέλη της επιτροπής που ορίστηκε στην τελευταία κοινή συνεδρίαση των Συμβουλίων Ανωτάτης Πανεπιστημιακής και Ανωτάτης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης.

 

 

Ειδικότερα το κείμενο της διαβούλευσης έχει ως εξής:

Είναι κοινά αποδεκτή και αποτελεί πολιτική της κυβέρνησης η αναγκαιότητα να υπάρχουν ενιαίοι επαγγελματικοί φορείς ανά ειδικότητα οι οποίοι θα στεγάζουν όλους όσους έχουν παραπλήσιες ειδικότητες. Οι φορείς αυτοί θα έχουν και την ευθύνη της πιστοποίησης και εξέλιξης των μελών τους. Την πρακτική αυτή έχει υιοθετήσει και η ΕΕ (βλ. Higher Education and Training Awards, EUR-ACE Framework Standards for the Accreditation of Engineering Programmes).

Οι ρυθμίσεις που είναι αναγκαίο να γίνουν αφορούν κυρίως
α) στην άδεια άσκησης επαγγέλματος για τους πτυχιούχους τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και όχι μόνον,
β) στην πρόσβαση, εξέλιξη και ανέλιξη των πτυχιούχων σε τομείς επαγγελματικών δραστηριοτήτων και
γ) στην συνέργεια και συμβατότητα των πρακτικών που ακολουθούνται στην χώρα για την μετάβαση των πτυχιούχων στην αγορά εργασίας σε σχέση με το ευρωπαϊκό κεκτημένο.

Αρχές για την Δημιουργία Ενιαίου Επιμελητηριακού Φορέα Μηχανικών

Δίνεται σήμερα στην δημοσιότητα για διαβούλευση ένα πλαίσιο διαμόρφωσης ενιαίου επιμελητηριακού φορέα που αφορά τους μηχανικούς. Πρόκειται για τον τομέα με τον οποίο ξεκίνησε η διαδικασία της διαβούλευσης για την δημιουργία παρομοίων φορέων. Η διαδικασία θα συνεχιστεί και για τους άλλους τομείς ώστε να δημιουργηθούν όλοι οι αντίστοιχοι φορείς.

Στην προσπάθεια αυτή έγιναν επανειλημμένες συσκέψεις του Υφυπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με Πρυτάνεις, Προέδρους ΤΕΙ, το Τεχνικό Επαγγελματικό Επιμελητήριο, την Επιστημονική Ένωση Τεχνολογικής Εκπαίδευσης Μηχανικών, αλλά και με τα μέλη της επιτροπής που ορίστηκε στην τελευταία κοινή συνεδρίαση των Συμβουλίων Ανωτάτης Πανεπιστημιακής και Ανωτάτης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης.

Σε όλες τις συζητήσεις και συσκέψεις, κοινή είναι η διαπίστωση ότι είναι θέμα άμεσης προτεραιότητας η αντιμετώπιση και διευθέτηση των εκκρεμών και συγχρόνων ζητημάτων, στη βάση μιας συνολικής πολιτικής υπό τη διαχείριση και ευθύνη ενός επιμελητηριακού – επιστημονικού φορέα.

Για την συνολική αντιμετώπιση του προβλήματος έχει διαπιστωθεί η ανάγκη ίδρυσης-οργάνωσης, (αρχές και δομή), και λειτουργία, (αρμοδιότητες, κανονισμοί), ενιαίου ανά ομάδα ειδικοτήτων επιμελητηριακού – επιστημονικού φορέα»

Στόχος: Ίδρυση ενός ενιαίου φορέα, με βάση τη μέχρι σήμερα εμπειρία, (π.χ. ένα διευρυμένο ΤΕΕ), ο οποίος θα επιλαμβάνεται ολόκληρου του φάσματος του επαγγέλματος του Μηχανικού έως και τεχνιτών, ήτοι:

α. Πιστοποίηση γνώσεων, εμπειρίας, δεξιοτήτων, ικανοτήτων

β. Διασφάλιση της Ποιότητας και ανταγωνιστικότητας των μελών του

γ. Διασφάλιση της δεοντολογίας του επαγγέλματος

δ. Διασφάλιση της Ποιότητας και Ασφάλειας των έργων και προσφερομένων υπηρεσιών

ε. Οικοδόμηση και τήρηση επαγγελματικού και επιστημονικού μητρώου των μελών του, ιδίως μέσω και της διαβάθμισης των επαγγελματικών δραστηριοτήτων και των έργων σε επίπεδο Τεχνικής Ευθύνης, με βάση το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων.

στ. Μελέτη εξέλιξης του επαγγέλματος του Μηχανικού στις διάφορες ειδικότητες και εξειδικεύσεις

ζ. Μελέτη και συμμετοχή στη σύζευξη επαγγέλματος, επιστήμης και τεχνικής, στα πλαίσια της Ευρωπαϊκή πρακτικής.

Αναφερόμαστε ουσιαστικά σε ένα φορέα όπως αυτόν που δημιουργήθηκε στην Ιρλανδία (Institute of Engineers Ireland) με την νομοθετική πράξη του 1969 (Charter Amendment, ACT) ή όπως αυτόν της Πορτογαλίας (βλ. Ordem dos Engenheiros).

Άμεσα ενδιαφερόμενοι: α. Διπλωματούχοι Τμημάτων Μηχανικών Πολυτεχνικών Σχολών και Πολυτεχνείων ή Πτυχιούχοι Πανεπιστημίων της αλλοδαπής

β. Πτυχιούχοι ΤΕΙ (τεχνολογικής κατεύθυνσης) με Διδακτορικό Δίπλωμα ή και έρευνα

γ. Πτυχιούχοι ΤΕΙ (τεχνολογικής κατεύθυνσης) με Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης

δ. Πτυχιούχοι ΤΕΙ (τεχνολογικής κατεύθυνσης) μετά το ν.2916/2001

ε. Απόφοιτοι Ι.Ε.Κ. και άλλων τεχνικών σχολών

στ. Πτυχιούχοι μικρού Πολυτεχνείου, ΚΑΤΕ – ΚΑΤΕΕ και ΤΕΙ πριν το ν. 2916/2001.

Ο Ενιαίος Φορέας θα καταρτίζει κώδικες, πίνακες αντιστοιχίας, κανονιστικά πλαίσια, διαδικασίες κτλ, και θα έχει το δικαίωμα τήρησης και διατήρησης επαγγελματικού μητρώου για όλες τις κατηγορίες των Τεχνικών.

Ο Ενιαίος Φορέας πιστοποιεί τη δυνατότητα άσκησης του επαγγέλματος σε διάφορες βαθμίδες Τεχνικής Ευθύνης αρχικά βάσει προγραμμάτων σπουδών, προσδιορίζοντας επίσης μηχανισμούς μετάβασης σε ανώτερα επίπεδα με βάση γέφυρες σπουδών και επαγγελματικής εμπειρίας.

Η οργάνωση και λειτουργία του Ενιαίου Φορέα θα εξειδικευτεί ανάλογα με τους τομείς ανάπτυξης και παραγωγής και σε συνεργασία με τους εκπροσώπους των αρμόδιων υπουργείων και επιστημονικών, επαγγελματικών συλλόγων και φορέων.

Κατηγορίες Μελών του Νέου Φορέα

1. Τακτικά Μέλη: Πτυχιούχοι Πανεπιστημίων και ΤΕΙ (α, β, γ, δ της προηγούμενης παραγράφου)

2. Συνδεδεμένα Μέλη

3. Επί τιμή Μέλη

4. Υποψήφια Μέλη, σπουδαστές

5. Λοιπά Μέλη

Απονεμόμενοι Επαγγελματικοί Τίτλοι

1. Μηχανικός με τα εξής προσόντα:

α. Διπλωματούχος Τμήματος Μηχανικών Πολυτεχνικής Σχολής ή Πολυτεχνείου με 5 έτη Σπουδών,

β. Πτυχιούχος Πανεπιστημίων αλλοδαπής, με αναγνωρισμένο M.Sc.,

γ. Πτυχιούχος Πανεπιστημίων αλλοδαπής με Διδακτορικό Δίπλωμα,

δ. Πτυχιούχος Ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αλλοδαπής με 4 έτη σπουδών, σύμφωνα με τις προϋποθέσεις του Π.Δ. 38/2010,

ε. Πτυχιούχος ΤΕΙ με Διδακτορικό Δίπλωμα,

στ. Πτυχιούχος ΤΕΙ και Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης μετά από 3 χρόνια πιστοποιημένης εμπειρίας.

2. Μηχανικός εφαρμογών ή τεχνολόγος Μηχανικός, τίτλος που απονέμεται στα Συνδεδεμένα Μέλη

3. Απόφοιτοι Ι.Ε.Κ. και άλλων τεχνικών σχολών

Αρμοδιότητα του Ενιαίου Φορέα είναι η Επαγγελματική Αναγνώριση, Πιστοποίηση και Εξέλιξη των μελών του με βάση τα προσόντα τους.

Κινητικότητα:

α. Οριζόντια εξέλιξη, με διεύρυνση του φάσματος ευθύνης των (εξ)-ειδικευμένων υπηρεσιών και έργων που αναλαμβάνει ένα μέλος και

β. Κάθετη εξέλιξη ή ανέλιξη, μέσω πιστοποίησης ικανοτήτων για ανάληψη έργων εξειδικευμένων ή /και προωθημένων και εξειδικευμένων, (βλ. European Qualifications Framework).

Τούτο θα πρέπει να συσχετισθεί με τα επίπεδα Τεχνικής Ευθύνης και το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων, ζήτημα για το οποίο ο ενιαίος φορέας θα είναι συναρμόδιος να εισηγείται στα αρμόδια όργανα της πολιτείας.

Σημείωση: Εάν ο Πτυχιούχος προέρχεται από Τμήμα Ακαδημαϊκά Πιστοποιημένο, τότε με απόφαση του αρμόδιου οργάνου του φορέα και των κανονισμών που θα διέπουν το ζήτημα αυτό, θα απονέμεται ο Τίτλος και θα καθορίζεται το επίπεδο Τεχνικής Ευθύνης.

Εάν το Τμήμα δεν είναι πιστοποιημένο Ακαδημαϊκά, τότε το υποψήφιο μέλος θα πρέπει να περάσει επιτυχώς από σειρά ειδικών δοκιμασιών πιστοποίησης γνώσεων και δεξιοτήτων, όπως θα ορίζει ο Ενιαίος Φορέας κατά περίπτωση/ειδικότητα.

Λειτουργικά: Όργανα Διοίκησης
Συμμετοχή
(θα πρέπει να συζητηθεί και με τους φορείς)

Επιστημονικές Αρμοδιότητες: Συμμετοχή σε Επιτροπές Πιστοποίησης, Αξιολόγηση Προγραμμάτων Σπουδών, κ.λπ.

ordering abortion pills to be shipped to house order abortion pill online abortion pill buy online
cytotec abortion abortion pill abortion pill online purchase
redirect why people cheat dating for married men
go cheater click
how women cheat read here link
viagra 100mg tablet generic no prescription viagra online
women who cheat why women cheat on their husbands reasons why women cheat on their husbands
redirect married men that cheat cheaters
how could my husband cheated on me read i told my husband i cheated
i think my boyfriend cheated on me my boyfriend cheats would my boyfriend cheat
i cheated on my wife now what read what to do when your wife cheated on you
dating site for married people blog.sharepointgeek.nl reasons people cheat
voltaren nedir voltaren patch voltaren gel
end pregnancy d&c instrument ways to terminate an early pregnancy
discount prescription coupons 2015 cialis coupon prescription coupons

Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3113 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Τετάρτη, 6 Απριλίου 2011
Σχολές - Τμήματα ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - Ε.Μ.Π.   ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ   ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ   ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ - ΘΡΑΚΗΣ   ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ   ΜΗΧΑΝ/ΓΩΝ - ΜΗΧ/ΚΩΝ - Ε.Μ.Π.   ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ   ΜΗΧΑΝ/ΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ   ΜΗΧΑΝ/ΓΩΝ & ΑΕΡΟΝ/ΠΗΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ   ΑΓΡΟΝ. & ΤΟΠΟΓ. ΜΗΧ. Ε.Μ.Π.   ΑΓΡΟΝ. & ΤΟΠΟΓ. ΜΗΧ.   ΜΗΧ/ΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞ., ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡ. ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ   ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ - ΜΗΧ/ΚΩΝ - Ε.Μ.Π.   ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - Ε.Μ.Π.   ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ   ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ   ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΘΡΑΚΗΣ   ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ - Ε.Μ.Π.   ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ   ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ   ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ   ΗΛΕΚ/ΓΩΝ ΜΗΧ/ΚΩΝ & ΜΗΧ/ΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓ. - ΠΟΛΥΤ. ΚΡΗΤΗΣ   ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ   ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (Α.Π.Θ)   ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ   ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ   ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ   ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
Καλές επιδόσεις για 5 ελληνικά ΑΕΙ
 

Πέντε ελληνικά Πανεπιστήμια «πλασάρονται», για πρώτη φορά, στα πρώτα 200 παγκοσμίως. Αυτό προκύπτει από την τελευταία κατάταξη του οργανισμού Quacquarelli Symonds (QS) που αφορά σε πέντε επιστημονικούς κλάδους, μετρώντας το ακαδημαϊκό έργο, την έρευνα, τις παραπομπές που συγκέντρωσαν οι δημοσιεύσεις κάθε ιδρύματος και το εργασιακό περιβάλλον. Ηγετική θέση εξακολουθούν να έχουν, βεβαίως, τα αμερικανικά πανεπιστήμια, με το ΜIT να κερδίζει την πρωτιά και στους πέντε κλάδους. Από την έρευνα προκύπτει:

Πολιτικοί Μηχανικοί: Το Πανεπιστήμιο της Αθήνας, το Αριστοτέλειο (ΑΠΘ) και το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ) βρίσκονται στις θέσεις από 51-100, ενώ ακολουθεί το Πανεπιστήμιο Πάτρας στις θέσεις από 101-150. Πρώτο το ΜΙΤ και ακολουθούν τα Πανεπιστήμια του Στάνφορντ και του Κέιμπριτζ.

Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί: Το ΕΜΠ βρίσκεται στις θέσεις 51-100, ενώ το Πανεπιστήμιο Αθηνών ακολουθεί (151-200). Το τοπ 3 δεν αλλάζει σε σχέση με τον προηγούμενο κλάδο.

Μηχανολόγοι Μηχανικοί: Πολύ καλή είναι η επίδοση του Πανεπιστημίου Κρήτης βρίσκεται στις (θέσεις 51-100), ακολουθεί το ΕΜΠ (θέσεις 101-150) και το ΑΠΘ (θέσεις 151-200). Πρώτο το ΜΙΤ.

Χημικοί Μηχανικοί: Ξεχωρίζει το ΑΠΘ (101-150) και ακολουθούν το Πανεπιστήμιο Πάτρας (101-150) και το ΕΜΠ (151-200). Την πρωτιά διατηρεί το ΜΙΤ, ακολουθούμενο από το Κέιμπριτζ και το Μπέρκλεϊ.

Πληροφορική: ΑΠΘ και ΕΜΠ βρίσκονται στις θέσεις από (151-200). Στην πρώτη θέση βρίσκεται και πάλι το MIT.

how to cheat on husband signs of unfaithful husband find an affair
click here redirect women cheat on their husbands
website how taking viagra works viagra superactive canadian
click here open how to know if wife has cheated
website open why women cheat on men they love
how to cheat on wife link how to know if wife has cheated
my ex cheated on me link my husband cheated on me blog
my husband cheated what makes husbands cheat why do wifes cheat
spy app android apps that spy android spy apps for texting
why some women cheat mdfoosball.com why married men cheat
android spy sms sms spy spyware cell phone
late term abortions abortion risks abortion clinics in san diego
progesterone progesterone progesterone
bentelan fiale bentelan allergia bentelan in gravidanza
pharmacy discount code coupon for medication discount rx pharmacy
cheap abortion pill medical abortion cost price of an abortion pill
get free voucher strattera voucher strattera discounts
vacuum aspiration cost alsarayabahrain.bh how to end a pregnancy

Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3113 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
 
Πέμπτη, 12 Σεπτεμβρίου 2013

Σχόλια (0)

  Καλησπέρα σας! ! Ειμαι μαθήτρια της β ταξης του γενικου λυκειου και και θα ηθελα να ρωτησω : δεδομένο του οτι στο σχολείο μας δεν θα διδαχθει  το μαθημα του σχεδιου ( γραμμικου και ελευθερου ) γινεται να περάσω στη συγκεκριμένη σχολη (  αρχιτεκτωνων μηχανικων )χωρις να εξεταστω στα μαθήματα αυτά απλως και μονο με τη συμπλήρωση των απετουμενων μοριων εισαγωγης στη σχολη . Ευχαριστώ εκ των προτέρων για την απάντηση σας 

 !!! 

pill for abortion online ordering abortion pills to be shipped to house abortion pills
ordering abortion pills to be shipped to house abortion pill abortion pill buy online
go cheater click
how to catch a cheat go online
open buy generic viagra viagra soft how to take
Υποβλήθηκε πριν από 2223 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

[Κλείσιμο]
Παρασκευή, 15 Ιουνίου 2012

Σχόλια (1)
λεγομαι Θανασης και θα ηθελα αν γινεται να μου καταταξετε τα τμηματα των μηχνολογων μηχανικων των ηλεκτρολογων μηχανικων αλλα και των αεροναυπηγων  οσο αναφορα την αποκατασταση που προσφερουν αλλα και τη δυσκολια της σχολης για ενα ατομο που προερχεται απο τεχνολογικη κατευθυνση(αοδε και πληροφορικη).δηλαδη ποιο απ τα 3 θα συμβουλευατε το γιο σας να ακολουθησει?
open go viagra soft how to take
link what is infidelity married cheat
i think my boyfriend cheated on me my boyfriend cheats would my boyfriend cheat
Υποβλήθηκε πριν από 2677 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

 [Κλείσιμο]
Τετάρτη, 27 Ιουνίου 2012

Σχόλια (1)
Επίσης, για τους μηχανολόγους μάλλον αφήνεται (και αφήνετε) να εννοηθεί ότι μάλλον δεν έχουν αυτό το σχεδόν 100% σε επαγγελματική αποκατάσταση που έχουν οι ηλεκτρολόγοι (εννοείται πάντα για κάποιον που, τουλάχιστον στοιχειωδώς, ενδιαφέρεται για το αντικείμενο σπουδών). Αληθεύει;     (σημείωση:έχω πιάσει αρκετά μόρια και περνάω Θεσσαλονίκη είτε ηλεκτρολόγους είτε μηχανολόγους)
cytotec abortion abortion pill abortion pill online purchase
read women cheat husband website
click here i dream my husband cheated on me percent of women that cheat
link what is infidelity married cheat
website infidelity why women cheat on men they love
Υποβλήθηκε πριν από 2665 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

  [Κλείσιμο]
Τετάρτη, 29 Αυγούστου 2012

Σχόλια (1)
 γεια σας ειμαι ο κυριακος και περασα φετος απο επαλ στο τει κοζανης..ειναι καλο αυτο τει εχει προοπιτκες..τα εργαστηρια ειναι καλα..οι καθηγιτες..η πολη εναι βιοσιμη?? ευχαριστω!!!
online purchase abortion pill where can i get the abortion pill online pill for abortion online
where can i get the abortion pill online abortion pill buy cytotec for 24 week abortion
most women cheat married men dating wives that cheat
how often do women cheat on their husbands when a husband cheats how many women cheat on their husbands
how to catch a cheat cheat on my wife online
click here click percent of women that cheat
website viagra softgels viagra superactive canadian
why husband cheat click here cheat wife
women love to cheat when women cheat online
go read pregnancy termination options
go online read here
why some women cheat dating a married man why married men cheat
Υποβλήθηκε πριν από 2602 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

   [Κλείσιμο]
Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2013

Σχόλια (2)
 οι καθηγιτές (με γιώτα όχι με ήτα) είναι μια χαρά. Η πόλη αν είναι βιώσιμη;;; δηλαδή αν καταφέρνει η πόλη να επιβιώσει;;;  
pill for abortion online website abortion pills
ordering abortion pills to be shipped to house order abortion pill online abortion pill buy online
reasons married men cheat wife affair I cheated on my boyfriend
most women cheat married men dating wives that cheat
click here click percent of women that cheat
website my wife cheated why women cheat on men they love
medical abortion procedure why abortion is wrong illegal abortion
Υποβλήθηκε πριν από 2391 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
     
Σάββατο, 2 Ιουλίου 2016

Σχόλια (0)
ειναι εκνευριστικο το οτι διορθωνεις τους αλλους...αλλα ξερεις τι ειναι το χειροτερο? το οτι κανεις λανθασμενη διορθωση! το "καθηγητης" προερχεται απο το "ηγουμαι" οποτε γραφεται με "η"... Και οσον αφορα το αλλο ελπιζω να ειναι σαρκασμος η απλα δεν εισαι ικανη για να καταλαβεις τι εννοει!
Υποβλήθηκε πριν από 1199 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
    [Κλείσιμο]
Παρασκευή, 28 Ιουνίου 2013

Σχόλια (1)

δηλαδη εσυ τωρα τι το παιζεις;;; οτι και καλα ξερεις ελληνικα;; απαντα στην ερωτηση που σου εκανε το παιδι χωρις να σχολιαζεις... αντε πια ολοι οι ξερολες στο διαδικτυο μαζευτηκανε...!!! 

ordering abortion pills to be shipped to house buy the abortion pill online abortion pill online purchase
ordering abortion pills to be shipped to house abortion pill abortion pill buy online
where can i get the abortion pill online abortion pill buy cytotec for 24 week abortion
ordering abortion pills to be shipped to house link where can i get the abortion pill online
women who cheated wifes that cheat read
go abortion in canada read here
Υποβλήθηκε πριν από 2299 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

     [Κλείσιμο]
Παρασκευή, 29 Αυγούστου 2014

Σχόλια (1)
κ κουτρουμπελη πως μπορω απο το τμηα παραγωγης και διοικησης κρητης αποφοιτος να παω μηχανολογων βολου και σε ποι'ο ετος  
women who cheat on their husband cheat on wife unfaithful husband
generic mexico pharmacy viagra buy viagra online at link
website infidelity why women cheat on men they love
i think my boyfriend cheated on me blog.smartofficecloud.com would my boyfriend cheat
progesterone progesterone progesterone
Υποβλήθηκε πριν από 1872 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

      [Κλείσιμο]
Σάββατο, 25 Φεβρουαρίου 2017

Σχόλια (3)
 t
Υποβλήθηκε πριν από 961 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

        
Σάββατο, 25 Φεβρουαρίου 2017

Σχόλια (0)
 r
Υποβλήθηκε πριν από 961 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

        
Σάββατο, 25 Φεβρουαρίου 2017

Σχόλια (0)
 d
Υποβλήθηκε πριν από 961 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
       [Κλείσιμο]
Σάββατο, 25 Φεβρουαρίου 2017

Σχόλια (1)
 c
Υποβλήθηκε πριν από 961 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
        [Κλείσιμο]
Σάββατο, 25 Φεβρουαρίου 2017

Σχόλια (1)
 g
Υποβλήθηκε πριν από 961 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας

Προπτυχιακά - Μεταπτυχιακά - Διδακτορικά Εξ Αποστάσεως

          
Σάββατο, 25 Φεβρουαρίου 2017

Σχόλια (0)
 p
Υποβλήθηκε πριν από 961 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Share
Edu4u Admin
Τετάρτη, 6 Απριλίου 2011
Διάφορα Θέματα
Δέκα επαγγέλματα που, παρά την υψηλή κοινωνική τους προσφορά, φορτίζουν τον εργαζόμενο με άγχος
 Παρά τη ρήση «εργασία και χαρά», η επαγγελματική απασχόληση είναι μία από της κύριες αιτίες άγχους αλλά και που υπό προϋποθέσεις μπορεί να οδηγήσει ακόμη και σε κατάθλιψη. Σύμφωνα μάλιστα με έρευνα του αμερικανικού περιοδικού Health δέκα επαγγέλματα κρίνονται πιο ένοχα από τα υπόλοιπα.

- Φροντίδα αρρώστων και ηλικιωμένων: Βρίσκεται στην κορυφή της λίστας με το 11% των εργαζομένων σε αυτό τον τομέα να δηλώνουν ότι έχουν πάθει κατάθλιψη. Όπως εξηγούν ψυχολόγοι, είναι ιδιαιτέρως πιεστικό να ασχολείται κανείς όλη μέρα με αρρώστους και ανήμπορους, οι οποίοι συνήθως δεν είναι σε θέση ούτε καν να εκφράσουν την εκτίμηση ή την ευγνωμοσύνη τους προς το πρόσωπο που τους φροντίζει.

-
Σερβιτόροι σε καταστήματα εστίασης: Είναι μια δουλειά συχνά «αχάριστη». Άνθρωποι που δουλεύουν με εξαντλητικούς ρυθμούς κι ενώ παίρνουν χαμηλό μισθό, οφείλουν να ανεχθούν οποιαδήποτε συμπεριφορά από τους πελάτες, οι οποίοι είναι συχνά αγενείς και απότομοι.

-
Κοινωνικοί λειτουργοί: Η ενασχόληση με κακοποιημένα παιδιά και γυναίκες, οικογένειες στα πρόθυρα της διάλυσης και ποικίλες νοσηρές περιπτώσεις είναι από μόνη της μια ψυχοφθόρος διαδικασία. Όταν ο λειτουργός εμπλέκεται και συναισθηματικά, πράγμα που συχνά δεν είναι εύκολο να αποφύγει, κάνει πολλές προσωπικές θυσίες που του στερούν την προσωπική ισορροπία.

- Υπηρεσίες υγείας: Ο τομέας αυτός περιλαμβάνει όλους εκείνους στους οποίους εμπιστευόμαστε την υγεία και τις ζωές μας, γιατρούς, νοσοκόμους, θεραπευτές. Οι άνθρωποι αυτοί έρχονται καθημερινά σε επαφή με τον πόνο, τις αρρώστιες και τον θάνατο, ενώ πρέπει να διαχειριστούν όχι μόνο τον άρρωστο, αλλά και τους δικούς του ανθρώπους. Αυτό συχνά τους φέρνει αντιμέτωπους με την ματαιότητα, την θλίψη και την απαισιοδοξία.

- Καλλιτεχνικά επαγγέλματα: Οι καλλιτέχνες συνήθως είναι εσωστρεφείς και η διάθεσή τους έχει ποικίλες μεταπτώσεις, σύμφωνα με ψυχολόγους. Σε συνδυασμό με την αβεβαιότητα των καλλιτεχνικών επαγγελμάτων και την συνεχή ανάγκη για αναγνώριση, δεν είναι περίεργο που πολλοί καλλιτέχνες οδηγούνται στην κατάθλιψη. Εδώ έγκειται και η περίπτωση που κάποιος εκτίθεται ξαφνικά σε μεγάλη δημοσιότητα και η δυσκολία διαχείρισης της, τον φέρνει σε ψυχικό αδιέξοδο.

- Δάσκαλοι: Η πίεση από πολλές πλευρές είναι σε πολλές περιπτώσεις δυσβάστακτη για τους δασκάλους. Γονείς, παιδιά, κοινωνία. Η κατάθλιψη τους χτυπάει την πόρτα, όταν ξεχάσουν τα όνειρα και τα ιδανικά με τα οποία μπήκαν σε αυτό το επάγγελμα.

- Διοικητικό προσωπικό: Βρίσκεται στον πάτο της διοικητικής ιεραρχίας, με αποτέλεσμα οι εργαζόμενοι να δέχονται από παντού εντολές χωρίς να έχουν κανέναν έλεγχο πάνω στην εργασία τους. Πιέζονται συνεχώς, να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις άλλων, ενώ συχνά πρέπει να διαχειριστούν απρόοπτες καταστάσεις.

- Οικονομικοί σύμβουλοι και λογιστές: Οι περισσότεροι από εμάς δεν είμαστε σε θέση να διαχειριστούμε τα δικά μας οικονομικά, σκεφτείτε να πρέπει να διαχειριστείς εκατομμύρια άλλων. Πολλά εκατομμύρια και ελάχιστος έλεγχος πάνω στις αγορές. Το διαρκές άγχος και η πίεση, τους κάνουν να εργάζονται συνεχώς σε ακραίες συνθήκες.

- Πωλήσεις: Οι άνθρωποι των πωλήσεων είναι πάντα ανασφαλείς για την δουλειά και το εισόδημά τους, ιδιαίτερα όταν εργάζονται με ποσοστά. Πρέπει να ανέχονται διάφορες συμπεριφορές και να είναι πάντα πρόσχαροι και ευγενικοί. Πολλοί είναι αναγκασμένοι να ταξιδεύουν, να περνούν πολλές ώρες στον δρόμο και να παζαρεύουν καλύτερες συμφωνίες.

- Εργασίες συντήρησης: Είναι δύσκολο να σε καλούν οι άνθρωποι πάντα όταν κάτι πάει στραβά. Υδραυλικοί, ηλεκτρολόγοι, ηλεκτρονικοί δεν έχουν σταθερά ωράρια εργασίας και πρέπει να έχουν πάντα το τηλέφωνό τους ανοιχτό για τους πελάτες. Μην παραβλέπουμε την κοινωνική περιθωριοποίηση τον εργαζομένων σε αυτά, που δεν είναι σπάνια.
ordering abortion pills to be shipped to house buy the abortion pill online abortion pill online purchase
cytotec abortion abortion pill abortion pill online purchase
click here married affairs percent of women that cheat
viagra vs cialis real life comparisons where can i hide my viagra click here
open buy generic viagra viagra soft how to take
women who cheat on their husband how many women cheat on husbands women affair
men and women go meet and cheat
spy app android prashanthiblog.com android spy apps for texting
canada pharmacy coupons blog.phormtastic.com free manufacturer coupons
is there an abortion pill go aborted fetus
bentelan fiale bentelan allergia bentelan in gravidanza
discount pharmacy online click viagra coupons printable
voltaren nedir charamin.com voltaren gel
free abortion pill how to get an abortion pill early abortion pill options
2nd trimester abortion pill medical abortion cost methods of abortion pill
printable cialis coupon cialis savings and coupons free cialis samples coupon

Σχόλια ( )
Υποβλήθηκε πριν από 3113 ημέρες
Προσθέστε το σχόλιο σας
Σελίδα 11775 από 11801 (118005 αντικείμενα)
Προηγούμενο
1
2
3
11774
11775
11776
11777
11799
11800
11801
Επόμενο