Το υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με την Καθημερινη, από την αρχή είχε καταστρώσει σχέδιο για την επαναφορά των εξετάσεων μέσα στο σφιχτό ημερολογιακό πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων του Ιουνίου. Ειδικότερα, οι επαναληπτικές για όσους υποψηφίους απουσίασαν δικαιολογημένα από την πρώτη εξέταση σε κάποιο από τα μαθήματα οργανώνονταν έως πέρυσι. Η απόφαση του υπουργείου Παιδείας να καταργηθούν από φέτος αποδόθηκε στο ότι με το ισχύον σύστημα οι πανελλαδικές για τα ΑΕΙ είναι αποκλειστικά εισαγωγικές, σε αντίθεση με ό,τι ίσχυσε από το 2000 έως το 2015.

Καθώς οι επαναληπτικές είναι μέτρο πρόνοιας προς τους υποψηφίους, θεωρείται ότι o πραγματικός λόγος της κατάργησης τους είναι επειδή δεν υπάρχει χρονικό περιθώριο για να ολοκληρωθούν εντός του Ιουνίου (τον Ιούλιο οι εκπαιδευτικοί πληρώνονται υπερωριακά), ενώ η οργάνωσή τους ακόμη και εντός του Ιουνίου θα αυξήσει το κόστος (απαιτούνται Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων, επιτηρητές, βαθμολογητές κ.ά.).

Υπό την πίεση των αντιδράσεων μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών, το υπουργείο φέρνει στο προσκήνιο το Plan Β. Το πιο πιθανό σενάριο είναι οι επαναληπτικές να οργανωθούν παράλληλα με την εξέταση των ειδικών μαθημάτων. Άλλωστε, οι επαναληπτικές γίνονται μόνο σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη.

Για τους υποψηφίους των γενικών λυκείων κρίνεται ευκολότερη η διοργάνωσή τους, αφού τα εξεταζόμενα μαθήματα είναι 13, σε σχέση με τα 25 των επαγγελματικών, που δυσχεραίνουν την εύρεση επιπλέον ημερομηνιών.

Και για τις δύο περιπτώσεις, πάντως, το υπουργείο ζητεί διακομματική συναίνεση ως επιχείρημα έναντι των θεσμών, αφού για να επιστρέψουν οι επαναληπτικές πρέπει να ανατραπεί πρόσφατα ψηφισθείς νόμος, προκαλώντας αύξηση του δημοσιονομικού κόστους.