Εφέτος, στην 52^η Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικής 2022 που διοργανώθηκε διαδικτυακά από την Ελβετία (10 - 18 / 07 / 2022), επέτυχαν τρεις διακρίσεις, με «Εύφημο Μνεία», για τις επιδόσεις τους τόσο στα θεωρητικά όσο και στα πειραματικά θέματα οι απόφοιτοι μαθητές: Πάζας Βασίλειος του Ηλία από το Πρότυπο ΓΕΛ Αναβρύτων, Αθανασόπουλος Νικόλαος του Χρήστου από το Πρότυπο ΓΕΛ Αναβρύτων και Τσούλιας Αλέξανδρος του Στέλιου από το 32^ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης.

Αυτοί, είχαν επιλεγεί από τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» 2022 που οργανώνεται κάθε χρόνο από το Τμήμα Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ), με τις ανιδιοτελείς προσπάθειες καθηγητών και μαχόμενων εκπαιδευτικών τόσο στη θεματοδότηση των διαγωνισμών όσο και στην θεωρητική και πειραματική προετοιμασία των πέντε πρωτευσάντων μαθητών, αλλά και την υποστήριξη του Μη Κερδοσκοπικού Σωματείου ΔΕΣΜΟΣ (www.desmos.org).

Όλοι συγχαίρουμε τους διακριθέντες μαθητές και τους ευχόμαστε επιτυχία και στις σπουδές τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ασφαλώς αντιλαμβάνονται, πλέον, ότι ανταγωνίζονται όχι μόνο τους Έλληνες συμμαθητές τους στις εισαγωγικές εξετάσεις των Ελληνικών ΑΕΙ, όπου βέβαια και εκεί αριστεύουν, αλλά και τους διεθνείς συμμαθητές τους στο πεδίο των Διεθνών Ολυμπιάδων Φυσικής και των Διεθνών Πανεπιστημίων.

Αναμένουμε, επίσης, ως αντιδάνειο της συμμετοχής –κάθε χρονιά– της χώρας μας στις Διεθνείς Ολυμπιάδες Φυσικής την ενημέρωσή μας για τις σύγχρονες τάσεις και πρακτικές της παγκόσμιας εκπαίδευσης στη Φυσική.

Περισσότερες πληροφορίες αναζητήστε στο Δελτίο Τύπου της 11/07/2022 ή και στους διαδικτυακούς τόπους http://micro-kosmos.uoa.gr και www.εεφεε.gr , στους οποίους αναρτώνται και τα θέματα (με τις λύσεις / απαντήσεις τους) των Διεθνών Ολυμπιάδων Φυσικής

Η 52^η Διεθνής Ολυμπιάδα Φυσικής 2022 – Η Ελληνική Συμμετοχή

Η Ελληνική Μαθητική Ομάδα συμμετείχε και φέτος –όπως κάθε χρόνο– στην εφετινή 52^η Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικής 2022 διαδικτυακά (10 - 18 / 07 / 2022) που οργάνωσε η Ελβετία.

Η συμμετοχή της χώρας μας –με επιλεγόμενες ομάδες τελειόφοιτων μαθητών Λυκείου– στις Διεθνείς Ολυμπιάδες Φυσικής που διενεργούνται κάθε χρόνο δεν στοχεύει –απλώς– στην επιλογή και τις διακρίσεις Ελλήνων Μαθητών σε αυτήν την κορυφαία πρόκληση συναγωνισμού άριστων από όλο τον κόσμο.

Στοχεύει –κυρίως– στη γνωριμία με νέες ιδέες και τάσεις που εμφανίζονται, αλλά και νέες μεθόδους και πρακτικές που εφαρμόζονται και αξιολογούνται, κάθε χρόνο, σε ένα δυναμικό περιβάλλον –400 περίπου– επιλεγέντων μαθητών και –160 περίπου– εκπαιδευτικών / κριτών από 80 περίπου χώρες, σε διαφορετική χώρα κάθε χρονιά. Είναι ευκαιρίες αναζήτησης και προσαρμογής της Ελληνικής Φυσικής Εκπαίδευσης στις παγκόσμιες τάσεις και πρακτικές.

Η χώρα μας, από το 1994, όταν εμφανιστήκαμε για πρώτη φορά στην 25^η Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικής του Πεκίνου, συμμετέχει σχεδόν ανελλιπώς με πέντε μαθητές/τριες και δύο συνοδούς στις Διεθνείς Ολυμπιάδες, είτε διαδικτυακά (λόγω της πανδημίας) είτε in situ. Οι μαθητές/τριες επιλέγονται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (έως το έτος 2015 από το Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε. σε συνεργασία με την Ένωση Ελλήνων Φυσικών και, από το έτος 2016, από το Τμήμα Φυσικής σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευσης, μέσω των Πανελλήνιων Διαγωνισμών Φυσικής «Αριστοτέλης»).

Συνάδελφοι από το Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών και την Εταιρεία Φυσικής (καθηγητές, διδάκτορες, μεταπτυχιακοί και μαχόμενοι εκπαιδευτικοί) θεματοδοτούν τους Διαγωνισμούς και αξιολογούν / επιλέγουν τα μέλη της Ομάδας, τα οποία προετοιμάζουν σε θεωρητικά και πειραματικά θέματα στα Εργαστήρια του Τμήματος Φυσικής, αλλά και τα υποστηρίζουν κατά τη διάρκεια των Ολυμπιάδων (πάντοτε εθελοντικά και χωρίς οποιαδήποτε αμοιβή). Πληροφορίες για τους Διαγωνισμούς «Αριστοτέλης» και τις Διεθνείς Ολυμπιάδες Φυσικής αναρτώνται στους διαδικτυακούς τόπους: http://micro-kosmos.uoa.gr και www.εεφεε.gr

Από την εμπειρία μας, που έχει αποκτηθεί από τη συμμετοχή μας στις Διεθνείς Ολυμπιάδες Φυσικής, έχουν υποβληθεί (με τις ετήσιες αναφορές μας στο Υπουργείο Παιδείας και το ΙΕΠ) και έχουν υιοθετηθεί ή και εφαρμοστεί, ήδη, στα Προγράμματα Σπουδών και την Τράπεζα Θεμάτων, πολλές προτάσεις μας.

Μερικές από αυτές είναι: α) η επέκταση του γνωσιακού αντικειμένου των θεωρητικών θεμάτων του Λυκείου (και) σε θέματα μετακλασικής φυσικής τα οποία πλέον –στην εποχή μας– κυριαρχούν στις εφαρμογές της φυσικής επιστήμης και στην τεχνολογία, β) η συστηματοποίηση και βαθμολογική αξιολόγηση του πραγματικού πειραματισμού (και) στο Λύκειο, γ) η αξιοποίηση –όταν ο πραγματικός