Νιώθουμε άβολα, όταν βλέπουμε να αγχώνεστε για την ανάρτηση εκτιμήσεων. Μακάρι να ήταν αυτές οι βάσεις εισαγωγής αλλά δυστυχώς θα πρέπει να περιμένουμε μέχρι τον Αϋγουστο.

 Πάντως επειδή πολύς κόσμος ενδιαφέρεται εμείς κάνουμε ότι μπορούμε για να σας ενημέρωσουμε υπέυθυνα (έχουμε πολύ περιορισμένο προσωπικό χρόνο, γι' αυτό συγχωρέστε μας για τις τυχόν καθυστερήσεις).

Πιστεύουμε πως αύριο μετά το μεσημέρι θα έχουν αναρτηθεί.

Να συμπληρώσω με κάποιες σκέψεις:

Είδατε σήμερα τα δημοσιευματα όλων των εφημερίδων, αντιπαραβάλετέ τα αν θέλετε με αυτά που λέγανε πρις δυο εβδομάδες (λέξεις κλισε: θρίλερ, οριακές αυξομειώσεις κλπ κλπ). Όλοι αυτοι οι θιασώτες του πανηγυριού αυτου ,  βγηκανε πάλι σήμερα στις εφημερίδες  και στα κανάλια, για να μας πούνε πως τα πράγματα δεν ήταν τελικά έτσι αλλά ... αλλιώς!

Τελικά μάλλον η πίεση του ... πιεστηρίου και του δελτιου των 8, λειτουργεί καταλυτικά και επιφέρει την θεια φώτιση ώστε μπορούν να αποφαίνονται άμεσα, για πράγματα που εξ' αντικειμένου δεν είναι απλά και η εμπειρία, μας έχει δειξει, πως πίσω από τα νούμερα κρύβονται πολλά μυστικά.

Η ομάδα του edu4u, θέλουμε να πιστεύουμε πως έχει προσεγγίσει μέχρι στιγμής το όλο θέμα με τη δέουσα σοβάροητα και για αυτό έχει αποτυπώσει ίσως με τη μεγαλύτερη ακρίβεια, την πραγματική εικόνα όπως αυτή έχει προκύψει από την κλιμάκωση των γενικών βάθμών πρόσβασης, που ανακοίνωσε χθές το Υπουργείο.

Από την ανάλυση που έχουμε κάνει έως στιγμής, έχουν προκύψει κάποια σημαντικά ερωτήματα για μας, που κατά τη γνώμη μας χρειάζονται μια μικρή περαιτέρω έρευνα, για να δώσουμε την ενδεδειγμένη απάντηση.

 Καλά Αποτελέσματα σε όλους, και προπαντός να μη ξεχνιόμαστε πως όλα όσα δημοσιοποιήθηκαν από τη μεριά μας και θα ακολουθήσουν αύριο, δεν αποτελούν βάσεις εισαγωγής αλλά απλά εκτιμήσεις διακύμανσης και τάσης διαμόρφωσης των βάσεων.

ΥΓ Αυτό που γίνεται φέτος με την ιστοσελίδα μας, δεν το περιμέναμε!

Η αλήθεια ειναι πως τα παιδιά με τη νεανική ορμή τους και τον αυθορμητισμό τους εχουν δώσει ένα διαφορετικό τόνο στην προσπάθειά μας. Μπορεί σε κάποιους να δημιουργείται η εντυπωση πως έχουμε κατεβάσει το επίπεδο, αφήνοντας να αλλλοιωθεί η "σοβαρή" και "καθωσπρέπει" εικόνα που είχαμε μέχρι την ανάρτηση των βαθμολογιών, αλλά πιστεύω πως και αυτό που βιώνουμε αυτές τις ημέρες, εκτός από το ότι αποτελεί κι ένα πείραμα "κοινωνιολογικού" περιεχομένου (δεν ξέρω τελικά τι είμαστε: blog, chat, forum, εκπαιδευτικός κόμβος), έχει να δώσει σε όλους μας αρκετά πράγματα που νομίζω πως απορρέουν κυρίως από τον προβληματισμό, τη γνώση, την άμεση πληροφόρηση (ειναι απίθανο για μας να βλέπουμε δημοσιογραφικές αναρτήσεις από νεαρά παιδιά) μέσα από αυθόρμητη και συλλογική προσπάθεια, αλλά προπάντων από τη μοναδική αυτή ζύμωση που επιτελείται στον διαδικτυακό μας τόπο ανάμεσα στις δυο γενιές: αυτή των εφήβων μαθητών και αυτή των γονέων. ΑΥΤΟ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΙΣΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ, και είναι αποκλειστικό δημιούργημα δικό σας.

ΣΗΜ. Όποιος θέλει να κάνει, πιο ευανάγνωστη τη δημοσίευσή του (να έχει δηλ. στη διάθεσή του κειμενογράφου τύπου word), αρκεί να κάνει πρώτα "Είσοδο" στο σύστημα και στη συνέχεια να επιλέξει κανονικά να κάνει την  "Δημοσίευσή" του.