Τον τελευταίο χρόνο όλοι μας βιώνουμε, μια βάναυση πολιτική κυρίως σε θέματα φορολογικής, ασφαλιστικής και συνταξιοδοτικής πολιτικής. Δικαιώματα και κατακτήσεις δεκαετιών, εξανεμίζονται με συνοπτικές διαδικασίες μέσα σε λίγα λεπτά.

Η λογική παραμερίζεται, η "διαβούλευση" σαν δημοκρατικός τρόπος παρέμβασης και έκφρασης της γνώμης των πολιτών υπάρχει τύποις και μόνο στις ιστοσελίδες των Υπουργείων.

Αυτό που ζούμε και βιώνουμε σε όλες τις εκφάνσεις της πολιτικής, είναι το δόγμα του "ΣΟΚ και ΔΕΟΣ".

Έμελλε, την πολιτική αυτή να τη βιώσουμε και στην Παιδεία.

Μονο που έως σήμερα, το διακύβευμα ήταν κατά βάση οικονομικό. Από χθές πλέον απέκτησε και συναισθηματικές προεκτάσεις, αφου, μέσω της νέας εγκυκλίου express περι μετεγγραφών, η οποία με τον πλέον βάναυσο τρόπο ήλθε να εκμηδενίσει και να αφανίσει τα όνειρα χιλιάδων παιδιών, δυστυχώς με την ίδια πολιτική του "ΣΟΚ και ΔΕΟΣ" (ανατροπή των πάντων, σε συμπιεσμένο χρόνο και χωρίς περιθώρια αντίδρασης).

Θα μπορούσα να αναφερθώ σε πάρα πολλά άστοχα σημεία των όσων εξαγγέλθηκαν (λ.χ. ζητούν για όποιον έχει αδελφό φοιτητή, να έχει στα χέρια του, βεβαίωση φοίτησης του αδελφού, με ημερομηνία προγενέστερη της ... κατάθεσης του Μηχανογραφικού, δηλ. μέσα σε μια βδομαδα θα πρέπει να τρέξει ο κόσμος για να προμηθευτεί χαρτιάν, να συμμετέχει σε αθλήματα και να υποβάλλει μηχανογραφικό; Προφανώς μάλλον εννοούν, το να υφίσταται και να ισχύει το συγκεκριμένο κριτήριο κατα την υποβολή του Μηχανογραφικού).

Μια πολύ εύστοχη προσέγγιση του σοβαρού αυτού θέματος η οποία δίνει μάλιστα και λύσεις σε θέματα που θίγουν τον ιερό θεσμό της ισότητας όλων των ελλήνων πολιτών απέναντι στο νόμο μπορείτε να διαβάσετε κι εδώ.

Το Ερώτημα

Θα ήθελα από τη θέση αυτή, να υποβάλλω  ένα μόνο ερώτημα, και να αναδείξω ένα θέμα το οποίο με θίγει ως Έλληνα και ως εκπαιδευτικό:

To Υπουργείο, δίνει στους "Έλληνες Πολίτες της Μουσουλμανικής Κοινότητας της Θράκης", ειδικό ποσοστό εισαγωγής στην πλειοψηφία των Τμημάτων ΑΕΙ - ΤΕΙ, που εδρεύουν σε όλη την επικράτεια και χωρίς κανένα οικονομικό περιορισμό ή άλλο κριτήριο.

Στη γεωγραφική περιοχή της Θράκης, ως γνωστόν, εδρεύουν όλων των ειδών τα Τμήματα μηδέ εξαιρουμένων και αυτών της υψηλής ζήτησης (λ.χ Νομική, Πολυτεχνείο, Ιατρική, Παιδαγωγικό).

Παρόλα αυτά, το Υπουργείο δίνει στην ομάδα αυτη το προνόμιο, να μπορεί ΚΑΤ' ΕΞΑΙΡΕΣΗ να δικεδικήσει θέσεις εισαγωγής και σε όλα τα υπόλοιπα γεωγραφικά διαμερίσματα της χώρας.

Λίγο πιο νότια έχουμε τη γεωγραφική περιφέρεια Β. Αιγαίου, στην οποία ως γνωστόν εδρεύουν ελάχιστα Τμήματα ΑΕΙ και κανένα από τα Τμήματα υψηλής ζήτησης  όπως Νομική, Πολυτεχνείο, Ιατρική, Παιδαγωγικό.

Συμφωνώ με την άποψη πως θα πρέπει για ανθρωπιστικούς και άλλους (;) λόγους, σαν κοινωνία να βοηθήσουμε τους "Έλληνες Πολίτες της Μουσουλμανικής Κοινότητας της Θράκης". 

Ως σκεπτόμενος όμως άνθρωπος, αδυνατώ να κατανοήσω πως, αντί να στηρίξουμε και να επιβραβεύσουμε τον έλληνα πολίτη, κάτοικο και ακρίτα της νησιωτικής μεθορίου, να εγείρουμε θέματα εκ του μη όντως, να τον πολεμάμε και να του στερούμε την πραγμάτωση των πλέον άδολων και όμορφων ονείρων που αφορούν στη μόρφωση και την προκοπή των παιδιών του.

Υ.Γ. 1. Το θέμα που έθειξα, δεν με αφορά προσωπικά ούτε υποκρύπτει κάποιο ίδιον όφελος

       2. Επειδή δεν περιμένουμε καμία απάντηση από το Υπουργείο, θα παρακαλούσα από τη θέση αυτή, όποιον θίγεται προσωπικά ή γενικότερα σαν πολίτης γι' αυτό ή και για άλλο σχετικό θέμα των μετεγγραφών, να εκφράσει την άποψή του γραπτά απευθυνόμενος προς στον ίδιο τον Υφυπουργό (μένει μονο μια μέρα αντιδρασης) και την ευαισθησία του.

Δ/νση: Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων
Ανδρέα Παπανδρέου 37
15180, Μαρούσι
Τηλ.: 210 3443525-3526
Φαξ: 210 3442877
E-mail: deputy_minister_contact@minedu.gov.gr